出国留学申请的文书怎么写，出国留学申请的文书怎么写那到底该怎样写一点

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出国留学申请的文书怎么写，出国留学申请的文书怎么写那到底该怎样写一点

出国留学申请的文书怎么写？

那究竟该怎样写一篇好的文书呢？

1

第一，美国大学为什么要你写文书

文书的目标在于：

“让招生官清楚：你是个什么样的人。”（《50篇哈佛录取文书》）

“你是个什么样的人”？

这个问题不要说针对学生，甚至针对不少家长和老师来说，都是很难的一个问题。

为什么？

因为我们的学校，我们的教育体制压根没有问过学生：

你是个什么样的人？

你以后想成为什么样的人？

写到这里，我不由得难过。也不由得羡慕起今天这些马上就要赴美学习的孩子：你们是多么幸运，还有人关心“你是个什么样的人”。

而80后的我们，压根不会有这样的关心。全部学校的录取唯有一个标准：

成绩。

我们不会因为有共情心被欣赏，我们也不会因为针对一件事情的思考被父母表扬，我们基本上全部的成就感都来自班级排名，学校排名。

这是不对的。

2

其次，你是什么样的人

假设想要写出一篇好的文书，请你少刷一点微博，微信，经常问自己：

“我是一个什么样的人？”

在这里给各位考生穿插一个被哥伦比亚教师学院录取的故事。

这位申请者曾经是xdf的老师，她在教学的途中碰见了一个小女孩-不管用何种方法，这个小女孩在120分钟的课程里一直对老师不理不睬，说话也是有气无力，给人的感觉是，“整个世界与我无关”。 也压根不做作业。

后来，老师终于受不了了，放弃讲课，启动和她聊天。在聊天的途中她慢慢清楚，这个小女孩根本不想出国念书-她喜欢的是打游戏，还特别喜欢画出游戏的场面，还画的很好。但是，家里人认为画画是没有意义的。没有人欣赏她。

老师为她感到超级难过。但渐渐的，因为彼此了解的多了一部分，她在课上启动有时得到学生的配合了。10节课过去了，这个小女孩最后的托福成绩阅读，听力，口语都是个位数，但写作得了16分。虽然托福作文16分不算高，但却给这位老师很大启发。

她写道：实际上教育的理论和方式最后需落脚的地方是人性。TEACH，中文意思是“教”，但这五个字母都拥有自己的含义，T是to代表去做一部分事情，E是encourage去鼓励，A代表accept是接受，C是challenge是挑战，H是humanity人性，故此，教的实质肯定是To Encourage, Accept, and Challenge Humanity-去鼓励，接受，和挑战学生的本性。

而这位被哥伦比亚教师学院录取的老师，文书里就描述了这样一个故事和她对其全部的思考。还改了3个多月，前后不下50多遍。

说到这里，你明白文书该怎么写了吗？

3

最后，如何找到素材

在我工作的途中，经常会碰见需和同事们分享或者比赛讲课的场合。每一次在这以前的至少两个星期，我就可以很早的时候备好课件。

然后，每天练习，录下来给自己听。

思考那一句是废话，哪个地才可以以多说一点，哪里可以再改一下。

直到上场前的半小时，我都还会按照已经在看的同事们的表现，做出对自己的新的要求和调整。

这件事情让我想给出以下有关如何找寻文书素材的建议：

提早准备

多经历，多体验，多思考

早点起草

持续性更改

舍得丢弃

“你才是答案”

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