向县领导反映问题该怎么写？ 向新领导反映问题该怎么写？ 那就要相信领导反映这个问题，原本的情况是什么？ 原原本本的写出存在的困难和问题，马上要提出处理这个问题的意见，去泥应...
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向县领导反映问题该怎么写，领导来家慰问困难家庭怎么感谢他
向县领导反映问题该怎么写？
向新领导反映问题该怎么写？
那就要相信领导反映这个问题，原本的情况是什么？
原原本本的写出存在的困难和问题，马上要提出处理这个问题的意见，去泥应该怎么处理？一请求怎么处理？
处理到什么程度，反映你的诉求和愿望，这个东西要帮他写得清了解楚了
领导来家慰问困难家庭怎么感谢？
可以向领导表示真诚的感谢，表达自己对党和国家的敬意，表示永远爱国爱党。
党费免交规定？
答：经上级党委研究审批同意免缴或少缴。困难党员申请减免党费的大多数情况下流程是，第一由党员自己提出书面申请，没有表达能力的党员可由他人代写，并列出申请理由交给所在党支部，所在基层党支部派出专人调查适合情况，并保存有关证明材料，由支委会召开委员会议研最终情况是不是满足有关规定，如满足有关规定，给出减免意见，究竟是免交还是少交还有详细的党费标准，然后提交党员大会进行表决，通过后，要将情况报上级党组织备案。
中央组织部《有关中国共产党党费收缴、管理和使用的相关规定》（组通字［1998］2号）规定：没有经济收入或交纳党费有困难的党员，由自己提出申请，经党支部委员会同意，可以少交或免交。
第一党员需书面写一份申请，并且还可以为不同的人群提供相对应的材料，比如重要基本的医疗材料、贫困户材料等等，在由支委审查核验材料报送支部党员大会后，将有关材料及申请免缴或少缴审批表格（上级党委下发的制式表格）上报上级党委。
上级党委研究审批同意免缴或少缴（大多数情况下是少交）。
对生活困难的党员，向自己所在单位的党组织，退休人员向社区居委会写出申请，经党组织召开支委会可酌情减免缴纳党费。
党员身患重病党组织应如何关怀？
身患重病、家庭困难的党员，党组织要主动伸出援助之手，不要再等到他向党组织求援。
党组织可以多方筹措资金来帮他，可以给予减免党费，可以组织我们全体党员捐款，可以向党委申报困难党员并给予补助，可以向工会申报困难职工救助，还可以向组织部申请困难党员救助。
这样聚少成多，就可以筹集到比较可观的资金帮困难党员，使他感受到党的关怀和温暖。
支部和党委都可以去慰问。
差异化考查开展方案？
从德、能、勤、绩，廉五个方面进行考查，重点考查工作实绩，基础分为100分。这当中：德20分，能20分，勤10分，绩40分，廉10分。另，按照实质上工作情况设一定的绩效加分、减分。
(一)德：20分，主要考查政治思想素质和职业道德。 详细表现为：
1.政治学习：仔细学习和贯彻党的路线、方针政策，全面、准确地理解和执行党和国家的教育方针政策。各种政治学习，无故不参与 一次扣1分，请假一次 扣0.5 ; 不按照官方要求完成备考资料和心得等一次扣0.5分;不遵循会风会纪，一次扣1分;不可以正确理解、执行学校党委的决定，每一次扣2分。
2.全局观念：以大局为重，并能摆正学校、科室和个人当中的关系。无故不参与例会、升旗仪式， 每缺勤一次扣1分;不擅长于处理矛盾，办事不公，受到教职工举报，经查属实扣4分; 不顾全大局，为局部利益损害学校利益和学校形象扣除4分。
3.团结协作：心胸宽广，作风正派，办事公道，注重民族团结，擅长于与人合作共事，补台意识强。有违反民族团结言行产生不良影响的，扣20分;工作当中不配合，弄虚作假，欺上瞒下视详细情况每一次扣1-5分;对科室工作人员不团结处理不及时产生不良影响的，科室负责人酌情扣1-5分。
4.师德师风：讲究文明，遵纪守法，行为规范，勤奋敬业，积极参与各项集体活动。“三育人”意识不强，言语粗鲁，无故伤人自尊和影响师德形象的扣0.5-2分;有违纪违法和从事兼职或第二职业的扣5分;对待学生或学生家长态度不好的每一次扣0.5-2分; 因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作 的扣5分 。
5、政治纪律：违反自治区教委《有关进一步加强自治区教育系统教职工遵循政治纪律的若干规定(试行)》，产生《规定》第三条所列任何行为的，扣20分。
(二)能：能20分，主要考查教育教学管理能力。
详细表现为：
1.业务知识：具备非常高的业务水平，能科学制订工作目标并有效开展，有担当管理工作所必要的大多数情况下知识和有关业务知识。对本职工作生疏，不擅长于学习，很难适应工作要求，扣4分;管理程序不规范，本职工作不可以很好完成的扣0.5-3分;因管理问题和业务能力不强产生差错和失误的扣0.5-3分。
2.工作思路：有非常高的决策能力，对科室工作有计划，还思路清晰， 能反映学校的办学观念和工作思路，年初或学期启动有工作计划，年终或学期结束有工作总结。 工作计划欠科学，总结欠全面扣1-2分;起草的报告，方案有失误，对工作产生不良影响，扣0.5-2分;观念陈旧，工作千篇一律，没有创新的扣0.5-2分。
3.执行力：坚决贯彻学校党委决定，克服困难，坚持下去总会有收获完成各项任务;对突发事件，能抓住重要，做出快速判断，并能及时准确予以处理。因 执行 学校党委决定 不力而影响工作的 扣1-4分;组织开展的活动产生失误或差错的扣有关责任人0.5-3分;突发事件处理不力，给学校导致一定损失 的 扣1-4分。
4.协调力：擅长于上下沟通、平衡协调，能很好地处理科室当中、同志当中的矛盾和问题，能听取和接受群众的正确意见。不可以很好的协调关系产生不良影响或给工作导致延误和阻力的扣0.5-3分;
5.详细指导力：主动帮下级人员提升工作能力，在师生中有非常高的威信;引导所在科室集体获取成果。没有很大帮助下级工作人员提升工作能力的扣0.5-2分;不可以引导带着所在科室集体团结协作完成任务的扣0.5-2分。
(三)勤：10分，主要考查工作纪律和敬业精神。
详细涵盖：
1.工作纪律： 模范执行学校《考勤制度》及其他 规章制度。迟到早退每一次扣0.5分;事假每天扣1分;病假每天扣0.2分;教职工大会及大型活动每无故缺席一次扣0.5分;不履行请销假制度及外出登记制度，一次扣2分;在工作中有不坚持原则的扣0.5分;没有严格 落实学校值班规定，值班时间不到岗、脱岗、不作为，或在值班这个时间段产生严重问题，给学校导致损失，按情况轻重酌情扣2—5分。
2.工作态度：工作踏实、勤恳、负责，任劳任怨，尽心尽力做好工作。在工作中有敷衍了事的每一次扣0.5分，上班时间利用电脑从事与工作无关的事情每一次扣0.5分;责任心不强，产生工作差错，产生不良影响，视情况扣0.5-3分;上班时间酗酒、打牌、吵闹、干私活等，每一次扣1-4分;遇事推委、不配合他人工作、不积极主动履行职责的每一次扣2-5分。
(四)绩：40分。主要考查工作绩效 。
详细涵盖：
1.工作数量：仔细履行岗位职责，圆满完成本岗位职责范围内的各项工作。 不服从校党委工作具体安排的一次扣1—5分;对学校具体安排部署的工作，没有按要求办理，每一次酌情扣1—5 分。
2.工作质量：正确有效地开展管理工作，并对学校交办的工作完成详细、准确。在本职工作中有失职失察，出现责任事故的，视情况扣1-5分;在本职工作中无故或操作不当导致学校财物浪费或损坏的每一次扣1-3分;因个人或科室工作产生差错，受到上级批评的扣5分;科室工作及下属工作受到学生投诉经查属实的扣1-3分。
3.工作效率： 讲究效率，完成各项工作任务速度快、质量高、效果好。工作中有延误或失误的，视情况扣1-5分;报送材料被地委、行署、地区局或其他有关单位催报一次的直接责任人扣1分;学校规定要上交的材料没及时完成每一次扣0.5分;产生材料错误的每一次扣1分。
4.工作成果： 出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作 能按计划、按指示完成任务和目标，并富有成果，得到学校和教职工的认可， 在上级主管该项目的部门的检查中受到好评。没有完成年各项目标任务，影响学校各项考查评比的，每个项目考查扣10分，每个子项扣5分 ;对本科室工作人员管理不当，导致不好影响的，视情况轻重酌情扣1—5分 。
(五)廉：10分，主要考查廉洁自律情况。
详细涵盖：品行端正、廉洁自律;不以自己是职权干违法乱纪之事、遵循各项廉政纪律规定;坚持校务公开、自觉接受监督;履行一岗双责，仔细在内容框中填写党风廉政建设目标责任书、廉政风险防控承诺书、重要事项报告单，执行廉政风险防控措施。违反任一项规定，视情节轻重扣5—10分。
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