七年级数学教学中的过程与方法，数学教学的十种方法有哪些

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七年级数学教学中的过程与方法，数学教学的十种方法有哪些

七年级数学教学中的过程与方式？

七年级数学的教学过程和方式请看下方具体内容 循序渐进，快慢一定程度上，培养学生的恒心与毅力初中数学教学是让学生从数的运算一步一步上升到代数式、方程、不等式、函数运算的整个过程教学，同时具有渗透性的特点。

如：集合对应知识作渗透具体安排，方程、不等式、函数等知识还有归纳、演绎、转化等的教学思想方式也是先渗透而后一步一步深入讲解的，因为这个原因在教学过程设计中，就应循序渐进、快慢一定程度上。

数学教学的十种方式？

步骤/方法1

演示法：教师通过演示实质上的数学概念和运算，让学生更好地理解数学知识。

步骤/方法2

合作学习法：教师通过合作学习，让学生通过交流和协作，更好地理解数学知识。

步骤/方法3

讨论法：教师通过引导学生讨论，让学生自己思考，探索数学知识，以此更好地理解数学知识。

步骤/方法4

情景法：教师通过创设情景，让学生把数学知识运用到实质上情景中，以此更好地理解数学知识。

步骤/方法5

游戏法：教师通过游戏的形式，让学生在游戏中学习数学知识，以此更好地理解数学知识。

步骤/方法6

实验法：教师通过实验，让学生亲身体验数学知识，以此更好地理解数学知识。

步骤/方法7

模拟法：教师通过模拟，让学生把数学知识运用到模拟实验中，以此更好地理解数学知识。

步骤/方法8

图形法：教师通过图形，让学生把数学知识运用到图形中，以此更好地理解数学知识

步骤/方法9

计算机法：教师通过计算机，让学生把数学知识运用到计算机中，以此更好地理解数学知识。

数学教学的十种方式？

数学教学经常会用到的方式有以下几种。第一，自主探究式学习法

第二，小组讨论学习法

第三，发展是学习法

第四，演示与表演学习法

第五，寓教于乐的游戏教育学法

第六，问题式教学法

第七，反馈训练教学法

第八，启发式教学法

第九，调查与研究式教学法

第十，归纳总结式教学法等。

1、讨论法。讨论法是在教师详细指导下，由全班或小组紧跟某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方式。

2、讲授法。讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙迷事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方式。

3、谈话法。谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方式。

4、练习法。练习法是在教师详细指导下学生夯实知识和培养各自不同的学习技能垢基本方式，学生学习途中的一种主要的实践活动。

5、演示法。演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生取得知识更新的一种教学方式。

6、实验法。实验法是学生在教师的详细指导下，使用一定的设备和材料，通过操作，导致实验对象的某些变化，并从观察这些变化中取得新知识或验证知识的一种教学方式，它也是自然科学学科经常会用到的一种方式。

7、实习法（或称实习作业法）。实习法是学生利用一定实习场所，参与一定实习工作，以理解并掌握一部分的技能和相关的直接知识，或验证间接知识，综合运用所学知识的一种教学方式。

1、讲授法

2、说话法

3、讨论法

4、演示法

5、练习法

6、实验法

7、动手操作法

8、启发法

9、实习发

10、自主探式学习

二年级数学上册考试教材采取的教学方式？

　1、加强学生的口算能力。采用课前速算、听算、对手互考等形式。

　2、充分利用学生的生活经验，让学生在详细生动的情境中学数学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认识数学知识;同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。

　3、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实质上，多照顾学困生还有思维偏慢等的学生，给其进行检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，释疑解难，在平日间的生活中多用多练，反映了数学来源自于生活的道理，激发学习兴趣。

　4、对学有余力的学生在掌握并熟悉所学的基础知识的基础上，进一步提升、拓展。在教学中，结合课后练习的一部分带思考性的试题，引导学生开始思维思考问题，独立处理问题，掌握并熟悉科学、灵活的方式。布置一部分比较有趣的作业，例如动手的作业，少一部分呆板的练习。

　　5、加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、一定程度上的方式详细指导孩子学习。

　　6、进一步培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯充分挖掘各自不同的网络在线教学资源，用好各自不同的教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学习活动，第一从学习的主要内容和形式上吸引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、擅长于倾听、乐于表达的内在品质。

　　7、增多实践活动，培养学生应用数学的意识。

数学拔高的教学方式？

1、课内重视听讲，课后及时学习

课堂上特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时学习不留疑点。

2、优质的完成作业

在做作业时，有的时候，重复一样类型问题的练习，一定要有意识地检查速度和准确性，还在每一次做完这些问题时都可以更深入透彻的思考这些问题。

3、一定程度上多答题，养成良好的解题习惯

为了学好数学，多答题目是一定要的，熟悉掌握并熟悉各自不同的题型的解题思路。

4、总结比较，梳理想法

识点的归纳与比较。在学习完每一章后面，应该对这一章的主要内容做一个框架图以理清它们当中的关系。

5、拓宽解题思路

数学解题不要局限于这道题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个试题，为了想是否有其他更简单方便的方式，这样可以帮各位考生拓宽思路，这样在以后的答题途中就可以有更多的选择。

6、要有错题本

错题本可以随时记录自己的知识短板，帮强化知识点内容与框架体系，有助于提高学习效率。有不少学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

7、独立完成作业

目前不少学生用一部分APP来帮写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他考生的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，假设常常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。

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