校本是什么意思？ 校本可以理解为根据学校本身特点和实质上情况制定的一套办学思路、管理体系和教学方案等，以达到教育教学目标的一种方式。 校本具有灵活性、针对性和实质上性等特点...
初中
校本是什么意思，校本通app
校本是什么意思？
校本可以理解为根据学校本身特点和实质上情况制定的一套办学思路、管理体系和教学方案等，以达到教育教学目标的一种方式。
校本具有灵活性、针对性和实质上性等特点，可以使学校在满足国家教育政策的同时，按照学校不一样的人才培养要求、师资力量、学生群体等方面的特点，达到个性化教育。
在学校念书本教育中，一个方面需学校领导等管理者制定校本规划，另外一个方面也需教师团队Team共同参加到教学设计与开展中，同时需持续性反思和改进。
最后，通过校本教育的开展，学校可以促进学生学习成长、构建适应社会需求的人才队伍、提高教育教学质量和水平等。
校本通怎么做？
校本通app是一个教育研修管理平台，教师可以通过这个平台了解学生的成绩情况，学生的信息都可以在平台上进行查阅，教师也可在平台上给学生公布作业任务，平台还提供了点名、投票等功能，这里还有不少课程知识可以搜索学习哦。
校本通app特色
教学进程，尽在掌控
教师可设置学生的教程学习模式，并可设定必修内容;还可随时随地了解学生的学习情况，一键发送任务提醒，作业测试的题目作答情况分析帮教师有效调整教学进度，让教学做到有的放矢。
轻松互动，激活课堂
签到考勤、随机点名、匿名投票等功能，可丰富教学设计，达到充分有效的课堂互动，提高课堂教学效果。系统可智能统计学生课堂表现成绩，支持多维度教学评价。
多维数据，全面评价
为教师提供多维度、可视化的学习数据统计还有根据数据的学情预测和教学干预建议，方便教师及时、准确评价地学生学习状况。
丰富资源，高效备课
备课中心提供丰富高质量的备课资源，让备课变得轻松自如高效。
初中化学老师培训工作建议？
仔细解读考试教材，加强校本考试教材的编写。化学课本中教学内容编排，由浅入深，引导学生从微观、宏观两方面入手，研究物质的组成、结构、性质和转化，反映价值。
单元教学设计中反映教学目标，教学设计，评价，还有教学反思，课堂学案试题选定标准即课后夯实练案试题选定一定要紧扣教学目标。
按照本地实质上情况，选择一部分课题编写校本考试教材，集体的力量是强大的，发挥教学特长，开展教研活动。
自主学习，参与专业培训，举行化学知识竞赛，参与化学专题演讲，与同行交流。
初中语文教研组活动记录、评课记录（全期）？
一时 间：往年-3-11地 点：六楼教师沙龙参加人：初中语文老师主 题：本学期研修重点――案例搜集主要内容：1、 教学进度 （1）本学期时间短、课时紧，请广大老师特别要注意关注教学进度及课时具体安排。 （2）教学计划制订产生的问题：不要随便删减课文，精讲篇目都应具体安排，尊重考试教材。公开课尽可能用课文，自读课文可以自己具体安排2、假期作业上交情况作业上交及时，都完成。3、本学期研修重点接上学期研修，本期研修重点即为教学案例的搜集和导语的设计，即特别要注意关注教学微技能。广大老师从微技能入手提升教学效能。本学期组内有4节公开课，初、高中各两节。4、学习文章并讨论：《课为什么会教不完》（1）教学情境把控掌握不当课例子：学生发表讲话天马行空，没有找到老师要求的发表讲话。教师要充分了解学生的学习特点；教师要及时作出有效地引导；（2）小看探究前的详细指导课例子：长方形和正方形的区别。走回头路的探究过程教师要精心预设，对学生来说也需必要的准备。（3）缺少驾驭课堂的机制缺少因时因地改变的设计――要灵活的驾驭课堂，练习设计需有弹性各位考生发表讲话：庄：有的时候，候听课，设计问题不合适学生，就可以反过来重新修正问题。修正后就可以好得多。赵：就像我们上课，第一个班级上完后面，会调整教案，第二个班级会比第一个班级反映好一点。王：这是备课备学生的问题。备学生备得不够就可以出现课时不够的情况。特别是毕业班，总会怕他们有部分重要内容及核心考点掌握并熟悉不好。秦：毕业班这样的问题非常多，老师不放心。庄：范晶老师来听课也曾经说过，过问题的指向性，我们可以把问题设计得更精确。马：学生回答有的时候，会在一个问题上纠缠很久。张：问题提出来学生不可以马上理解。陆：还是问题的指向性有问题。丁：不要为导入而导入，直接进入主题。一节课只要有重点，完全就能够了。王：对教学进度的把控掌握，对重点的取舍，对我们都是有很大帮助的。这个学期的重点：教学微技能，课堂教学的优化。注意一下我们的案例。主要和我们的作文相关。主要是留下我们教学中的思考。
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