主题班会教育背景怎么写

主题班会教育背景怎么写？

主题班会背景，简来说之，就是为什么要开设主题班会，即开设主题班会的因素，或是指开设主题班会的教育契机。

主题班会背景指的是班主任以某一客观事件或情况为出发点，深入发掘其背后隐藏的教育元素，“以小见大”，以点带面，也可说是班主任抓住教育契机而有意为之。背景分析能反映班主任设计主题班会的真正的想要达成的目的和深层思考。

班会促进团结的小游戏，不要道具的（室内）有什么？

班会促进团结的小游戏因为不使用任何道具，故此，就局限了，只可以玩传话游戏，游戏规则：哪些人站成一排，老师给第一个人看一个短句，第一个人依次传给后面的考生。传到最后一个人时，最后一个人上黑板把听到，写在黑板上，然后第一个考生再发布正确答案，以检验各位考生是不是配合默契。

【团结】团结是由各种情感聚集在一起而出现的一种精神。团结依然不会只出现志同道合的人群之中，相互帮的形体。这里说的团结就是我们一定不可以缺少的原因。一根筷子容易被折断；十根筷子折呀折持续性，那就是团结的寓意。【促进团结】想要成为一个团结优秀的集体，只我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人，语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和的对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺。【小游戏】小游戏是原始的游戏娱乐方法，小游戏本身是为了让大家在工作，学习后的一种放松方法，不是为之花费金钱、花费精力。

小手拉大手,创文在你我，南海大班会，的观后感怎么写？

　　35万学子同开“创文”班会 　　南海举行“小手拉大手，创文在你我”主题班会 　　这边低碳主题小品，那厢“创文”网络在线激辩……上一天，南海区各中小学及幼儿园新学期首个班会别开生面。

　　“小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动在桂江小学热闹举行，这是南海第一次举行大规模“创文”活动。通过互联网直播，全区35万学子共同感受“创文”给生活带来的深入透彻影响。　　“小手拉大手，创文在你我”南海大班会主会场“创文”比赛表演。　　感动南海人物现身 　　上午10点钟，班会课准时启动。桂江小学六（1）班的45位学生，还有学生家长和社区代表共90人分为红、黄、绿三个小组，以竞赛的形式贯彻班会自始至终。每个小组都通过表演与“创文”相关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”故事。　　在班会上，南海实验中学的学生用唱快板的方法讲述了“创文”对市民在公共场所的基本道德要求，九江儒林中学和南海实验中学的学生就“文明礼仪的重点是语言还是行动”进行网上在线进行了激辩；桂江小学则用小品的方法讲述了低碳生活也是“创文”的重要内容。　　在班会上，最让人感动的一幕，则无疑是南海十大感动人物之一-—抱儿上学的母亲林雪英，也与儿子马深铭来到班会现场。林妈妈的一句“抱儿上学不用任何理由，只因为我是一个妈妈”让学生们纷纷为之动容。　　35万学生同开班会 　　除了在桂江小学设立主会场之外，还同时在九江儒林中学、南海实验中学还有官窑中心小学设立分会场。班会突破传统概念，融入了更多科技、文化和体育的新元素，打破了学校界限，通过互联网直播，3G手机、微博等形式在全区中小学及幼儿园6000间课堂，30多万学子中同步直播，让全区30多万师生和几十万家长共同了解“创文”知识，打造了良好的“创文”社会氛围。　　在班会举行途中，很多学生和家长还积极在微博上进行互动，短短的一个小时班会，主题微博上的回复就达到1800多条。南海信息技术学校的黄济沥表示，作为一个中学生，可以为创文活动做一个更大奉献，很的开心。“作为一名学生，第一要从身边的事情做起，动员家人、考生、朋友，一起来为佛山创文活动添砖加瓦。” 　　带动33万家庭创文 　　本次在新学期第一周举行的南海大班会是往年南海区教育系统“创文”系列活动的开端，活动结合到教育自己的优势和特点，以课堂为载体，向全区的中小学生宣传“创文”知识。　　据了解，为了让更多的家庭通过主题班会，参加本次“创文”活动中来，教育局还向全区35万个学生家长发出了收看班会的短信。区教育局相关负责人表示，期望可以从孩子启动，来带动家庭乃至整个社会来共同参加创文活动，将创文行动的深度和广度通过“小手拉大手”的形式来逐步递次推动。　　日前，南海教育局发布了教育系统十大创文行动计划，这当中涵盖以创文为主题的“电脑动漫创意设计大赛”；“培养艺术气质，提高文明素养”校园艺术展等 　　35万学生同开班会 　　除了在桂江小学设立主会场之外，还同时在九江儒林中学、南海实验中学还有官窑中心小学设立分会场。班会突破传统概念，融入了更多科技、文化和体育的新元素，打破了学校界限，通过互联网直播，3G手机、微博等形式在全区中小学及幼儿园6000间课堂，30多万学子中同步直播，让全区30多万师生和几十万家长共同了解“创文”知识，打造了良好的“创文”社会氛围。　　在班会举行途中，很多学生和家长还积极在微博上进行互动，短短的一个小时班会，主题微博上的回复就达到1800多条。南海信息技术学校的黄济沥表示，作为一个中学生，可以为创文活动做一个更大奉献，很的开心。“作为一名学生，第一要从身边的事情做起，动员家人、考生、朋友，一起来为佛山创文活动添砖加瓦。” 　　带动33万家庭创文 　　本次在新学期第一周举行的南海大班会是往年南海区教育系统“创文”系列活动的开端，活动结合到教育自己的优势和特点，以课堂为载体，向全区的中小学生宣传“创文”知识。　　据了解，为了让更多的家庭通过主题班会，参加本次“创文”活动中来，教育局还向全区35万个学生家长发出了收看班会的短信。区教育局相关负责人表示，期望可以从孩子启动，来带动家庭乃至整个社会来共同参加创文活动，将创文行动的深度和广度通过“小手拉大手”的形式来逐步递次推动。　　日前，南海教育局发布了教育系统十大创文行动计划，这当中涵盖以创文为主题的“电脑动漫创意设计大赛”；“培养艺术气质，提高文明素养”校园艺术展等。　　》声音 　　培养阅读兴趣 　　黄景良（书香家庭）：“创文”针对我家来说，最大的措施就是培养家庭成员的阅读兴趣，通过阅读自学来升华自己，提升自己的素质。目前我家8个人都对读书很感兴趣，两个孩子也很喜欢读书。　　提高孩子素养 　　李艳芬（桂江小学学生家长）：南海大班会不 　　这边低碳主题小品，那厢“创文”网络在线激辩……上一天，南海区各中小学及幼儿园新学期首个班会别开生面。　　“小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动在桂江小学热闹举行，这是南海第一次举行大规模“创文”活动。通过互联网直播，全区35万学子共同感受“创文”给生活带来的深入透彻影响。　　“小手拉大手，创文在你我”南海大班会主会场“创文”比赛表演。　　感动南海人物现身 　　上午10点钟，班会课准时启动。桂江小学六（1）班的45位学生，还有学生家长和社区代表共90人分为红、黄、绿三个小组，以竞赛的形式贯彻班会自始至终。每个小组都通过表演与“创文”相关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”故事。　　在班会上，南海实验中学的学生用唱快板的方法讲述了“创文”对市民在公共场所的基本道德要求，九江儒林中学和南海实验中学的学生就“文明礼仪的重点是语言还是行动”进行网上在线进行了激辩；桂江小学则用小品的方法讲述了低碳生活也是“创文”的重要内容。　　在班会上，最让人感动的一幕，则无疑是南海十大感动人物之一-—抱儿上学的母亲林雪英，也与儿子马深铭来到班会现场。林妈妈的一句“抱儿上学不用任何理由，只因为我是一个妈妈”让学生们纷纷为之动容。　　35万学生同开班会 　　除了在桂江小学设立主会场之外，还同时在九江儒林中学、南海实验中学还有官窑中心小学设立分会场。班会突破传统概念，融入了更多科技、文化和体育的新元素，打破了学校界限，通过互联网直播，3G手机、微博等形式在全区中小学及幼儿园6000间课堂，30多万学子中同步直播，让全区30多万师生和几十万家长共同了解“创文”知识，打造了良好的“创文”社会氛围。　　在班会举行途中，很多学生和家长还积极在微博上进行互动，短短的一个小时班会，主题微博上的回复就达到1800多条。南海信息技术学校的黄济沥表示，作为一个中学生，可以为创文活动做一个更大奉献，很的开心。“作为一名学生，第一要从身边的事情做起，动员家人、考生、朋友，一起来为佛山创文活动添砖加瓦。” 　　带动33万家庭创文 　　本次在新学期第一周举行的南海大班会是往年南海区教育系统“创文”系列活动的开端，活动结合到教育自己的优势和特点，以课堂为载体，向全区的中小学生宣传“创文”知识。　　据了解，为了让更多的家庭通过主题班会，参加本次“创文”活动中来，教育局还向全区35万个学生家长发出了收看班会的短信。区教育局相关负责人表示，期望可以从孩子启动，来带动家庭乃至整个社会来共同参加创文活动，将创文行动的深度和广度通过“小手拉大手”的形式来逐步递次推动。　　日前，南海教育局发布了教育系统十大创文行动计划，这当中涵盖以创文为主题的“电脑动漫创意设计大赛”；“培养艺术气质，提高文明素养”校园艺术展等。　　》声音 　　培养阅读兴趣 　　黄景良（书香家庭）：“创文”针对我家来说，最大的措施就是培养家庭成员的阅读兴趣，通过阅读自学来升华自己，提升自己的素质。目前我家8个人都对读书很感兴趣，两个孩子也很喜欢读书。　　提高孩子素养 　　李艳芬（桂江小学学生家长）：南海大班会不

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