尚德的教学怎么样，尚德的课程怎么样

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尚德的教学怎么样，尚德的课程怎么样

尚德的教学怎么样？

不请自来。

以自考作为例子，在往年4月和10月两个考期，尚德机构通过率一直保持在六成这一行业领跑位置。这一成绩的获取，与尚德机构拥有一支德才兼备、高素质的教学团队Team不无关系。他们除了自带名校出身的标签，更需经历严格选拔、严苛考查还有常态化教学比武的历练。在他们的体内，既流淌着新一代“网络教师”的新鲜血液，又兼具爱岗敬业、言传身教的传统师德。尚德机构崇尚的“教育的实质不是给予、而是点亮”的观念，早已深入他们的内心。

严格的选拔、考查、比武等举措，为打造行业一流教学团队Team提供了保证

往年，尚德机构从传统线下培训全面转型为网络教育模式。为适可以在线教育需，创新教学与服务，尚德机构提出了“一核多翼”战略。“一核多翼”战略的“一核”，指的是师资、课程建设，继续招收优质教师，提升课程质量；“多翼”为多元化的课程体系、差异化师训体系等。

在打造高素质教师团队Team方面，尚德机构从源头入手。现在，尚德机构拥有多位来自清华大学、北京大学、中国人民大学、曼彻斯特大学、格拉斯哥大学、谢菲尔德大学等QS世界大学排名前100强名校背景的老师。尚德机构师资队伍中国内双一流名校毕业还有国外名牌高校留学海归老师占总数比例逾百分之70。

尽管多具有名校背景，但是在选拔之时反而英雄不问出处。一名尚德机构教师从面试到上岗，需经历远高于行业要求的入职历程。据尚德机构学术中心相关负责人讲解，在面试中，除了专业能力外，面试官还会重点考察应聘教师的应变、抗压和创新能力，还有对棘手问题的思考问题的能力；同时，还需要对指定重要内容及核心考点进行10分钟试讲和10分钟自由发挥的试讲。

成功通过面试后，还要有通过历时一到两周的认识和了解用户、教案编写、重要考试难点及核心内容介绍、重要内容及核心考点串联、活跃气氛等专业培训；培训后的三轮试讲，考查会渐渐加大难度，要求讲课的同时兼备趣味性和逻辑性。在备课的30天中，还需要经历备课抽查、现场批课和完整试讲，通过全部这些考查后才可以取得正式上课资格。

为适可以在线教育的需，尚德机构最近几年来借助科技力量，持续性打造一支新型的网络教师队伍，这一点在平日考查中就表现得很充分。为搞好教学和服务，尚德机构设立了教学质检部门，检查每一个老师上课情况和考生问题反馈情况，每周都会对教师评级，衡量维度涵盖直播出勤率、直播好/差评率、上课小时数、所带学生数、随堂考正确率、课后作业正确率、AI预计通过率等，以培养教师的创新精神和网络教学思维，提升课程质量。

除开这点尚德机构还通过举行形式多样的辩论赛、观点表达课、赛课大赛、名校交流等教学活动，持续性提高教师们适应网络教育这一新模式的能力和素质。以连续举行6年的赛课大赛作为例子，参赛教师要经历90天从海选、初赛、半决赛到决赛的激烈角逐；参赛教师不仅要学识渊博、讲课风趣幽默，还需要个性突出、多才多艺，自带网红特质。这本身就是对老师们各种能力与素质的全面检验。如往年取得赛课大赛季军的张老师，除了是参赛选手，还担任了赛课大赛决赛主持、视频策划、表演等工作；他还因为在H5比赛活动中获胜，直接晋级了最后的决赛。

尚德机构对教学质量的重视，也让参赛老师们感触颇深。在入职尚德前，郑老师在母校中山大学从事教学工作，同时兼任雅思等留学考试的讲师。原以为在尚德的教学会轻松一部分，谁知入职后才发现，这里不仅要求老师要把线上课程整个过程讲得引人入胜、准确把控掌握考生痛点，授课时还需要深入浅出、逻辑清晰。郑老师说，尚德机构针对课程品质也有严格的把控，对老师的培训更是不遗余力，整个教学团队Team都在飞速成长，这也促使她一定要持续性激发自己的潜能。

爱岗敬业，言传身教，尚德人追求“教育的实质不是给予、而是点亮”

本次疫情这个时间段，为影响不了考生的学习和备考，尚德机构教师们为考生着想、做好教书育人工作的事例就有不少：有的在家办公的教师办公环境较差，甚至是一边开着小太阳取暖设备或者抱着暖水袋进行工作。有位在北京的教师下午5点得知公司所在园区6点就要封园，抓紧简单化下妆就提着医用酒精、抱着电脑赶往公司，终于在封园前的最后几分钟进入园区，顺利地在开课以前赶到公司直播间。

教授管理类科目标贺老师，疫情这个时间段两周授课时长达30小时，服务考生超越5万人。除了完成既定教学任务，他还额外参加了《行政管理学》、《如何高效学习》等10节爱心课的录制工作，录制数量居全公司第一。主授汉语国际教育硕士考研科目和自考汉语言文学有关科目标王老师，今年过年时回到老家，原本1月27日是她与恋爱23年男友订婚的大日子，但疫情出现后，她担心不可以准时回京会影响考生们原来计划4月份的考试，于是便修改行程早一点返京。回京后她患了重感冒，但仍然在家给考生们仔细上课，课堂上还自始至终保持着饱满的精神状态，并安抚考生们的情绪，受到各位考生的好评。

尚德机构教师们能有如此表现，得益于公司自始至终倡导的观念已深入到各位考生的思想和行动中。从“学习是一种信仰”，到“教育的实质不是给予而是点亮”，从“用科技和人文重塑教育”，到“让每一个人都爱上学习并从学习中受益”，深耕成人教育23年的尚德机构自始至终不忘初心，以用户为中心，追求教育的实质。针对尚德人来说，期望在帮考生取得一纸证书之外，更能注重塑造考生的人文精神，帮其全面成长并达到人生的蜕变。

针对这个问题，尚德机构要求老师除了讲课之外，还需要向考生传递“四美三力”的价值观。这里说的“四美”，就是四项美德，即进取、坚韧、开放、影响；“三力”指的是执行力、管理力和学习力这三项能力。尚德机构期望所培养的考生以“四美”、“三力”为底线，在这里基础上除了通过学习完成考试，还能习得通识博雅，最后成为一个身心健康、自我学习能力很强、人格完整的人。不管是在困境、还是顺境之中，都可以做到一直在学习，一直在成长，一直在进化。

尚德机构的良苦用心和教师们的辛勤付出，换来的是考生们的改变和肯定。考生小青说：“我是一只丑小鸭，对生活的不勇敢和胆怯，让我对世界充满了绝望。当碰见你时，我去找寻勇气，再次张开双臂勇敢一次时，我发现我浑身充满了力量和战斗力，我的梦，我的未来，终究还是会来。感谢有你们。致尚德致全部老师。”还有位姓楼的考生表示：“在尚德的学习让我可以保持对生活的热爱，对知识的狂热追求，和为达到梦想的拼搏与热血的动力。像我在论坛里说的：假设没有看到尚德，我还在寂寂黑夜里徘徊……”有位姓胡的考生在报临近考试前陷入了人生最大的困境，完全看不到期望，于是抱着试一试的想法来到尚德机构。但是在这儿的学习过程给他带来很大快乐，他说：“让我有了拨开云雾见日明的感觉，我也通过学习找到了人生方向。在尚德，我认为自己之前的累积实在是太薄弱了，自己成长得也太慢了。尚德给了我一个前进的动力，让我持续性的提升自己、改变自己。生活唯有经过了风雨的洗礼，才可以见到最绚烂的彩虹”--这些话语，实际上只是各位尚德考生心声的代表。

在尚德感到收获的实际上又何止是考生，也涵盖这里的老师们。正如参与赛课大赛的侯老师所言：“来到这里，我才真正体会到教育的实质是什么。唯有摒弃掉纯粹的灌输式教，抛弃概念性的介绍，放弃乏味的重要内容及核心考点罗列，转变为以考生为中心、重要内容及核心考点与亮点相结合、寓教于乐的课堂，才可以真正帮学生理解知识，提升兴趣。”

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