滁州学院升格为大学需多长时间? 滁州学院升格为大学大约还要有5年左右时间。 滁州学院筹备升格为“滁州大学”也只是今年11月初刚发布的消息,在滁州学院举行的地方应用型高水平大学发...
成人高考
滁州学院升格为大学大约还要有5年左右时间。
滁州学院筹备升格为“滁州大学”也只是今年11月初刚发布的消息,在滁州学院举行的地方应用型高水平大学发展、建设论坛上,滁州市与滁州学院签署有关合作框架,决定将支持滁州学院建设成为滁州大学。值得特别要注意关注的是,滁州学院与省内的安工大、安理工、安工程还有阜阳师范等四所院校进行合作,将会与四所院校进行有关学科的建设还有联合培养研究生。
虽然说现在滁州市已经与滁州学院签署有关协议,但是,想要真正升格为“滁州大学”还是需很长时间,这一点可以参照现在合肥学院的状态。在往年滁州学院才正式成为省级硕士学位立项单位,从整体来看它升格为“大学”在不少方面还是存在着缺乏的,因为这个原因还是需不要停,加油。
估计需23年左右时间。
滁州学院现在已经在进行研究生授权点申报,假设被教育部批准,需办五届研究生才可以申请更名的
假设你所修完的学分不够学校规定的最低学分,在毕业时学校不会给你颁发学位证书,每一年还得回学校补考,不过就再补,一年又一年,直到全过。
还有挂科太多回让你重读,在大学第三年升大四时,假设修的学分不够,会让你再重读大学第三年。
我们学校是这么个情况,建议你咨询你们导员,这事效果是最好的方式
没有保研名额。滁州学院是省属本科院校,现在已经在申报硕士学位授权点,以后会有保研名额。
滁州学院办学历史比较悠久,建校己经73年了是一所地方性、应用型综合院校,最近几年来学校发展势头很好,现有全日制在学校念书生19000余人,教职工1200余人,教授近百人。
答:滁州学院位于安徽滁州市是安徽省属全日制本科院校是安徽高等教育振兴计划地方应用型高水平大学建设高校是国家级大学生创新创业训练计划开展高校是全国深化创新创业教育改革示范高校是应急安全智慧学习工场暨应急管理学院建设首批示点学校。往年学校正式被纳入安徽省级硕士立项建设单位。现在没有建立硕士和博士学位授权点,不可以报考硕士。
可以的,只要满足条件都是可以深造念书,永乐学校自开办以来,一直备受社会特别要注意关注,不仅满足学校慌张的局面,又缓解了上学难的问题,学校办校观念先进,注重培养素质和文化教育,一批优秀的教职员工,使学校年评为先进。
招的。属于插班生。1、学生父母或其他监护人向转入学校提出申请,转出到其他省份的,要满足转入省份教育行政部门的相关规定;
2、由转入地教育行政部门依据当地规定和学校学位空额等情形具体安排入学;
3、针对同意接收的,转入学校依据转出学校所出具的学生基本信息表(学籍卡),在学籍系统中发起转入申请并使用电脑或手机在线上传有关接收证明后核办;
4、转入学校学籍主管该项目的部门在学籍系统中核办;
5、转出学校在学籍系统中核办;
6、转出学校学籍主管该项目的部门在学籍系统中核办;
7、转入学校取得其他三方同意信息后,公告学生报到入学;待学生到转入学校报到后,转入学校通过学籍系统调取学生学籍电子档案(学籍系统同时公告转出学校)。
滁州小升初是按学区就近入学。
按学区是指同户口本的监护人在学区内有房产,小学毕业就在本地初中上学。
这个政策仅指初一学生,初二初三插班生不享受此方案
有关小升初的招生方案:
一、招生原则
(一)坚持不需要考试就近入学:义务教育阶段公办学校实行不需要考试、单校划片相对就近入学,任何学校不可以采用任何形式的考试、考查、测试组织学生入学,不可以举行或者参加举行各自不同的培训辅导班选拔学生入学,不可以以各种竞赛证书或者考级证明作为入学依据。
(二)坚持依法、均衡发展招生:依法开展义务教育阶段学校招生入学工作。坚持平行编班,严禁任何学校以任何名义分重点班、快慢班、分层次班,各校要根据省颁标准配置班额,均衡配备教师,均衡编班教学,保证学生受教育权利。严禁开始年级产生大班额。
(三)坚持阳光招生原则:坚持公开、公平、公正原则,及时向社会发布义务教育阶段学校招生入学工作的有关信息,加强中小学校和家庭、社会当中的相互沟通与理解。
(四)规范民办义务教育学校招生行为:民办义务教育学校优先满足我县学生入学需求。报名人员数量小于或等于招生计划,直接录取;报名人员数量超越招生计划的,由全椒县教育体育局统一或认定的系统开展电脑摇号进行录取,邀请纪检监察机关现场监督或公证部门现场公证,学校不可以自行选择性录取。未被民办义务教育学校录取的,由教体局具体安排在原学区公办义务教育学校深造念书。
二、招生对象
具备全国统一学籍的小学毕业生。
1.本市小学毕业生;
2.本市户籍所在地深造念书的非本地小学毕业生;
3.满足本《方案》规定在非本地小学毕业的随迁孩子。
三、招生办法
按照《义务教育法》的相关规定,全县小学毕业生实行在户籍和监护人房产所在地不需要考试就近直接升入当地初中深造念书。
(一)农村片:根据就近原则,各初中的既定覆盖面内的小学毕业生直接升入当地所辖镇初中,或者就近镇初中。由非本地返回原籍且在城内没有住房的小学毕业生,原则上具体安排在户籍所在地初中或邻近的乡镇初中深造念书。
(二)城内片:城区初中招生实行单校划片招生,不需要考试就近入学的办法。
四、学区生源判断标准及录取顺序
1.满足“两个完全一样”原则。适龄儿童少年户籍地点位置与父母(或其他法定监护人)户籍地点位置完全一样,适龄儿童少年户籍地点位置与其父母(或其他法定监护人)的房产证地点位置完全一样,在实质上居住地的学区学校入学。(法定监护人定义见民法通则)
2.城内户籍与居住地(以房产证及其他有关证明材料为依据)不在一个学区的,全部在实质上居住地学区就近入学。适龄儿童少年父母离异的,若是诉讼离婚的,按其法定监护人的住房所在地确定学区;若是协议离婚的,按其父母原住房所在地确定学区。适龄儿童少年父母无房产,和爷爷奶奶或者外公外婆在一起居住且三代在同一户口簿上的可在爷爷奶奶或者外公外婆的居住地就学,适龄儿童少年父母有房产,应以适龄儿童少年父母房产地就近入学。获取公租房居住的在公租房居住地就近入学。商住房确实是用于住宅的参照住宅房入学。共同拥有的房产,占总数比例至少达到百分之30以上的可以作为学区房。户口在县城,但户主不是适龄儿童少年法定监护人,我们称之为“挂户”,“挂户”的学生,原则上不能择校,由全椒县教育体育局按照公办学校学位情况统筹具体安排到相对就近公办学校就学。
3.拆迁户孩子入学。因城市发展,房屋拆迁,可凭拆迁有关证明材料入学。未安置的住户孩子到原住址所在地学区内学校入学,已安置的住户孩子,就近在安置地学区内公办学校入学。
4.适龄儿童少年及其父母在城区有户籍,实质上有房但无房产证的住户需要提供户主连续缴纳的半年以上水电费或有线电视缴纳报名费用凭证等能证明居住在这里的材料,以上户主一定要是户口本上的户主成员。适龄儿童少年及其父母唯有城区户籍却无住房的,由全椒县教育体育局按照户籍地点位置及学校的学额情况统筹具体安排到相对就近公办学校就学。
5.非住宅房(如商业用房、工业用房、办公用房、阁楼、地下室、车库等)还有赠与和未出现法律效力的遗嘱住房等,均不可以作为学区房,即不可以从而房产作为所在学区入学的依据。
6.返城的适龄儿童少年由个人持户口本、房产证、学籍证明或毕业证到全椒县教育体育局窗口申请,全椒县教育体育局按照居住地所在学区统筹具体安排就近公办学校就学。
7.房产证、户口簿、户籍证明、暂住证、务工证明等材料如弄虚作假,经过审查后发现弄虚作假,全椒县教育体育局将按照城内初中学额情况统筹具体安排就学,假设城内学校学额满员将具体安排靠近城边的公办学校就学。
8.录取的顺序为:先具体安排“两个完全一样”的学生,再具体安排有城内户籍在学区确有住房的学生(出具有效证件)。第三具体安排农村户籍在学区确有住房的学生(出具有效证件)。第四具体安排在城内无户籍、无房产的学生,全椒县教育体育局将按照城内学校的学额情况统筹具体安排到城内公办学校深造念书。
五、保证特殊群体教育
1.依法保证残疾儿童少年接受义务教育,真真切切落实“一人一案”,保证可以接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班深造念书,对不合适随班深造念书的残疾儿童少年,将具体安排到特殊教育学校深造念书。为重度残疾学生提供规范、有效的送教服务。
2.全面建立以居住证为主要依据的随迁孩子义务教育入学政策,清理取消不合规的随迁孩子入学证明材料及其时限要求,坚持以公办学校为主具体安排随迁孩子就学,针对公办学校学位不够的,可以通过政府购买服务方法具体安排在民办学校深造念书。随迁孩子回户籍所在地义务教育学校深造念书的,属地教育行政部门应依法予以统筹具体安排。
3.引进的重要招商引资项目高管(副总或者以上)和高层次人才孩子入学,各地可按照市、县招商引资政策和高层次人才引进相关文件相关要求及规定执行,保证适龄儿童少年及时接受义务教育。
4.现役军人孩子、公安英烈和因公牺牲伤残警察孩子、国家综合性消防救援队伍人员孩子入学按相关规定执行。
5.做好外籍人员孩子入学工作。
A类:国家“万人计划”、省特级后备人才项目、全国创新争先奖、国家杰出青年科学基金项目负责人等。
B类:国家“万人计划”青年拔尖人才项目、享受国务院政府特殊津贴人员、新世纪百千万人才工程国家级人选、财政部“全国高端会计人才(全国会计领军人才)”等。
C类:教育部“国培计划中小学名校长领航工程”、特支人才“双百计划”、省“创业之星”“创新之星”人才项目、省“外专百人计划”、百千万人才工程省级人选、省卫生系统有突出奉献中青年专家、省部级重点实验室主任、国家级技能大师小型公司领办人、省特级教师、国家级非物质文化遗产代表性传承人、国家级金牌导游等。
D类:就业创业,具有副高以上职称或者全日制博士学位的人才;受聘于企业、科研院所,获取正高级专业技术职务任职资格的人员;受聘于教育医疗卫生单位,博士后科研工作站在站博士;教育部直属师范类院校和全国医药类大学排名前50的全日制博士;36所“世界一流大学建设高校”(A类)和“世界一流学科建设”专业,境外著名大学(指国际公认的三大世界大学排名最新同时排名前200名的境外大学)全日制博士等。
E类:青年拔尖人才;近5年内取得省级资助优秀创业项目二等奖、市级一等奖;36所“世界一流大学建设高校”(A类)和“世界一流学科建设”专业,境外著名大学(指国际公认的三大世界大学排名最新同时排名前200名的境外大学)全日制硕士;教育部直属师范类院校和全国医药类大学排名前50的全日制硕士等。
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