初中阶段议论文的论证方法有哪些，初中语文阅读论证答题技巧和方法

初中阶段议论文的论证方式有什么？

全面理解议论文的三要素。

论点：常在文章的标题、开头或结尾。

论据：事实论据、道理论据

论证：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。

论证方式请看下方具体内容：

事实论据（通过摆出事实来作为证据，支撑论点）

1、事实论据是指有代表性的事例和史实。

事实论据在证明论点时应有一定的典型性和代表性。在文中有的时候，出现如、比如、例如、像等标志性语言。

2、道理论据（引用前人，）

道理论据是指经过实践检验的，它的正确性为大家所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。道理论据大多数情况下采取引用的办法来表达。在文中常可以用引号来加以辨认。

我推荐初中学生用第一种方式，高中生两种方式相结合。

在语文考试中时常伴有表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法等详细辨析与作用分析的试题，实际上这三者的概念是相对比较难区分的，一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别，二是压根也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。以下所述也只是个人的理解及大多数情况下的说法。

第一我们应该明确这四者当中关系，从大多数情况下意义来说表现手法要比写作手法来得宽泛，基本上两者当中是领属关系，因为表现手法可以是戏剧中的表现手法，美术中的绘画笔法等等，而写作手法只是在写作中运用的一部分手法。而描写手法也要比修辞手法范围大，不过它们两者当中是交叉关系，即描写手法中有不少是借助于修辞手法的，而修辞手法中有一些则不属于描写手法。而至于表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法，肯定是前两者中涵盖了后两者。

然后我们再来分别逐步一个个简要讲解一下这四种手法。

一、表现手法：表现手法从广义上来讲其实就是常说的作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方法。分析一篇作品，详细地可以由点到面地来抓它的特殊表现方法，第一是字词、语句上的修辞技巧，种类不少，涵盖比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把控掌握它的表现手法时，就要注意不一样文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的试题，题目作答时要注意完整地理解试题的题目作答要求，要简洁准确地题目作答，对有部分试题如欣赏写作技巧的题，应结合上文和下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把控掌握，选取这当中最主要的一种回答就可以，没有必要面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽可能抓到成绩点。因为这个原因表现手法大多数情况下可以涵盖抒情手法、描写手法、修辞手法这三大类。

二、写作手法：是大家在写作途中运用语言文字表现本篇文章的全部内容的基本形式。如开头的方式、过渡的方式、结尾的方式。写作方式还因问题不一样带来一定不一样：记叙的方式、说明的方式、议论的方式、描写的方式、抒情的方式、修辞手法等。常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山；烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。最常见的写作手法有：夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。

假设再详细一点细分一下，写作手法既然如此那，又可指特定文学样式中的一部分技法，如结构短篇小说的写作手法：“横切悬念，倒叙事件”法、“让人无法想象，情理之中”法、“淡化情节，形散神聚”法、“一箭双雕，一点两面”法、“偶然中肯定，肯定中偶然”法、“银丝串珠，数点一线”法、“明线暗线-双环连套”法、“欲扬先抑，欲抑先扬”法、“盆中藏月，以小见大”法、“余音绕梁，三日不绝”法。

因为这个原因写作手法也是一个很宽泛的概念。

三、描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 详细地描绘出来。这是大多数情况下记叙文和文学写作经常会用到的表达方式。分细描与白描、静态描写与变动描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。

四、修辞手法：修辞手法，即象征、夸张、拟人、对比、比兴、比喻、借代、对偶、反问、设问和双关、谐音、用典、互文、叠词等。

另外不有一部分概念我们也应该注意辨析，如：

一、间接抒情与直接抒情。间接抒情是指作者不直接出面，通过其它方法来抒发感情，语言比较冷静客观。或借人物之口来抒情。或通过特定的语调来抒情。间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情又分为借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。也叫直抒胸臆。

二、修辞方法与表达方法。修辞方法与表达方法在初中语文中是常常提及的两个名词术语：它们当中区别很大。修辞方法是指修饰文字词句，运用各自不同的方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。初中课文常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等。表达方法也叫表达方式，其内涵涵盖记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。请看例题：下方罗列出来的语句运用了什么表达方法：（1）谁是我们最可爱的人？我们的志愿军战士。（2）在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。假设我们不理解表达方法这一术语的含义，就不可以准确地作出判断，不出意外的情况大概第（1）句答出设问而不是议论，第（2）句答出比喻而不是描写。

三、表现手法与描写手法。表现手法和描写手法其实都是一种创作方式，但其内涵不一样。表现手法内涵可从请看下方具体内容多个方面考虑：（1）抒情方法（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）（2）表现方式（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。）（3）结构特点（前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、、详略、倒叙、插叙等。）描写手法从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面；环境描写涵盖自然环境描写和社会环境描写；场面描写可分为动景、静景描写。从描写的详略看，可分为细描和白描。从描写的方式看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。

四、说明方式与说明方法。说明方式和说明方法一般只可以在说明性文体中产生。说明方式大多数情况下涵盖分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、下定义、作诠释、配图表等。说明方法大多数情况下指平实说明和生动说明。平实说明是指用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果，其主要手段是为了让用分类别、举例子、列数字、下定义、配图表这些说明方式和运用科学术语、专有名词等；生动说明主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画，使其形象、生动、感人、有力，其主要手段是运用引言论、用比喻、作比较等说明方式还有非常多使用影容词、副词、叹词等。

五、论证方式与论证方法。论证方式和论证方法大多数情况下只可以在议论性文体中产生，它们是两个不一样的概念。论证方式是运用论据来证明论点的方式，最基本的论证方式是摆事实、讲道理，另外论证方式还涵盖对比法、类比法、喻证法、引证法、反证法、归谬法等。论证方法大多数情况下可分为立论和驳论两种。立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张；驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的，甚至反动的见解或主张

1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用：详细有力地论证了观点，提高文章的说服力)。

2、引用论证：引用论证比较复杂，这与详细的引用材料相关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各自不同的情况，其作用要详细分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以提高论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以提高论证的趣味性，吸引读者。

3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出论证了观点，让人印象深入透彻)。

4、比喻论证：用大家熟知的事物作比喻来证明论点(作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受)除开这点在驳论中，时常还采取“以子之矛，攻子之盾”的批驳方式和“归谬法”在多数议论文中时常是综合运用的。

5、归谬论证：第一假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，以此得出非常荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方式归谬法主要用于驳论文章中这样的论证方式常和泼辣、犀利的语言相配合，出现辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果。

6、理论论证：目标是要证明论点具有普遍性和规律性。

7、因果论证在自然界和社会中，各自不同的情况当中是普遍联系的，因果联系是情况当中普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和肯定的联系，没有一个情况不是由一定的因素引发的；而当因素和一切必要条件都存在时，结果就肯定出现。这里说的因素，指的是出现某一情况并先于某一情况的情况；这里说的结果，指的是因素出现作用的后果。因素与结果具有这个时间上的先后关系，但具有这个时间先后关系的情况并不是都是因果关系；除了时间的先后关系之外，因果关系还一定要具备一个条件，即结果是因为因素的作用所导致的。在议论文体中，按照客观事物当中都具有这样的普遍的和肯定的因果联系的规律性，通过提示因素来论证结果，就是因果论证。

初中语文阅读论证题目作答技巧？

第一，通读全文。

其次，重点特别要注意关注文章试题、首尾段和首尾句。特别要注意关注文中过渡句、疑问句、总结性语句和重复产生的句段、词语。尝试找寻文章总、分论点和论据。

再次，尝试归纳总结文章段落，归纳文章论点（使用“合并同一类型项”的方式）。

马上，仔细阅读所需回答的问题，划定题目作答范围，尽量在文本中找出题目作答要点。

提醒注意的是，题目作答要有语文的“味道”，要有文本意识，要有条理性，题目作答时尽量答全要点（要学会看分值题目作答）。

还有一丢丢，就是，写字仔细清晰哟！

论证方式有哪几种？~请教语文高手？

事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证、因果论证、引用论证、理论论证

1、事实论证，也叫举例论证是一种从材料到观点，从很小一部分到大多数情况下的论证方式是从对不少很小一部分事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。

2、道理论证的目标是要证明论点具有普遍性和规律性。因为论点大多数情况下是从详细的材料中抽象概括出来的，实际上质是归纳法，而归纳法在不少条件下是超级难完全的，因为这个原因，有理论加以衡量，就可以够保证其可靠性。

3、对比论证是一种由很小一部分到很小一部分的论证方式。一般将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。

4、比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，这当中包含着一定的关系和道理，被比喻者则是一种抽象的道理。

5、因果论证，在自然界和社会中，各自不同的情况当中是普遍联系的，因果联系是情况当中普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和肯定的联系，没有一个情况不是由一定的因素引发的；而当因素和一切必要条件都存在时，结果就肯定出现。

6、引用论证，（初中语文故将他归类到道理论证中）引用名言或引用一部分普通人的说法，使其具有更多的有权威性和大众性，使论证有力。

7、理论论证，（初中语文故将他归类到道理论证中）目标是要证明论点具有普遍性和规律性。

参考资料来源：

数学几何论证思路？

在做证明题时，要培养这三种思维方法：

(1)正向思维。针对大多数情况下简单的试题，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不具体讲述了。

(2)逆向思维。从名字中我们就可以看得出来，就是从相反的方向思考问题。在初中数学中，逆向思维是很重要的思维方法，在证明题中反映的更明显。

从已知条件，选择定理公理，再找出定理公理需的其他条件。

七年级举例论证的课文？

举例论证的初中课文：孟子的《生于忧患死于安乐》开篇列举了六个人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练后面，终于成就了不平凡的事业的例子，构成排比句，作者觉得：人才是在艰苦环境中造就的，故此，说“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，有了这样的磨练，才可以“动心忍性，曾益其所不可以”。

初中说明文的题目作答技巧？

第一招:擅长于找准说明对象。

第二招:擅长于概括说明对象的特点。

第三招:擅长于分析说明顺序。

第四招:擅长于分析说明方式及其作用。弄明白了说明方式的特点,分析它们在文章中的详细作用。

第五招:擅长于分析说明文的语言。

第六招:擅长于分析引用古籍或名言的

下面这些内容就是初中说明文的一部分题目作答技巧：

1. 理解本篇文章的全部内容 - 在题目作答前，请仔细阅读并理解文章。了解文章的主题，主旨，论述，结构等内容，并保证理解每个[关键词]和术语的含义。

2. 标记重点词语和句子 - 标记和记笔记能有效的帮您定位文章和正确回答问题，并使您更容易回顾文章的重点。

3. 把控掌握文章结构 - 了解每段的中心思想和结构，并把控掌握文章的大体结构，比如序言, 文章主体和结论，可以更容易地回答问题。

4. 找寻细节 - 注意文章中列举的各自不同的细节，这些细节能有效的帮你更好地回答问题。假设试题要求你从文章中找到信息，请保证读完整个文章后再启动查找信息。

5. 结合个人经验和常识来回答问题 - 观察文章所涉及的问题并利用自己的个人经验和常识来回答问题。

6. 保证语法正确 - 在回答问题时，要保证你的答案的语法，用词和拼写都是准确的。

总而言之，在回答初中说明文的问题时，需您通读全文，理解文章所描述的中心思想、目标和论证方法，同时，您还要有注意文章细节、合理利用自己的经验和知识，标记重点，保证语法正确，以便更好地回答问题。

是先理解说明文的主旨和核心思想和重要观点，然后找出[关键词]和重要句，分析它们当中的逻辑关系，最后按照试题要求选择正确的答案或者写出适合的。同时，可以结合篇章结构、上文和下文等原因，进行进一步分析和推断，以更好地理解说明文的主要内容和意义。

明确需掌握并熟悉。说明文作为中学语文中的重要篇目，一般都是对某一事物进行、概括或讲解等，因为这个原因需理解并掌握一部分的题目作答技巧才可以更好地理解文章。比如，需要大家特别注意文章的结构、重点等原因，同时要细心阅读每一段，掌握并熟悉文章的主旨和细节，还有结合经常会用到的语言表达方法推算预测文章意思。同时，初中学生也应该多练习答题技巧和方法，如注意试题的重点词，多做习题或套卷，提升自己的理解读写能力，这样才可以更好地掌握并熟悉。

第一要明确说明文的特点，要区别干其它文体。

其次，在题目作答以前对全文的主要内容，结构层次和说明方式总体梳理，把控掌握好。

再者，要认真仔细审题，严格按照官方要求在规定的范围内精准答题。答案一定不要产生错别字和语病。

先要理清文章写作脉络，再抓住[关键词]或者重要句弄懂作者写作意图，题目作答时要切中要点，有针对性答题，语言要简洁明了，一语中的。

这种类型的题目作答技巧第一在于找准说明对象，然后要学会概括说明对象的特点，后面就是擅长于分析说明顺序，只要掌握并熟悉好这三点，既然如此那，针对初中说明文的试题答起来自然是得心应手。

1.读试题。有的标题在指出文章说明对象的同时指出其特点，有的标题用生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特点。

2.找中心句。事物的特点或说明的主要内容大多数情况下有概括性的中心句。文章的中心句大多数情况下出现在->文章的开头、结尾。假设是段落的中心句则出现在->段落的开篇或结尾。

3.概括、提炼、归纳。有的时候，文中没有明显交代事物的特点，有的时候，交代的特点只是表面并不是实质，还要用概括、提炼的方式来归纳事物的特点。

说明文是中学语文学习中重要的文章类型之一，一般用于传达某个事物的含义，特点，作用等内容。下面这些内容就是初中说明文题目作答技巧：第一，要仔细阅读说明文的试题和文章，在理解文章主题的基础上，找到文章所表达的核心问题或问题的处理方式；其次，注意文章段落结构、主题句和内容。段落结构清晰，方便读者理解，而主题句则揭示了每个段落的中心思想。特别要注意关注这些重要的文本组成部分，能有效的帮读者迅速有效地理解和把控掌握文章的主要内容和结构；

再次，通过画图、[关键词]摘记等方法，整理文章的重点、特别要注意关注点和难点等重要信息，以方便在题目作答途中迅速捕捉重要重要内容及核心考点并作出准确的回答；最后，注意文章所表达的态度和意图，结合作品的语言特点和表达手法等原因，深入理解文章的立意和思想内涵，以此更好地反映出文章的意义和价值。通过上面说的技巧地运用，可以更好的理解和掌握并熟悉说明文，以此更准确地回答有关问题，提升语文学习的水平。

是：第一要仔细阅读试题，明确解题要求。

然后，通读全文，了解文章大意，找寻文章结构和语言特点等信息。

马上，认真阅读每一段，理解作者的观点和意图，将[关键词]和信息进行标注。

在回答问题时，要针对问题定位到文章的有关部分，找寻答案，注意直接回答问题的信息可能在文章中没有原封不动的表达，需依据本篇文章的全部内容进行推断和概括。

最后，对答案进行检查，保证准确正确。

需要大家特别注意的是，需多加练习，提升自己的阅读能力和答题技巧和方法，才可以更好地面对这次考核。

初中备考资料及辅导课程

初中培训班名师辅导课程