(苏教版)五年级数学下册课件列方程处理稍复杂的实质上问题？ 总体分为四步。 一、第一要设元，针对唯有一个未知数的应用题其实就是常说的设X（五年级应该不会有两个未知数的吧……）。...
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(苏教版)五年级数学下册课件列方程解决稍
(苏教版)五年级数学下册课件列方程处理稍复杂的实质上问题？
总体分为四步。
一、第一要设元，针对唯有一个未知数的应用题其实就是常说的设X（五年级应该不会有两个未知数的吧……）。设X时，要找准设什么。第一把未知的数量找出来，然后在这哪些里面找寻和刚才求问题最接近、最好解的未知数设为X。
二、找出题中所给出的等量关系。按照等量关系列出方程。列时一定要简练，不要过于繁杂，不然自己都会晕的~
三、解方程。解方程有不少技巧。例如说大多数情况下步骤为：去括号，去分母，移项，合并同一类型项，系数化为一（假设不明白这个步骤也没关系，小学应该学了怎样解简单的方程）。解方程一定要细心，一步出错，就可以酿成大错…… 四、验算。其实就是常说的把自己算出X的值代入原方程，看看等号两边的值是不是相等，假设相等，那就做对了~ 怎样用方程处理实质上问题，有待于自己思考，多练才可以提升能力。
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