东坡传哪个版本好，东坡传作者介绍50字

东坡传哪个版本好？

1.《东坡传》钱钟书注解本：这个版本是中国现代著名学者钱钟书按照多个版本整理注解而成的，不仅注解详尽，还修正了历史中的一部分误解。

2.《东坡家事考补》：这是清代文学家洪亮吉编写的一部东坡家族族谱，收录了不少有关苏东坡生平的资料和记载，被觉得是东坡传的重要补充。

3.《苏轼传》胡应麟撰，唐季真点评：这是清代学者胡应麟撰写的东坡传，唐季真对该传记进行了点评，觉得它对苏轼的生平、思想和艺术成就做了全面的描述。

不管选择哪个版本，都需对不一样版本进行比较、分析和评价，以便得出更为准确和全面的苏东坡传记。

东坡传作者讲解？

林语堂（1895-1976）：中国现代著名学者、文学家、语言学家。福建漳州人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。早年留学国外，获美国哈怫大学文学硕士学位、德国莱比锡大学语言学博士学位，回国后先后在北京大学、厦门大学等大学任教。曾任联合国教科文组织美术与文学主任一职，并被推举为国际笔会副会长。

东坡传作者？

林语堂写过一本《苏东坡传》，据作者说他很欣赏苏东坡的才华和人品。书中具体的记录了苏东坡在文学史上的成就，诗词、文赋、书法、绘画无一不精，无一不可以。还有他的坎坷人生经历，磨难深重，十分罕见。“世事一场大梦，人生几度心凉”，但正是因为多次流放，苏东坡才有了与百姓接触的机会，才有了写作的灵感。基本上那艰苦磨难的生活成就了苏东坡。

苏东坡传的阅读感受一两个词？

我读东坡传感受最深的两个词：乐天，豁达。

第一来说乐天，东坡一生坎坷，几经贬谪，越贬越远，直至岭南。假设不是一个天生的乐天派，早已在挫折中抑郁了。

其次来说豁达，不往心里去，随遇而安，就算半夜喝多回来，小童不开门，也可以写出“倚杖听江声”的诗句来，试问又有几人能做到？一路被贬，一路苦中作乐，创出东坡肉、羊蝎子等美食。

窃以为，吾辈应将居士默认为偶像，常推测、猜想其文章和处世之道。

为什么要学习苏东坡传？

不清楚题主说的《苏东坡传》是谁写的是说学苏东坡还是学《苏东坡传》。

搜索当当完全就能够清楚，《苏东坡传》有林语堂、陈鹏，立人、凉月满天、许堡云、谢依等多个版本。针对林语堂的《苏东坡传》，《在故宫找寻苏东坡》的作者祝勇评价说：“这基本上是一部不可超越的杰作。此书的魅力，不只在于让我们了解苏东坡，更提醒我们针对苏东坡了解是多么地不够。”

这些版本当中，自己只读过林语堂的《苏东坡传》，故以林语堂版回题目作答主问题。

学习苏东坡传，他的主要作用还是了解和学习苏东坡的人品、智慧、心态。因为苏东坡具有蛇的智慧，又有鸽子的温柔；他不精于自谋，但是，却自始至终富有民胞物与的精神；不管是身处江湖之远，还是身处庙堂之高，他自始至终没有一刻忘记自己的国家和黎民，也没有放弃对儒家的忠贞。我想，这是我们应该学习的地方。

为老百姓做实事

52岁时，苏东坡再次到杭州任职，就在他到任的一年半时间里，他改进供水系统，让杭州城的百姓喝上了干净的水；他设立了中国最早的公立医院-安济坊，让老百姓享受到了公共医疗服务；他疏浚了盐道，治理了西湖，稳定了谷价。这些事，每一件都与老百姓的生活息息有关。在杭州百姓遭受饥荒时，他不惜与朝廷辩争，不惜与一众官员意见相左，拿出“虽千万人吾往矣”的精神，开展救济饥馑的工作。正是凭借这样的为民情怀，这样的实干精神，苏东坡得到了全城百姓的拥戴。

有关苏东坡的情怀，详细可用哪些小故事来说明。

发布秘方救百姓

苏东坡有一个叫巢谷的朋友，手里握有一剂良方，药效很是神奇，就连亲生儿子都不舍得告诉。苏东坡清楚后，就死皮赖脸、死缠烂打地要巢谷把方子告诉他。巢谷经不住苏东坡的纠缠，就把苏东坡带到江边，要他指着江水发下毒誓，清楚方子后绝不告诉任何其他人。苏东坡发誓后，巢谷才恋恋不舍地把方子告诉了苏东坡。当时，杭州城里正散布着疫情，而且，越来越严重。苏东坡马上就把药方张榜发布出来，而且，还自己私人掏钱，买了不少药草，在街头巷尾支起大锅，熬药免费提供给老百姓。

亲写书信助学员

一天，差役逮捕了一个书生来审问，因为他的行李上写着苏东坡的名字，说自己是帮苏东坡把行李带给他的弟弟苏辙的。很明显，苏东坡并没有请他带东西给弟弟，这明显涉嫌欺诈。

苏东坡问书生，你的行李里面是什么，书生回答说是乡亲们资助他赶考的两百匹绸子，因为他清楚，挑着两百匹绸子一路进京，绝对要被沿途的税吏抽税，假设这样，到了京城也就所剩无几了。自己的盘缠就成了问题。也因为清楚苏东坡兄弟二人名气大，且待人宽厚，就想用这样的办法，保住自己的盘缠。书生一个劲向苏东坡道歉，并保证以后再也不敢了。

苏东坡清楚实情后，立马把行李上的字条撕了，提起笔来，亲自重新写上收件人，并独自给弟弟写了一封书信，请书生带给苏辙。

后来，书生果然考中，回乡途中，专程向苏东坡道谢。苏东坡还留他在自家住了几天。

以上说的是为民情怀。苏东坡身上很值得学习的还有一点，就是面对逆境所保持的乐观心态。

苏东坡一生仕途坎坷，多次被贬，甚至因为“乌台诗案”被捕入狱。但不管身在何处，他乐于享受生活，乐于和自己的困境相周旋，常常自己试酿各自不同的酒，他创造了东坡肉，他邀约朋友吟诗作赋，自始至终没有被逆境打到。在黄州这个时间段的日子，最能说明这一点。

黄州艰苦而充实的岁月

元丰三年（1080年），苏东坡被贬到黄州。这是他一生中最艰辛、最困苦、最悲剧时，但也是他生命最开悟、最超越、最升华时。

在这里这个时间段，因为迫于生计，苏东坡（应该还叫苏轼）在黄州城东边的一个山坡上，找到了一块无主之地，开垦出来种植粮食、蔬菜。这让苏轼想起，白居易当年被贬谪忠州时，也是住在城东，而且，还写了《东坡种花二首》、《步东坡》等诗，受此启发，苏轼从此就自称“东坡居士”。

在黄州安顿下来不短的一个时期后，苏东坡启动适应和喜欢上了黄州的生活。有这样一件事情可以说明他的心境。

一天，苏东坡和哪些朋友去沙湖。走到半路，突然下雨。于是，各位考生都四散分开，忙着找避雨的地方，显得很是狼狈。唯有苏东坡岿然不动，任雨淋湿自己。在他看来，荒郊野外，既然，根本没有可避雨的地方，那又何必跑呢，不如让雨淋个痛快。一会后，雨停了，天气放晴，苏东坡于是吟出了一阙《定风波》：

莫听穿林打叶声，何方吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

在黄州，猪肉很便宜，但是，“富者不肯吃，贫者不解煮”，于是，苏东坡研究发明了有名的“东坡肉”的吃法。

此外苏东坡最有名的、最可称为精品的四篇作品：一首词《念奴娇·赤壁怀古》，两篇月夜泛舟所写的前、后《赤壁赋》，一篇《记承天寺夜游》，全部在黄州这个时间段写下的。

以上为肤浅回答。真想要获悉苏东坡、认识苏东坡，建议读林语堂的《苏东坡传》。

认为回答还马马虎虎，拜托各位考生点个赞。

本来不想回答。☆

读书也少，没看过钱钟书先生写的《苏东坡传》，也只读过林语堂先生的《苏东坡传》。☆

林语堂先生写这本书的本意是向外国人讲解苏东坡，书是用英语写成的，后经翻译成汉语，就是我们目前看到的《苏东坡传》。这本《苏东坡传》是中国古代人物传记里比较通俗也是比较有名的一本，说通俗，这本书不是学术作品，作者立场很鲜明，甚至在书中对传主政治上的对手有部分过激的评述，打压过甚，不太公允。说有名，在中国古代文人传记中这本书流传很广，推荐不少，评述不少。☆

这本书具体记述了苏东坡的一生，根据年代为顺序，从出生眉山写到病逝常州，这当中有年轻高中，有治理徐州，有仗义建言，有修建苏堤，也有乌台诗案，也有被贬儋州，具体的记述理苏东坡人生重要阶段，也详尽分析了苏东坡性格形成的因素还有备受后人爱戴的因素。☆

我们阅读《苏东坡传》，学习这个人物是要学习些什么？距离这个千百年来唯一的一位大才、全才，我们只可以去仰视，在才情上不可以望其项背，我们要学习的是精神。是他面对挫折“也无风雨也无晴”的潇洒是他面对一生“若问平生功业，黄州惠州儋州”的不羁是他面对自然“淡妆浓抹总相宜”的品评是他看待事物“只缘身在这里山中”的感悟。☆

在他的身上是儒家思想“达则兼济天下，穷则独善其身”的详细写照，让出来为百姓为官，就好好的为官，修堤筑堰、设立孤儿院、解水患等等，不一而足，受到打压，不自暴自弃，寄情山水，艰苦生活，用自己的光去照亮身边尽量多人。这个人物是太受人尊敬了。苏东坡一生当中三次被贬，越变越偏远，而且，有性命之忧，就是贬到海南，朝里的反对派仍然没有放弃对他的迫害，要不是新皇即位大赦天下，苏东坡真的有很大的可能就老死在海南了。但是苏东坡面对如此挫折并没有怨天尤人，也没有自怨自哀，而是以一种积极的态度，去面对生命中带来的不公，还留下了很多优美的作品，成为中华民族传统文化里最人流高度聚集的代表，滋养着一代一代中国人。在他身上有豁达、有放旷、有才情、有洒脱。假设可能，除了这本书，去读一读研究他的专著，通过苏东坡，会更了解传统文化。

提问的人是不是问高中生为什么要读《苏东坡传》？要不就没看懂他问什么了。

假设问为什么要读，我认为，高中生读人物传记对高中生人生观、世界观的形成是有好处的。该书出自各位考生之手，不论是苏东坡自己还是林语堂先生都在文学上有很多值得孩子学习的东西。我的孩子也已经在读，尽管依然不会如小说既然如此那，令孩子喜欢，但是，硬着头皮读下去也会受益匪浅。

东坡先生从眉州出发前过着富足惬意的生活。首次出眉州走旱路，很辛苦，但好在行程时间短，而且，也见识了山川之险。在繁华的汴凉城，科举考试中一篇文章名动京城。虽然回乡为母亲守孝三年，但三年后居家从眉州走水路到京城时，从那一时期的诗文中可以看到东坡先生的精神状态一如从前。不管是帮祈雨时的那一篇铿锵有力的祈雨文还是后来到杭州治理西湖、建立第一所公办医院、改造城市供水系统，又或应对王安石变法的不利项目，还有对文人画的开创，直至到海南岛的文化普及。东坡先生一直很忙，他说“吾上可以陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不是好人。”

苏东坡先生的学习（涵盖诗词歌赋、琴棋书画、花酒茶）是他生活中的肯定部分了，不需要诉说、不需要记录，甚至还比不上他研究出来一道菜值得宣扬。学习太正常了，那本就是他生活的一些，自律的生活节奏，专注的兴趣研究，时时刻刻也在让我们扪心自问:今天，你学习了吗？

学习苏东坡传，让我们清楚实际上每个人都需终身学习，学习无处不在，终身学习实际上不神秘也不枯燥，重要是我们是不是认考生习并把学习当成生活中的一些，当学习针对你来说变成了一种乐趣，祝贺！苏东坡传没有白读。

东坡画扇的启示急？

东坡画扇的启示

东坡画扇”的故事历来被传为佳话，因为它表现了封建官吏苏东坡爱民如子、关心百姓疾苦的高尚德行。苏东坡一生从政，屡遭挫折，而失败的因素，却在于他爱民。他反对新法，因为他在地方任职时，亲身体会到每一项政策，都会牵动老百姓的生命，大意不可以，故此，他反对新政，说新政“不便民”，反对操之过急。新政推行十年，受挫，司马光以垂老之年主持政务，行政主轴在尽废新法，东坡也以为不妥，因为十年新政，百姓已习以为常，假设废除，无疑是另一次扰民。就这样，东坡的政治生涯便一再的遭遇贬谪，注定失败，但这都是因为他爱民的原故。

本篇文章中主要写了苏东坡利用自己的书画才可以帮被告还清了债，完美地结了一件经济纠纷的案子。苏东坡结案的方式是别具一格的：被告因为天气因素，制了扇卖不出去才无力还债，苏东坡就现场为被告的房子题词画面，结果大家抢着高价购买，一场官司就这么简单而完美地处理了。试想，假设苏东坡的书画水平很普通，没有特别突出的亮点，谁肯花这大价钱来买扇子呢？由此可见，一个人，除了有高尚的德行，还得有不凡的能力，并把这能力用在该用的地方，为民造福！

“东坡画扇”比喻关心百姓疾苦。启示：要擅长于发挥个人主观能动性，从实质上出发找寻处理问题的科学方式。

苏东坡传各主要内容？

1.《苏东坡传》，书中的主要内容讲述苏东坡是一个秉性难改的乐天派是悲天悯人的道德家是散文作家是新派的画家是伟大的书法家是酿酒的实验者是工程师是假道学的反对派是瑜伽术的修炼者是佛教徒是士大夫是皇帝的秘书是饮酒成性者是心肠慈悲的法官。

2.《苏东坡传》从人物的出生写到离世，从家庭生活写到社会活动，展现苏东坡的生活历程。从时间来说是从北宋仁宗景佑三年写到宋徽宗建中靖国元年（1036—1101），但没有用编年式平铺直叙的写法，而是把诗人生平分为若干阶段，不同阶段又选取苏东坡生活中富有特色的活动、过往经历来描写。

《苏东坡传》是林语堂著传记作品，原用英文写成，于1947年第一次出版。

共4卷28章。

第1卷写苏东坡的童年和青年时代

第2卷写他的壮年时期

第3卷写他的成熟阶段

第4卷写他被迫害后的流放生涯。

该书对苏东坡的才可以及政治生活、文学生活等作了生动的描述和评价。

《苏东坡传》，书中的主要内容讲述苏东坡是一个秉性难改的乐天派是悲天悯人的道德家是散文作家是新派的画家是伟大的书法家是酿酒的实验者是工程师是假道学的反对派是瑜伽术的修炼者是佛教徒是士大夫是皇帝的秘书是饮酒成性者是心肠慈悲的法官。

是政治上的坚持己见者是月下的漫步者是诗人是生性诙谐爱开玩笑的人。但是，这还没办法道出苏东坡的都……苏东坡比中国其他的诗人具有更多的有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩-这样的混合等于耶稣这里说的蛇的智慧加上鸽子的温文。

【扩展资料】

在林语堂笔下的苏东坡,可谓是几千年来才一出的奇人,他曾这样评价过文坛的巨子：“李白,一个文坛上的流星,再刹那当中壮观惊人的闪耀后面,而自行燃烧消灭,正与雪莱,拜伦相似。

杜甫则酷似弥尔顿,不仅是虔敬的哲人,又是仁厚的长者,学富而文工,以古朴之笔墨,写可观之情思.苏东坡则自始至终富有青春活力.” “苏东坡虽然饱经忧患拂逆,他的人性更趋温厚和厚道,并没变成尖酸刻薄。”

虽然苏轼的人生道路上有不少的泥泞,可从他的诗篇,他的文章,还有他的生活见闻中可以发现,他的人生态度是乐观,是积极向上的.就算是双足深陷时,他依然能唱着小调,邀上三五个知心的朋友,享受生活的美好。

他和和尚趣谈,他为百姓求雨,他四处游历.苏东坡的诗词良篇里,他即能写出赤壁赋这样恢弘的文章,也可以写出“天涯何处无芳草”这样富有深远意义的诗句。

《苏东坡传》，作者林语堂，这本书共分为四卷，分别写了苏轼的童年与青年、壮年、老年、流亡岁月，讲述了苏东坡一生大起大落的沉浮命运，并在这当中交代了苏东坡主要作品的写作背景还有作品对后世的影响，书中最主要的是具体写了当时苏轼在政治、交游、写作方面的事情，作者将苏轼的精神和思想剖析的很是透彻。

苏轼，出生于1037年，与1023年去世，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家，“唐宋八各位考生”之一，有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。

读后感备考资料及辅导课程

读后感培训班名师辅导课程