网络的利与弊演讲稿，关于网络有利演讲稿10个例子英语

互联网的利与弊演讲稿？

互联网的利与弊

网络是新时代的一种工具，我们网络可以查资料、当成文、读小说、听音乐、聊天……查

资料、当成文、读小说可以扩大我们的知识面;听音乐、聊天等可以是我们放松心情……

可见，网络的好处不少。

网络在线BBS、聊天室、OICQ、互联网视屏会议等技术手段可以使我们与那些不认识的人进行讨论问题。在这里，他们可以得到专家的详细指导;考生们善意的批评;老师精心的指点;还可以得到一部分热心人士的解答，以此便可以与他人交流的渠道更宽广，交交流方法更自由。

我们小学生网络可以清楚不少的丰富资源和信息。互联网也是我们的一位好老师，随着科学技术的蓬勃发展和进步，电脑会越来越先进，用途也会越来越广泛。它的诞生给我们带来不少变化，大家可以用电脑运算表达精确表达。

邓小平爷爷曾经说过;“计算机要从娃娃抓起。”不错，计算机的好处真的不少。

进行网上在线，英语内容非常多，这，难道不可以促使我们更积极的学英语吗?这，难道不更好吗?通过互联网，我们还可以向某些投稿，从而向全国各省市地区的朋友展示你自己的才华。同时，你同样完全可以找到不够，取长补短，这样会进步的很快。

我觉得，小学生网络利大于弊。期望各位考生可以好好利用互联网。

有关互联网有利演讲稿10个例子？

第一、可以开阔视野。网络可还有时了解时事新闻，获取各自不同的最新的知识和信息，对以后的学习和生活都拥有很好的详细指导作用。网络可以充实头脑，只要留心完全就能够学到不少学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。学生的一个被人常常提及的缺点就是缺少信心，不敢与外界对话、交流。目前有了网络，他们可以彻底克服这个心理障碍，还在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。互联网为教育资源的交流提供了便捷的入口通道，不仅老师，而且，学生也可通过网络在线登录各种教育官方网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网上的吃瓜群众倾诉心事，减轻课业负担所导致的心理压力；可在各个BBS里张贴自己对各自不同的问题有什么不一样的看法和见解，一来可以锻炼写作上的文章造诣，二来认为很有成就感；可以提升自己某一个业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一部分贴子，和各位考生交流，在掌握并熟悉了电脑软件地运用同时自己做版主的感觉真的很棒，促进培养起学习的信心。

第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，互联网的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只可以够局限于自己的学校和一部分课外书籍，传授知识的老师自始至终唯有哪些，但假设上了网，学生完全就能够在一个个内容丰富、名师坐堂的官方网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“临近考试前一对一辅导”...一个个分类详细合理的栏目让学生的考试成绩突飞猛进；普通的中学生答题只可以做些参考书或数量有限的卷子，假设上了网，网络在线各自不同的考试试卷和典型试题应有尽有，学生完全就能够任意选择。

第五、可以掌握并熟悉最新的教育变动。中学生们尤其是高中生能用到互联网了解最新的教育变动，因为这几年的高中毕业考试还在改革探索之中，每一年基本上都能出台不少新措施。而平日间好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一门心思地埋头书海，因为这个原因可从网络在线查询与教育有关的新闻从而来调整学习重点，适应高中毕业考试新举措。

利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：

1.必要性。这是一个知识经济的时候代，信息已经在之前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是互联网的世界，要让我们国内在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，肯定要能很快地适应这个高科技的社会，要具有从外界快速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，那就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。

2.实用性。互联网世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就可以带来一定得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学多很多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的蓬勃发展和进步，培养中学生的创造力。网络还可以超越时空和经济的制约，进行网上在线接受名校的教育，有哪些问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的详细指导。而且，网络上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，让学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。

3.现实性。我省的曙光工程就是为了迅速逐步递次推动教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭网络，达到远程教育与知识共享为整个省中小学生提供免费的网络在线课内外一对一辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的官方网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议各位考生去学校的官方网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？

的确，作为一种新生事物，互联网存在着一部分弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用互联网这样的工具。

21世纪将是时代，今日的同学们将担任未来社会的栋梁。了解和掌握并熟悉知识，就是闯荡未来信息时代的最顶级有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。故此网络利大于弊。

互联网，给信息带来了强大而有力的传播途径，还大大缩短了信息公布和接收时间，不要了不少没有必要要的资源浪费。 类似的远程教育在不少其他教学中也有应用。像我们目前大四的学习中，因为有部分考生已经出去参与工作，不可以回校参与剩下课程的学习。但是，不管在学校念书上课还是在外工作，都一定要进行毕业考试。老师为了方便缺课的考生，就把笔记放进行网上在线，让考生们易于自学。

写一篇远离互联网游戏的演讲稿？

老师们、考生们：

各位考生好！今天我演讲的主要内容是远离互联网游戏。

有关小学生是不是应该玩互联网游戏，我觉得小学生不应该玩互联网游戏。第一，玩互联网游戏很费时间。在我们小学生的生活中，最珍贵的就是时间。老话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但凡是我们荒废了珍贵时间，以后再怎么懊悔，付出再多也没办法追回了。

其次，玩互联网游戏会影响我们的考试成绩。学习是我们小学生的主要任务。互联网游戏就像一张无形的大网，会在我们毫无察觉的情况下悄悄网住我们的手脚。互联网游戏中的场面十分绚丽多彩，让自制力不强的小学生们只要看过一次，就被深深地吸引住，就可以一直想着去玩。吃饭时想着去玩，学习时也想着去玩。故此，学习时不仔细，考试成绩直线下滑。有的考生沉迷于电脑游戏，有的时候，直接打一个通宵，次日上课时精神不好，也是成绩下滑的重要因素。

而且玩互联网游戏对我们的身心健康有害。有部分考生长时间玩互联网游戏，致使严重的视力下降，很早的时候地戴上了近视镜，严重的甚至视网膜脱落。玩互联网游戏时，我们的眼睛一直盯着电脑屏幕，电脑散发出的辐射就在伤害我们。互联网游戏对小学生的毒害太深了。

我这里还有一个互联网游戏对小学生的危害的案例子：xx年3月，重庆沙坪坝区某中学有三个学生，在网吧通宵玩电脑游戏后，准备回家，又累又饿，坐在铁轨上休息，不了解具体是什么时候就睡着了，这当中一位考生已沉迷电脑游戏中长达3个通宵。一列火车疾驰而来。一个考生滚下铁轨死里逃生，另两个瞬间便告别了美好的青春年华。幸存的那位考生后来说：“假设不是在网吧玩昏了头，我的考生会被火车惊醒，他们决不会死。

也许有部分考生会说，你说了很多玩互联网游戏的危害，难道互联网游戏就没有一点好处吗？事实上玩互联网游戏也有一部分好处：一定程度上地玩互联网游戏可以放松我们慌张的神经等。但是这些好处比起危害真是少到几乎可以忽略不计。

互联网是一个百宝箱，互联网上的知识值得我们学习。但是当面临互联网游戏时，一定要调整好自己的心态，别被互联网游戏这张大网网住了手脚。在这里，我向小学生们呼吁：为了我们的身心健康，让我们远离互联网游戏吧！

第二篇：远离互联网游戏

“远离互联网游戏，绿色网络”主题班会教案（702班）

主题：远离互联网游戏、安全网络

地址位置：702教室

日期：往年.4

主持人：蒋晴

活动目标：

1、通过一个个学生迷恋互联网导致伤害的案例，引导学生对健康网络；

2、通过讨论形式让学生对互联网利与弊有较为全面的认识；

3、进一步提高学生对互联网的认识，以实质上行动打造“远离互联网游戏，安全网络”环境。

活动流程：

一、开场白

老师：考生们，各位考生好！我们目前身处高科技信息时代，互联网的身影无处不在！互联网可以改变我们的生活，为生活带来很多便利。互联网可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。针对这个问题，我们二班特这个举措办本次主题班会！

老师：“互联网世界无奇不有，互联网究竟是利用我们的生活还是对我们的生活有害呢？请考生们畅所欲言。

二、互联网案例展现

“位沉迷于互联网游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以互联网游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。”

针对上面说的案例考生们各抒己见，自由发表讲话。

考生们可以从互联网的利与弊两方面展开讨论，

老师有关互联网的小结：

作为新时期的我们在生活中离不开互联网，互联网是把“双刃剑”，我们要从互联网上吸取一部分进步的、积极的，健康的东西，要做互联网的主人！

三、“网瘾”测一测

通过学生对照10点测试自己有无网瘾。

四、绿色网络，学习安全网络互联网公约。

五、走进现实，情景判断。

六、小结活动主题

通过各位考生的发表讲话，教师下面的具体内容为本章详细总结：

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,培养文明网络意识。

2、从我做起,从目前做起,自觉远离网吧,拒绝互联网不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的考生、朋友远离网吧。

4、合理的根据目前实际情况安排节假日时间,仔细完成假期作业。

5、积极参与社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。 考生们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好期望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明网络、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。

第三篇：让孩子远离互联网游戏

让孩子远离互联网游戏

现目前的互联网游戏火爆 ，而“捧红”互联网游戏的主力军不是别人，正是处在成长时间的懵懂少年。互联网游戏让大家取得一种虚幻满足的同时，也在不停地制造一个又一个现实的悲剧。因为这个原因，如何让青少年远离互联网游戏成了家长们重要，题。

互联网游戏能给各位考生娱乐，目前不只是小孩，不少大人也在玩互联网游戏，玩互联网游戏本身并没有错，一定程度上地玩促进丰富业余生活，但沉迷这当中危害就很大。成年人思想比较成熟，有一定的判断力和分析力，不容易迷恋网络络游戏，时常是青少年超级难把控掌握住自己,要引导青少年正确面对互联网游戏，光靠堵是不行的，重要还在于如何进行疏导，这个过程需社会各界共同特别要注意关注。

而另一部分家长则对互联网游戏怀有恐惧，生怕孩子沉迷于互联网游戏而不让他接触电脑，学习电脑技术、网络获取学习资料和信息对孩子是有益的，因为这个原因，家长要辨证地处理这个问题。

目前的小孩有他独立的一面，有自己的人格、有自己的精神世界，家长需要承认其独立性，但他们又有没办法独立的一面，对社会的认识和了解、对真假善恶的判断能力较差，容易迷失自己，因为这个原因家长对孩子的教育第一要尊重个人，再把他向好的方面引导。

培养小孩从小运动的习惯,可大大降低孩子对互联网游戏的兴趣,经过调查统计,有百分之80的喜欢游戏的小孩不喜欢运动,而喜欢运动的小孩子唯有百分之10的玩玩互联网游戏,因为运动在消耗了你的体力的同时,也转移了对其他事物的注意力,以此对其他事物的兴趣度大大降低,而一个人的好习惯但凡是形成,就超级难再改变,故此，,我们需要在孩子3岁时就要培养他们对运动的兴趣,但因为安全性等原因,3岁小孩不可以玩真的运动器械,故此，,选择”玩具乐巢”运动玩具系列是最好选择.

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