作为幼儿教师的职业意识是什么? 这里说的职业意识是指大家在社会中的工作精神,职业意识是职业行为、职业情感的基础,它包含着“知”和“意”两个方面,也是职业道德中对思想意识方...
演讲稿
这里说的职业意识是指大家在社会中的工作精神,职业意识是职业行为、职业情感的基础,它包含着“知”和“意”两个方面,也是职业道德中对思想意识方面的要求。幼儿园是由教师、孩子、家长共同组成的保育和教育的有机整体,这当中,教师起着重要的作用,唯有教师寓乐于教、寓教于乐、为人师表,才可以使这个有机整体获取最好的保教效果。
答:作为幼儿教师的职业意识,肯定是忠于党的教育事业。一心一意的为党的教育事业贡献,一切要关心,爱护每一个幼儿。要培养坚定的为人民服务的坚强决心。热爱每一个小朋友关心每个小朋友的成长,要像母亲一样的爱护孩子。是每一个孩子可以健康快乐的成长。
古语有云:“师者,故此,传道授业解惑者也。”转瞬间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不可以更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,长进很多,成熟很多。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年,我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论,题。为人师表不可以说一套做一套,应严以律己,言行完全一样,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
一切师德要求都是根据教师人格,因为师德的魅力主要从人格特点中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心态投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带着下玩的很开心,我觉的那就是我工作的价值和意义。基本上每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了都的爱心,关怀着她的成长,这样的情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上获取了一部分进步,我都会很高兴,这样的喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里全部的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲大多数情况下热忱地爱每个孩子,那就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步,你就可以喜悦,就可以感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成,除了在制度管束的基础上,还要有我提升自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我觉得要提升自己的师德师风要从以下哪些方面下手,努力提升自己的综合素质。
1、爱岗敬业。第一,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。仔细设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。唯有这样幼儿才可以接受老师的教育而愿意学习,持续性进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不可以把幼儿现如今级随便呵斥。唯有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各自不同的知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师,唯有持续性的更新自己的知识,持续性提升自己素质,持续性的完善自己,才可以教好幼儿。假设自己散漫,怎能要求幼儿仔细。要提升自己的素质,这要求自己持续性的学习,积极探索,持续性开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因为这个原因,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己第一做到。坚持严于律己。
因为这个原因,师德-不是简单的说教,而是一种精神反映,一种深厚的知识内涵和文化品位的反映!师德需培养,需教育,更需的是-每一个教师的自我修养!我愿我的爱贡献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不用轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在持续性自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中达到我的人生价值!
、我立志做一名教师,育人为本,敬业爱生,传承文明,启智求真,为人师表,弘扬正气,终身学习,勇于创新,为人民的教育事业拼搏与热血
2、因为喜欢故此,热爱,因为热爱故此,满怀期待的和孩子们共同成长。
3、爱是教育,而表达爱的方式是欢喜、鼓励和赞赏。
4、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么的种子就可以有哪些样的收获,我愿和孩子们共同成长。
幼儿园教师宣誓词 我是一名光荣的幼儿教师 我的肩上担着民族的期望 我的心中装着祖国的未来 我的手中捧着孩子的明天 今天,我郑重宣誓: 我将全身心投入我的工作 恪守教师职业道德规范 对每一个孩子,用爱心去塑造,用真心去感化 用榜样去激励,用人格去熏陶 让孩子珍爱自己,关爱他人,热爱幼儿园 我将永远牢牢的记在心里,不能忘了: 我的一言一行都在给孩子榜样 为千百个家庭培植期望 我坚信,只要心中有爱, 胸中便会有热情,脚下自会有热土 读圣贤书,立君子品,与经典同行,与圣贤为友 为天地立心,为生民立命,为往盛继绝学,为万事开太平 我愿意用行动和热血表达四个字: 幼儿教师。
1.道德教育高于知识传授,个性塑造胜于智力培养。
2.对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
3.爱岗、善教、树人,收获幸福;厚德、诚信、敏行,创造幸福。
4.热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
5.心中有爱,教书才可以不浮不躁;心有追求,育人才可以不烦不厌。
6.幼儿园无小事,事事皆育人;教师无小节,节节为楷模。
遵循职业道德,为人师表,爱岗敬业。
幼儿园老师面对的是3~6岁的小朋友。幼儿园老师的一言一行对孩子来说都会出现很深远的影响。故此,幼儿园老师在学校念书园要注意自己的言行。加强师德修养。对孩子要有亲和力。
良好的生活行为习惯,随时注意以身作则的培养孩子的好习惯
回答请看下方具体内容:幼师的三爱是指爱孩子、爱教育、爱自我,两人是指师生当中的情感互动和师资当中的合作互助,一终身是指幼师职业生涯中对教育事业的长时间执着和责任心。三爱两人一终身是幼师们对自己职业的要求和追求是他们在教育事业中自始至终坚持的信念和观念。
幼师的三爱两人一终身详细指幼师要具备三爱两人的职业素养,并承诺但凡是成为幼师,终身为幼儿教育事业。1.三爱指的是:爱幼儿、爱教育、爱自我。2.爱幼儿是指幼师要尊重幼儿的人格,爱护幼儿的生命,热爱和关心幼儿。3.爱教育是指幼师要具备非常高的教育情趣和教育观念。4.爱自我是指幼师要有非常高的自我认识和自我修养,保持良好的心理健康状态。5.两人指的是:与幼儿家长和同事的关系。6.一终身指的是:成为幼儿教育事业的一名从业者后,将一生为幼儿教育事业,持续性学习、持续性提升职业素养。
回答请看下方具体内容:幼师的“三爱”是指:爱幼儿、爱教育、爱自己的事业。这当中,“爱幼儿”是幼师工作的核心,一定要自始至终关心和爱护幼儿,为幼儿的健康成长提供有力的保证和支持;“爱教育”是幼师工作的目标和方向,要持续性提升自己的教育水平,为幼儿提供高质量的教育服务;“爱自己的事业”是幼师工作的动力和信念,要积极投身于幼儿教育事业,持续性提高自己的职业素养和能力。
“两人一终身”是指幼师需具备两个方面的素质,才可以长时间从事幼儿教育引导工作。一是具备高度的责任心和使命感,对幼儿的教育和成长负有使命感和责任心,并可以持之以恒地投身于这项事业;二是具备耐心、细心、爱心和创新精神,可以用心关爱每个幼儿,详细入微地照顾和教育他们,同时持续性开拓创新,提升教育质量和水平。这两个方面的素质是幼师一定要具备且持续性提高的,也是幼师可以长时间从事幼儿教育引导工作的重点。
回答请看下方具体内容:幼师的三爱两人一终身是指幼儿教师应该具备的职业素养和道德修养,涵盖:
三爱:即爱幼儿、爱教育、爱自己的职业。爱幼儿是指幼师应该对幼儿充满爱心,用心特别要注意关注每一个孩子,帮他们健康成长;爱教育是指幼师应该对教育充满热爱,持续性学习、提升自己的专业能力和素养;爱自己的职业是指幼师应该对自己的职业充满热爱和责任感,做到职业操守,持续性提高自己的职业形象和声誉。
两人:即与幼儿亲密相处、与家长建立良好的关系。与幼儿亲密相处是指幼师应该尊重幼儿的个性和需求,与他们建立良好的关系,帮他们健康成长;与家长建立良好的关系是指幼师应该与家长保持沟通和互动,建立互信和合作的关系,共同为幼儿的成长和发展服务。
一终身:即一辈子都要做幼儿教育引导工作。一终身是指幼师应该抱有一颗忠诚的心,热爱自己的职业并坚定地从事幼儿教育引导工作,为幼儿的成长和发展奉献自己的力量。
幼师是培养孩子最初的老师,幼师可以给孩子做到很好的启蒙
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