物理中考考点重要内容及核心考点? 第一点,力学方面的知识,牛顿第一定律。阿基米德定律,压完胜强,机械功及功率。 第二点,欧姆定律,串并联电路的特点,电路图等。 第三点,光的...
物理
第一点,力学方面的知识,牛顿第一定律。阿基米德定律,压完胜强,机械功及功率。
第二点,欧姆定律,串并联电路的特点,电路图等。
第三点,光的传播,反射定率,折射规律。
第四点,磁场,左手定则,右手螺旋法则等。
1.串联和并联只是针对用电器,不涵盖开关和电表。串联电路电流唯有一条路径,没有分流点,并联电路电流多条路径,有分流点。
2.光线要注意加箭头,要注意实线与虚线的区别:实像,光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。
3.漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。
4.平面镜成像:一虚像,要画成虚线,二等大的像,人远离镜,像大小不变,只是视角变小,感觉像变小,实质上不变。
5.照像机的物距:物体到相机的距离,像距:底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物距:胶片到镜头的距离,像距:屏幕到投影仪的距离。
6,成倒立、放大的实像。
7.天平读数时,游码要看左侧,移动游码基本上等同于在天平右盘中加减砝码。
8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量相关。速度越大只可以说明物体动能大,可以做的功越多,并非惯性越大。
9.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度相关,特别是气体密度跟随温度的变化比较明显。
10.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。
11. 物体运动状态改变一定受到了力,受力未必改变运动状态。力是改变物体运动状态的因素。受力也包含受平衡力,这个时候运动状态就不变。
12. 平均速度只可以是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值。
13,力学三大定律。动能与势能。
回答请看下方具体内容:第一,要对中考的物理考试重点具体分析,确定什么重要内容及核心考点和题型非常重要,然后专门学习。下面这些内容就是一部分学习建议:
1. 温故知新:回顾学过的重要内容及核心考点,弄了解基本概念和公式,逐步一个个学习和整理。
2. 答题练习:多做一部分近几年中考物理考试试卷,熟悉题型和考点,锻炼解题能力。
3. 重点突破:针对自己掌握并熟悉不好的重要内容及核心考点,可以多看一部分有关视频、考试教材或者请教老师,弄了解这当中的难点和疑点。
4. 思维迁移:学会将学过的重要内容及核心考点应用到实质上生活中,培养物理思维和创新能力。
5. 时间规划:要充分利用每天时间,制定合理的学习计划,保证每个重要内容及核心考点都拥有足够时间和精力去学习和掌握并熟悉。
最后,要保持积极乐观的态度,相信自己可以获取好成绩。
从目前启动补习可能有点晚了。
不过苦心人天不负嘛第一、课内的考点归纳点如公式、定律、概念等要掌握并熟悉,理解。
要记住死记硬背,因为那样是没啥效率的。
有不懂的一定要向老师请教,老师可以给你很大的帮的。
还有要适量答题,提升自己的剖析解读能力还有知识运用能力。
最最重要,要优先集中精力的是上课要仔细听讲,这四十五分钟是非常的重要的哦!
只剩30天,肯定不可以有太大的提高了,只可以尽可能了,最好的办法就是做题,把各中学,最最近这些年高中毕业考试题,都刷完,各自不同的题型都刷,这样,肯定比原来要好得多。
一、考试教材挖掘,奠定基础
在中临近考试前两周,我们应该把学习重点之一转向课本,要充分利用考试教材,综合实践活动及延伸课后习题等拓宽知识内容。在挖掘考试教材时,应注意细节,要重视考试教材中插图、表格和图表的研究,注意这当中蕴藏的物理知识与物理规律,注重知识形成过程,奠定基础。建议:对照课本目录,回顾一遍各个章节的物理重要内容及核心考点,以构建考试教材章节思维导图的形式,完善建立知识点内容与框架体系,进行一次全面的重要内容及核心考点梳理。
二、实验素养,重要能力
实验是物理学科的特点,更是中考重点考察的主要内容。中考物理历来将实验技能与科学探究活动的考核作为重点和拉分点。最近几年来,中考理科考试试卷中科学探究题及与实验有关的试题已达到全卷的35%左右。在探究实验中,学生要对实验原理、操作过程、表格设计及数据处理、故障排除、反思评价等方面都了解,明白,以此真真切切培养实验探究能力。建议:源自于考试教材中的探究活动,按照科学探究的基本步骤对重点实验进行情景再现,最好写实验报告。
三、重视错题,找寻规律
最后两周,手里的错题就变成了除了课本之外最为重要的学习资料,从错题归纳,错题分析反思,到各自不同的物理结论都是最珍贵的一手资料,全部的这些错题差不多就构成了中考物理的各自不同的类型题。要清楚,中考物理题时常并非直接考核某些物理重要内容及核心考点,而时常是通过问接的方法、逆向思维的方法来考核。而这样的方法最易致使学生出错,故此而平日间累积的错题时常是各自不同的中考物理错题的典型。故此这些平日间的错题价值很大,通过温习自己的错题,可以纠偏自己的惯性错误,通过浏览别人的错题,可以借鉴优化自己的思路,以此学到更多。建议:宁可少做新题,绝不放过错题
四、重要的是坚持,自信发挥
最后两周更要坚定目标追求,立足课堂增效,及时反馈,重要的是落实。宁可少做新题,绝不放过错题。一直保持乐观向上的心态,力争在中考的考场上展示自我,超越自我。建议:跟紧课堂,把准节奏,调整心态,自信冲刺。

要对物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清肯定存在解题的隐患.试题不论难易都要尽可能画图,有的画草图完全就能够了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系.画图能...
一、公式
1. 速度:v = s/t
2. 加速度:a = (v_f-v_i)/t
3. 动量:p=m*v
4. 能量:E=mgh
5. 势能:U=mgh
6. 抛物运动路径:y=½at^2+v_iy+s
7. 平抛运动路径:x = v_it + ½at^2
二、考点重要内容及核心考点
1. 牛顿第二定律:力与受力体当中存在着相等相反的作使劲;
2. 牛顿第三定律:力等于受力体的质量乘以加速度;
3. 动量守恒定律:物体在受到任何外力作用以前和后面的动量的大小是相等的;
4. 能量守恒定律:物体在受到任何外力作用以前和后面,物体系统的还是能够量(涵盖机械能、热能、化学能等)是不变的;
5. 能量守恒定律的推导:当物体受到外力的变化时,机械能变为内能。
6. 惯性:物体运动的整体是持续的,不会因为外力变化而突然停止或变向。
7. 电磁力:电磁体当中相互作用得出了电磁力,可以使物体出现变形或运动。
力学部分
一、速度公式
同一个容器装满不一样的液体时,不一样液体的体积相等,密度大的质量大
空心球空心部分体积V空=V总-V实
三、重力公式
G=mg (一般g取10N/kg,试题未交待时g取9.8N/kg)
同一物体G月=1/6G地 m月=m地
四、杠杆平衡条件公式
F1l1=F2l2 F1/F2=l2/l1
五、动滑轮公式
不计绳重和摩擦时F=1/2(G动+G物)s=2h
六、滑轮组公式
不计绳重和摩擦时F=1/n(G动+G物)s=nh
七、压强公式(普适)
P=F/S固体平放时F=G=mg
S的国际主单位是m21m2=102dm2=106mm2
八、液体压强公式P=ρgh
液体压力公式F=PS=ρghS
规则物体(正方体、长方体、圆柱体)公式通用
九、浮力公式
(1)F浮=F’-F (压力差法)
(2)F浮=G-F (视重法)
(3)F浮=G (漂浮、悬浮法)
(4)阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排 (排水法)
十、功的公式
W=FS把物体举高时W=GhW=Pt
十一、功率公式
P=W/tP=W/t=Fs/t=Fv(v=P/F)
十二、有用功公式
举高W有=Gh水平W有=FsW有=W总-W额
十三、总功公式
W总=FS(S=nh)W总=W有/ηW总= W有+W额 W总=P总t
十四、机械效率公式
η=W有/W总 η=P有/ P总
(在滑轮组中η=G/Fn)
(1)η=G/ nF(竖直方向)
(2)η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)
(3)η=f / nF (水平方向)
热学部分
十五、热学公式
C水=4.2×103J/(Kg·℃)
1.吸热:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2.放热:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3.热值:q=Q/m
4.炉子和热机的效率:η=Q有效利用/Q燃料
5.热平衡方程:Q放=Q吸
6.热力学温度:T=t+273K
7.燃料燃烧放热公式Q吸=mq或Q吸=Vq(适用于天然气等)
电学部分
1.电流强度:I=Q电量/t
2.电阻:R=ρL/S
3.欧姆定律:I=U/R
4.焦耳定律:
(1)Q=I2Rt普适公式)
(2)Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式)
5.串联电路:
(1)I=I1=I2
(2)U=U1+U2
(3)R=R1+R2
(4)W=UIt=Pt=UQ (普适公式)
(5)W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)
(6)U1/U2=R1/R2 (分压公式)
(7)P1/P2=R1/R2
6.并联电路:
(1)I=I1+I2
(2)U=U1=U2
(3)1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]
(4)I1/I2=R2/R1(分流公式)
(5)P1/P2=R2/R1
7.定值电阻:
(1)I1/I2=U1/U2
(2)P1/P2=I12/I22
(3)P1/P2=U12/U22
8.电功:
(1)W=UIt=Pt=UQ (普适公式)
(2)W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)
9.电功率:
(1)P=W/t=UI (普适公式)
(2)P=I2R=U2/R (纯电阻公式)
中考物理最常见的题型有两大类:“力学综合题”与“电学综合题”压轴题有简单电路的欧姆定律还有电功率四大公式的灵活运用问题。各自不同的用电器的档位问题!通过电功率公式判断档位的高低是处理问题的重点!注意假设是并联电路,各支路相互独立、互影响不了。
1.单项选择题:
选择题的特点是概念性强、针对性强,具有一定的迷住双眼性。主要考核学生的判断能力和比较能力。应答的主要方法有两种:
(1)直接判断法:利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的,将唯一的正确选项选出;
(2)排除法:假设不可以完全肯定某一选项正确,也可肯定什么选项一定错误,先把它们排除掉,在余下的选项中做仔细的分析与比较,最后确定一个选项。单项选项题一定不要缺答。
2.多项选择题:
选项中有一个或哪些选项是正确的,但不可以肯定其它选项一定就是错误的,采取的方式主要是直接判断,对犹豫不定的结论不要强行选择,避免影响成绩。
3.填空题:
填空题不要求表达思考过程或计算过程,但需有非常高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确,涵盖数字的位数、单位、正负号等,对比例性的计算一定不能前后颠倒。
4.作图题:
主要考核学生作图技能和应用方式处理问题的能力。作图题中,一类是定性的,另一类是定量的。对定性的作图也要仔细些,如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺,不要太潦草;对定量性的作图一定要准确,如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
5.实验题:
实验题有四类:
(1)实验仪器和测量工具的使用;
(2)学生做过的验证性实验和测量性实验,涵盖实验目标、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;
(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验;
(4)按照生活和生产中的要求设计一部分简单的实验。为了能答好实验题,一定要在没有实质上仪器的情况下把各自不同的实验及要求牢牢的记在心里,不能忘了在心,应答时严格按题中要求来答题。
6.计算题:
计算题综合性强,一道难度很大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程,一定要通过逐一阅读认真分析与综合,推理与运算才可以完整地解出答案
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