语文语言表达的“特点”有哪些，高中语文语言表达得体的词积累

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语文语言表达的“特点”有哪些，高中语文语言表达得体的词积累

语文语言表达的“特点”有什么？

一、表达方法：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地址位置、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写的视角：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方式：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的的视角：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方式：动静结合（以动写静）、概括与详细相结合、由远到近（亦或是近到远） 十、描写（或抒情）方法：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方法：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方式：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节4个部分：开端、发展、高潮、结局

高中语文那种五处语言表达不可以体类试题？

初次见上一面说“久仰”,好久不见说“久违”;请人批评说“指教”,求人原谅说“包涵”;

求人帮忙说“劳驾”,麻烦别人说“打扰”;求给方便说“借光”,托人办事说“拜托”;

看望别人说“拜访”,请人勿送说“留步”;没来得及远迎说“失迎”,等候客人说“恭候”;

陪伴朋友说“奉陪”,无暇陪客说“失陪”;问人干嘛说“贵干”,问人姓氏说“贵姓”;

欢迎购买说“惠顾”,贵宾来到说“莅临”;请人告诉说“见告”,欢迎询问说“垂询”;

谢人爱护说“错爱”,称人爱护说“垂爱”;称人赠予说“惠赠”,请人保存题“惠存”;

请人收礼说“笑纳”,归还原物说“璧还”;称人之家说“贵府”,称己之家说“寒舍”;

赞人见解说“高见”,称已见解说“拙见”;称人父亲说“令尊”,称己父亲说“家父”;

称人母亲说“令堂”,称己母亲说“家母”;称人儿子说“令郎”,称己儿子说“犬子”;

称人女儿说“令爱”,称己女儿说“小女”;向人祝贺说“祝贺”,求人看稿说“斧正”;

求人解答用“请问”,请人指点用“赐教”;看望别人用“拜访”,宾客来到用“光临”;

请人勿送用“留步”,归还原物叫“奉还”;对方来信叫“惠书”,老人年龄叫“高寿”。

句子的表达方法有什么？

有以下5种

1、叙述

作者对人物、事件和环境所作的概括的说明和交代。它可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的蓬勃发展和进步，加深读者对人物、事件的理解。

2、描写

用形象的语言对人物、事件和环境所作的详细生动的描绘与刻画。它能达到文学形象的详细性生动性和可感性。

3、抒情

作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的思想感情，以强化某些情况的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。它能强化某些情况的色彩，突出人物性格

4、议论

作者直接在作品中对人物、事件表达自己的态度、情感和评价。它能对形象的特点或意义起到画龙点睛的作用。

5、说明

具有解释意义，。它能使读者了解明白地了解被说明的事物。

人类通过句子进行交谈进行够通。故此，句子是语言文字完整的表达方法，加以说明问题。例如句子的表达方法涵盖有比喻句、夸张句、拟人句、排比句、疑问句、祈使句等等各种语言表达方法。因为这个原因各自不同的各样的不一样的句子进行真对性应用于不一样的意境。

句子的表达方法与语言的表达方法完全一样。因为:

句子是语言的一个单位形式。语言单位，从低到高依次是: 语素、词、短语(词组)、单句、复句和句群。

而语言的表达方法一共有五种，它们分别是: 记叙(叙述)、描写、抒情、议论和说明。

故此，说，句子的表达方法也是这五种--记叙、描写、抒情、议论和说明。

(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方法，它是作者对人物具体经历和事件的蓬勃发展和进步变化过程还有场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方法。它是记叙文，尤其是文学创作中的主想要表现方法之一。在大多数情况下的抒情、议论、说明文中，有的时候，也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主想要表现方法，在大多数情况下的文学作品和记叙文中，也经常把它作为重要的辅助表达手段。(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表达自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深入透彻，具有很强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主想要表现方法;在大多数情况下记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特点、成因、关系、功用等解说了解的表达方法。这样的被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

语文语言文字应用题题目作答技巧？

1 针对语文语言文字应用题来说，题目作答技巧至关重要。2 处理语文应用题需掌握并熟悉语法、词汇、阅读理解等各种技能，特别是针对阅读理解题型，需注重推理能力和思维逻辑。3 除了掌握并熟悉基本技能外，还要有注重练习和累积，比如多读文章、多答题、多写作文等，这些都可以够帮提升语文应用题题目作答技巧。同时，要注重平日间的累积，比如背诵名言警句、记忆古诗词等，这些可以提升语言文字的应用能力。

（1）审题要认真:仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把控掌握。

（2）条件要满足:假设是一句话新闻的概括,注意“报喜不报忧”的特点。

（3）形式要限制:仿句要注意修辞及字数的相关规定;概括要注意字数。

（4）内容要创新:不要照搬照抄,开拓思维,注重累积。

1 熟悉试题要求和操作步骤2 注意审题，理解题意，确定[关键词]和要点3 运用语文知识，如词语搭配、语法结构、修辞手法等，进行推理和分析4 注意语言文字的规范和准确性，注意排版和格式5 在有限时间内，掌握并熟悉简洁明了的表达方法，突出重点，不要大篇幅且寡淡和累赘6 通过练习和累积，提升应用题题目作答的技巧和水平。

语文:表现手法有什么?语言风格有什么？

1、语言特色有不少风格，如通俗易懂，简洁生动，含蓄婉约，豪迈奔放，富有表现力等等。

2、表达方法主要有5种表达，分别是记叙、描写、抒情、议论、说明。

3、表现手法，包含托物言志、侧面描写、正面描写、借景抒情、叙事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、 寓情于景、 反衬、烘托、 托物起兴、 渲染等。

在语文中问表达效果大多数情况下怎么答，什么招数和陷阱？

表现手法+语言特色＝表达特色☆ 表现手法是手法，表达效果是手法出现的作用。☆ 还有一种表达效果指的是某段落或者某句话对人物，环境，结构，语言方面的作用。参考江苏高中毕业考试《一个圣诞节的回忆》最后一问☆

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