评课三要素？ 评课的三个基本要素问题：内容、标准与思路 评课，具有各种形式与功能。针对教师来说，评课是教师应该具备的一项基本功，也是教师提升自己教学水平的有效途径。 评课者...
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评课三要素，评课几要素
评课三要素？
评课的三个基本要素问题：内容、标准与思路
评课，具有各种形式与功能。针对教师来说，评课是教师应该具备的一项基本功，也是教师提升自己教学水平的有效途径。
评课者最起码应该明确三个问题：从什么方面去评价、依据什么标准去评价、根据什么样的思路去评价，其实就是常说的要明确评课的主要内容、标准与思路。这三个问题是评好课的最重要的问题。
评课的三要素,即“三度”:学生学习的 参加度、思维的激活度和三维目标的达成度。
学生学习的参加度,涵盖学习活动参加的广度、深度与自觉程 度,就是要求新课程下的课堂教学一定要从专制走向民主、从封闭走 向开放、从沉闷走向活泼。
评价时看班级中的我们全体学生是不是积极投 入学习,主动思考问题;看教师是不是努力创设平等、民主
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