出国基本口语

出国基本口语？

不充分。因为基本口语是指可以进行平日生活对话和简单的交流，而要达到这个水平需非常多的实践和练习。但是，出国后，不少留学生会陷入同胞群体中，使用母语进行交流，而不是积极的与当地人进行口语交流。除开这点在学习语言的途中，还要有了解当地文化和习惯。假设只特别要注意关注口语练习而忽视了文化方面的学习，达到基本口语的水平也是不太可能的。因为这个原因，假设想提升出国的口语水平，需积极参与当地的英语角、找当地的语伴，参与当地的活动和社交活动。同时，还要有多了解当地的文化和习惯，增多自己的背景知识，以便更好地进行口语交流。

不充裕。因为基本口语需的是平日会话所需的词汇、语法和交流技巧，而出国后时常需涉及到专业、社交、旅游、文化等方面，需更深入和广泛的语言学习和实践。而且语言环境和文化背景的不一样也会对口语出现影响。故此要提升口语水平，需进行系统的学习、实践和交流。提升口语水平可以参与口语课程、语言交换、语言角等活动，多和外国人交流，并注重听力和发音的训练。在平日生活中，可以多看外国电影、电视剧、新闻等，扩展词汇和文化知识，提升语感和语境理解能力。同时，也要注重实践，勇于使用语言，在各自不同的场合下累积经验，提升自信心和口语表达能力。

不够流利。因为基本口语需掌握并熟悉词汇、语法和发音等多方面技能，针对刚刚出国的人来说，这些方面还有待提升和加强，故此，口语不够流利。同时，出国后面临的文化和语境的差异也会影响口语表达的自信和流畅度。假设想提升口语水平，可以采用以下措施：1）多听多说多练；2）去语言交流活动或者语伴官方网站找到语言学习伙伴；3）参与英语角、辩论会等活动提升口语表达能力。总而言之，唯有持续性地练习和尝试，才可以提升口语水平，让自己的口语更流利。

思维拓展是什么意思？

思维拓展训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心观念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。

1、经过长时间的探索实践，大家不仅掌握并熟悉了有效开发头脑智能的方式，而且，也形成了很多的思维训练流派，这当中以“思维工具”（即思维方式）的传授和训练为主要形式的思维训练技术在实践中获取了显著的效果。

2、在中国，思维训练这一智力开发技术已经启动受到广泛的重视，除了在教育领域被应用于婴幼儿早教、中小学生思维技能素质提高外，还被引进到企业培训领域，如创新思维训练、系统思维训练、战略决策思维训练、问题分析与处理技能训练等等。

一般情况下就是能举一反三。就好比一件发明，如何把这项发明运用于军事，民用，商业化等途径，这个问题就需拓展思维。

拓展思维-开辟，扩充、舒张开：展开。展示思维拓展训练的种类大约涵盖动作思维、形象思维、词的思维、无声思维、通讯思维、详细指导性思维和创造性思维，发散思维，聚合思维，联想思维，创新思维，系统化思维等。思维也分广义的和狭义的，广义思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的实质和事物间规律性的联系，涵盖逻辑思维和形象思维。而狭义的一般的心理学意义上的思维专指逻辑思维。

个人思维水平的差异，也直接影响言语水平的不一样。大家要进行间接、概括的抽象逻辑思维更需借助语言。因为这个原因，语言和言语是思维最适合的“物质外壳”，思维一定要领先词句与言语表现，思维的最后结果都一定要从而举作为它的担负着。虽然大家并不是都用词句来思考，有的时候，用科学记号（如数量化公式、数字、音符、钟声、警笛、灯光符号、旗语、乐队及交通指挥等），但这些符号只是语言的辅助形式，若离开了语言、言语，大家的思想就没办法清晰准确地表达。个体语言掌握并熟悉和言语地运用。

儿童口语表达能力训练方式？

下面这些内容就是一部分可以训练儿童口语表达能力的方式：

1. 听故事：给孩子讲故事，然后要求他们重复故事中的主要内容。这能有效的帮孩子扩展词汇量、提升语速和流利度。

2. 角色扮演：让孩子扮演不一样的角色并进行对话，这能有效的帮他们练习表达自己的意见，并提升他们的语言组织能力。

3. 讨论话题：和孩子一起讨论感兴趣，题，引导他们发表自己的观点和看法。在讨论中，能有效的帮他们学会如何表达自己的观点，并提升儿童的说服力和逻辑思维。

4. 朗读练习：让孩子朗读短文或诗歌，这能有效的帮他们提升发音和语音语调，提高语言表达能力。

5. 提供反馈：给孩子提供反馈，让他们清楚什么方面需改进和提升。鼓励他们不要停，加油，并表扬他们在语言表达方面获取的进步。

6. 断句训练：逐句逐字地让孩子念出句子中的每个单词，强调每一个重要的语言点，时间久了，孩子的口语表达能力就可以得到很好的提升。

这些方式能有效的帮孩子提升口语表达能力，同时也可提升他们的自信心和交际能力。

儿童口语表达能力的训练需重视语言的输入和输出，下面这些内容就是一部分可能有用的方式和技巧：

1. 给孩子提供话题和问题：家长可以适时地给孩子提供一部分话题、场景或者问题，并与其进行简单的交流。比如，家人当中的生活琐事、小朋友喜欢的事物、学校里的趣事等等。

2. 创造轻松愉快的环境：让孩子在放松的状态下练习口语表达，这样可以降低慌张感和压力，增多对语言的自信心。可以选择游戏、唱歌、朗诵等方法来培养孩子的语言输入和输出能力。

3. 鼓励孩子多说，多聆听：鼓励孩子多说话、聊天，甚至可以与孩子一起编故事、玩角色扮演等，这样可以锻炼孩子的语言思维和表达能力。同时，也要倾听孩子的想法和观点，提升孩子的说服力和自信心。

4. 提供正确的模板和语言规范：在孩子还没有形成自己的语言风格以前，家长应该引导孩子学习正确的表达方法和语言规范，比如用词准确、语法正确等。可以通过生活中的例子或者专业的考试教材来帮孩子进行学习。

需要大家特别注意的是，每个孩子的语言能力和学习节奏是不一样的，家长要给予足够的耐心和特别要注意关注，并尽可能创造一个促进语言训练的家庭氛围。除开这点因为孩子处于成长发育阶段，家长应该综合多方面因素慎重考虑清楚其身体和情况，在具体安排语言训练方案时按照孩子的实质上情况进行有针对性的调整。

可以训练因为儿童口语表达能力训练对提升孩子沟通能力、自信心等有很大帮，而训练方式可以有以下几种：1.阅读故事书：帮孩子接触各自不同的语言表达，以此丰富儿童的语言知识和语感；2.句型拼接练习：提供孩子一段话的前文中后面，让孩子从中选择正确的句子拼接起来，帮孩子更好地理解句子结构；3.角色扮演：将孩子引入故事或情景中，让孩子充当这当中的角色，通过对话的形式练习孩子的口头表达能力；4.真实情境练习：孩子们可在生活中碰见各自不同的情景，家长可以适时设置这些情境，帮孩子练习口语表达能力。综合上面所说得出所述，不少，家长和老师可以按照孩子的实质上情况和兴趣选择合适的方法进行训练。

1. 常常与孩子进行对话：在平日生活中，与孩子进行对话能有效的帮他们提高语言表达能力。家长可以和孩子一起讨论家庭、学校和周围的事情，帮他们表达自己的想法和感受。

2. 听故事：阅读故事能有效的帮孩子理解各自不同的情况和状况，并提升他们的想象力和表达能力。儿童可以通过自己的语言表达故事情境，来锻炼口语表达能力。

3. 建立游戏：通过游戏能有效的帮孩子取得自信，并提升他们的口语表达能力。玩游戏时，家长可以和孩子进行对话，让他们表达自己的想法和情感。

4. 评估发音能力：评估孩子的发音能力能有效的帮家长迅速发现孩子的口语问题，并及时纠偏。家长可以鼓励孩子模仿正确的发音，并反复练习。

5. 鼓励孩子朗读：让孩子进行朗读能有效的帮他们提升流利度和发音，练习口语表达能力。家长可以让孩子读自己感兴趣的东西，如诗歌、歌曲歌词等。

6. 多阅读：给孩子提供非常多的课外书籍，能有效的帮孩子取得更多的语言知识和语汇，并提升其口语表达能力。

7. 参与英语角：让孩子参与英语角可以锻炼他们与他人的交流能力，并帮他们提升口语表达能力。家长可以带孩子参与一部分社区英语角活动，以此帮孩子取得更多的练习机会。

如何提升口语表达能力？

我们学习口语目标是为了与别人进行交流,故此，英语口语中的哪些要素的重要次序应为:流利-准确-合适.找寻学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那么，我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提升英语学习兴趣.假设没有找到学伴或参与英语角的机会很少,既然如此那，也没相关系,有不少种方式可以自己练习口语.例如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己已经在作的事情.

第一多说，多练，在众目睽睽之下多讲话，训练基本表达能力和胆量。其次，多向口才达人学习，如表情管理，语气语调，抑扬顿挫，与观众互动等技巧。

下面这些内容就是一部分可以提升口语表达能力的方式：

1. 练习口语：最最重要，要优先集中精力的是练习口语，多说、多说、多说。可以和朋友、家人、语伴或老师交流，也可参与语言学习群体、线上语言学习平台等，让自己有机会口语表达。

2. 培养听力理解能力：听力是口语表达的基础，通过听力训练可以提升对语言的理解能力，帮更好地组织语言表达思想。可以听听英文广播、视频、音频材料等多样化的主要内容来加强听力。

3. 学习经常会用到表达：了解经常会用到口语表达，如平日对话中的问候、道歉、询问和回答等，可在口语表达时更不自觉的表达自己的意思，用词更准确。

4. 扩展词汇量：增多词汇量可以更丰富地表达自己的意思，可以通过阅读、听力和词汇学习等方法来扩展词汇量，并运用到口语表达中。

5. 观察、模仿、练习：可以观察其他人的口语表达，学习他们的语音、语调、节奏和语速等等，并模仿练习，渐渐地培养自己的口语表达技巧。

6. 接受反馈：在口语学习途中接受他人的反馈和建议，及时纠偏语音错误,改进自己的表达方法。

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