永康市教育局有多少教职工，教师调动最新规定文件

永康市教育局有多少教职工？

没办法确定详细数字。因为永康市教育局是一个大型机构，涵盖多个部门和中小学校，每个部门和学校的教职工数量不一样，而且，还有岗位变化和离职等情形，因为这个原因教职工数量每时每刻都在变化，没办法确定一个准确的数字。

教师改变最新规定？

一、教职工申请调区外、区内教育系统外单位

（一）申请条件

1.在本区教育系统服务5年或者以上；

2.下学期担任毕业班的教师、缺失学科岗位的教师、名优教师原则上不考虑改变。

（二）申请程序

满足调区外、区内教育系统外单位申请条件的教职工，由自己向所在单位提出要求改变书面申请。原则上一个单位只可申请1名改变人员，这当中非中小学校（幼儿园）申请改变名额不限

在编教师服务期内不可以跨县改变。在编教师的服务期就是为了稳定在编教师的工作时间，大多数情况下都规定五年或者六年之内不可以跨县和跨系统改变。

针对这个问题，大多数情况下在编教师在服务期启动签到合同时还需要向县人社局缴纳一定金额的保证金，以保证最低服务期。

永康有哪些名人？

胡则　　胡则（公元963-1039），初名厕，字子正，永康胡库人，被百姓称为胡公大帝。宋太宗端拱二年（公元989年）登进士。及第时宋太宗御笔削去厂，赐名为则。在他浮沉宦海的四十七年中，逮事三朝，十握州符，六持史节，选曹计省，历践要途是北宋前期政坛一位中高级官吏。在他任宫这个时间段，宽刑薄赋，清正廉明，或多或少都有一些政绩，特别于明道元年（公元1032年），直言极谏，要求皇上免除衢、婺两州百姓身丁钱，百姓感恩，遂于方岩山顶（少时念书之地）建立庙宇以纪念他。公元1162年，宋高宗赵构应百姓之请求，用“赫灵”两字作为胡公的庙额。从此，胡公被百姓敬若神灵，成了“有求必应”的活菩萨，并于每一年家历八月十三日胡则生日那天，举行各自不同的民俗风情活动，以祭拜胡公大帝。毛泽东同志曾亲笔题书“为官一任，造福一方”　　　程梓，字养之，文楼村人。程正谊之父。 少闻何基、王柏、金履祥、许谦之学，欣然慕之。弱冠，徒步往姚江师事王守仁，与王畿相互印正。归里也就是在寿山石洞倡明正学，与应典过从讲学，人称方峰先生。著作有《白翁吟稿》。　　程正谊　　程正谊，字叔明，号居左，永康方岩文楼村人（1934年-1623年。明隆庆五年（1571）进士。初授武昌司理，后升刑部主事。再升云南副宪，补蜀臬、参广西，又任四川左辖，后升顺天府尹。明万历三年，授武昌司理。平定武昌，建武昌五城。明万历十一年，擢升云南副宪。著有《华堂集》10卷，撰《越国公祠记》。在文楼建有大京兆第府，面积愈万，气势宏伟， 富丽堂皇。后毁于火灾。程文德　　程文德（1497—1559）明浙江永康独松人，字舜敷，号松溪。少时立志于学，初受业章懋，后赴余姚师事王守仁（王阳明），得“良知良能”学说要旨。明嘉靖八年(1529)以一甲二名榜眼进士及第，授翰林编修。生平简介可以概括为： 为官清廉，位卑不忘民忧。致力教育，丁忧在家讲学。不事权贵，辞官早还乡。为官清廉，死后无钱葬。胡也衲　　胡也衲（1891~1964），原名侠男，永康县中山乡中山村人。上海美术针对学校毕业，一生从事美术教育引导工作，成绩卓著。曾先后担任杭州盐务中学、武主明招中学、永康中学等校美术教师。他教学仔细，不论是课堂教学或野外写生，总是诲人不倦，耐心详细指导。他教画，边改边讲。他因重听，讲起话来声音特别高，连课堂最后一排都可以听得清了解楚。他擅长国画书法，功力深厚，题材广泛，梅花、牡丹、松鹤、公鸡，无一不精。解放后，他最爱画大公鸡，画出了“一唱雄鸡天下白”的诗意。他爱饮酒，尝以所画大公鸡换酒吃，被人传为美谈。名师出高徒。当今著名画家如叶浅予教授、申石伽画家还有著名的古建筑、园林专家陈从周教授等都是胡也衲在盐务中学任教时的得意门生。应子和　　应子和，永康（今属浙江）人。孝宗淳熙二年（一一七五）进士。官至观察使掌中军都督府事。长于诗，尝有句云："西岸夕阳红，烛炬短烧红，风过花落红"，时人有三红秀才的说法。事见清光绪《永康县志》卷八个《文苑》。应材　　应材（？-1180）字伯良，浙江永康岩后人。绍兴二十七年（1157）进士，授衢州教授。后潜心钻研理学，造诣甚深。宋隆兴间，朝廷下诏求贤，应材被举荐，升任兵部架阁文字，掌管帐籍机密文案。后因老成持重，端庄谨严,被帝选为太子春坊,总管东宫内外庶务。宋淳熙初,应材上疏力陈北伐收复中原失地。几年内，边境平静安定。淳熙七年应材病故于军中。谥安国公。应宝时　　应宝时：（1821—1890）字敏斋。永康人。清道光二十四年举人。咸丰初，考授国子监学正。同治四年，任苏松太道。创建龙门书院，开办普育善堂。九年，任江苏按察使，兼署布政使。饬令各府州县立常平仓，并主持疏浚淞江水道。工诗文，有《射雕词》二卷。应典　　应典：字天彝，号石门，浙江永康芝英人。明正德九年（1514）进士。历任兵部职方司主、事车驾司主事，承德郎，尚宝同丞等职。应典自乡试中式考取举人以后，总是奋然期望自己能达到圣贤境地。创建丽泽祠于寿山，汇集诸生讲学。应典为王琼所器重，委以总揽本部四司政务。居家养母，不希荣利。通籍三十年，在官止一考。陈亮　　陈亮（1143-1194）是南宋时期杰出的爱国主义思想家、文学家，少时取名汝能，字同甫，二十六岁改名为亮，三十六岁又改名为同，世称龙川先生。宋高宗绍兴十二年九月初七，生于永康龙窟村（在今浙江永康市桥下镇），宋光宗绍熙四年状元及第，翌年四月初八，病逝于赴任途中，享年五十二岁。胡长孺　　胡长孺（1240—1314），字汲仲，号石塘，永康适游（今山下村）人。父居仁，南宋淳佑七年（1247）进士，知台州军州事，文辞政事俱著名。长孺从小受其父影响，勤奋好学，博学多才。其从兄之纲、之纯以文学扬名，人称为“三胡”。咸淳年间，母舅徐道隆为荆湖四川宣抚参议官，长孺随其入蜀，铨试第一，授迪功郎，监重庆府酒务。继因荐兼总领湖广军马钱粮所佥厅。与当时学者高彭、李湜、梅应春等人号称“南中八士”。宋亡后，回乡隐居。著作有《瓦缶编》、《建昌集》、《宁海漫钞》、《颜乐斋稿》等。王崇　　王崇，字仲德，号麓泉，现浙江永康人。明嘉靖八年（1529）进士。以礼闱第二名（亚元）赐第。在吏科给事中任内，能直言进谏，评论朝政得失，著有名声。时有谢驸马与少数民族交换马匹互市场所，并吞没金、帛、茶、盐等交换物资，中饱私囊。王崇巡视青州发现此事，据实揭发，奏闻皇上，诏令发还。由是朝廷中贵戚显宦，心存戒惧，设法将他外调广东佥事。任山西副使备兵井陉时，他谙熟井陉地当三关冲要。接篆视事后，就督饬部属，严格士卒训练。及期亲临检阅、讲评，以鼓励士气。赏罚严明，恩威并济，故此，他的部队兵精气盛，纪律严明，雄领诸镇，敌人闻风遁迹。　　在副都御史巡抚山西任内，蒙皇上恩遇害，授以节 ，总管诸军兵马，他慨然以保御地方为己任。每一次敌寇来犯，总是一击即溃，捷报频传。叙功加兵部侍郎，仍兼督抚。嘉靖三十六年，湖、广、川、贵等省苗民起事，朝廷为绥靖边疆，诏令王崇领兵驰赴坐镇。王崇战功卓越，且以文章名世，著有《麓泉文集》、《池州府志》等若干卷永康市。

初中教师编制好考么？

和个人的能力有很大关系，假设个人综合能力强，肯定不难，反之，则有困难。目前有教师资格证，完全就能够参与初中教师编制考试，第一是笔试考试，这和个人的学习能力相关，大多数情况下仔细努力去学有关的书籍，成绩就不会差，笔试考试成绩和努力程度有一定关系。面试就是个人综合能力的反映了，有人天生表现力，表达能力比很强，假设面试前再仔细准备，面试成绩就可以高于目前的平均水平，反之假设表现能力不强，再慌张，成绩就可以不太好，既然如此那，编制就不好通过努力学习以优异的成绩考上了。

好考。

初中的教师编制好考。一个方面，报名的人员数量很少。另外一个方面，初中中教学的难度也不会很大，特别是在试讲时，难度要比高中的简单多了。但是不管报考哪个学段，各位考生都要按部就班地去备考。

教师编制热度越来越高，相比来说中学比小学竞争激烈程度稍低一部分，能不能成功通过努力学习以优异的成绩考上和学校专业关系不大，主要还是看个人的努力程度及学习效率。

考教师编制针对师范类的专业学生来说，都是相对来说的，没有绝对的好考与难考，假设学的就是师范专业，而且，学习也很好各方面都很多优秀，针对这种类型人群，考教师编就不是超级难的事，有的一考就是好几年，就是考不上，这几里面也有运气成分在里面，但是，还是自己的学识很重要。

初中教师编制每个地方怎么考明显不同，我们这里的编制不好考，每一年只要既然如此那，十哪些。

看所在学校念书的位置，假设省会中心城区竞争激烈，远城区可以，整体来看，这几年不好考

教师编制好不好考，主要看地区，诚市相对难通过努力学习以优异的成绩考上，较穷的地区要好考一部分。能力强的优秀毕业生可以应聘好的私立学校。

济阳祥生城南壹品是学区房吗？

1 是学区房2 因为济阳祥生城南壹品位于济阳区市中心地带，且紧邻着多所高质量教育机构，比如济阳区教育局、济阳区第二小学等。除开这点该小区内部也有配套的幼儿园和小学。按照有关规定，周边有高质量教育资源的房产被认定为学区房，因为这个原因该小区可以被认定为学区房。3 除开这点选择学区房是家长们为给孩子选择更好的学校而采用的一种常见的房产投资策略，因为这个原因在选择买房时，考虑是不是为学区房也是需考虑的原因之一。

是学区房。因素是济阳祥生城南壹品位于城南街道，该地区属于市重点学校学区范围内，且其周边有多所高质量学校，如济南市第一中学、山东实验中学等，因为这个原因可来最终确定其为学区房。值得延伸的是，学区房在购房时与学校和教育资源紧密有关，因为这个原因其房价相对来说比较高，但随着教育水平和学术氛围的提高，学区房的投资价值也越来越受到特别要注意关注。

是学区房。因为济阳祥生城南壹品位于济阳区，而济阳区实行学区划分政策，该小区所在的学区为济阳区教育局划定的学区范围，且周边有多所高质量学校，满足学区房的定义。除开这点购房者在购买该小区的房产时，可以享受该学区范围内的教育资源和优先入学政策是一种很有优势的房产选择。因为这个原因，可来最终确定济阳祥生城南壹品是学区房。学区房的概念在平日购房中很重要，购买学区房可以享受到高质量教育资源和政策优惠，但也需购房者认真考虑自己的实质上需求和经济能力，不要漫无目的跟风购买。同时，购房者也需了解当地的学区划分政策和有关规定，保证自己所购买的房产满足学区房的定义。

是学区房。因为济阳祥生城南壹品地理位置处于济阳区知名的教育区域，周围有多所高质量学校，这当中涵盖多个学段的教育资源会吸引很多家长前来购房，这也是开发商的营销策略之一。除开这点该楼盘也在销售途中明确告知了学区房资讯。因为这个原因，可以明确回答济阳祥生城南壹品是学区房。除开这点购买学区房针对家庭的孩子教育十分有利，可以享受到所在学校高质量的教学资源，提高孩子的学习效果。同时，针对未来的房屋升值也有一定的促进作用。但是，需要大家特别注意的是，学区房价格对比普通房子会有一定上涨，需合理考虑自己的经济实力和需求。

是学区房。因为济阳祥生城南壹品位于济阳区，而济阳区有对应的学区划分，按照有关规定，只要房屋位于某个学区内，完全就能够称之为学区房。除开这点南壹品位于城南，离济阳区教育局、一部分重点学校比较近，也满足学区房的标准。购房者在购买学区房时还要有特别要注意关注学区是不是繁荣、教育资源是不是丰富、学校教学质量如何等原因。除开这点随着人口的流动和政策的变化，学区房是不是真的可以对入学出现决定性影响也存在无法确定性。因为这个原因购房者在购买学区房时需全面考虑。

是学区房。因为济阳祥生城南壹品位于山东济阳市，该市根据教育部门的规划区分找出了教育学区，该小区所属的学区范围内有中小学校教学活动，学生可以就近入学，故此，该小区就是学区房。除开这点学区房的购买也是很受家长欢迎的一种选择，因为可以在相对的程度上保证孩子可以就近入学，减少了学生和家长的交通压力。

是学区房。因为济阳祥生城南壹品位于济阳区，按照济阳区教育局划定的学区范围，南壹品小区所在的区域属于济阳区域内的学区之一，学生可就近入学。因为这个原因，南壹品小区属于学区房。此外购买学区房可以让孩子就近入学，不要长途上下学影响孩子的学习和身体健康。同时，学区房还具备非常高的升值潜力，投资价值非常高。

是学区房。因为济阳祥生城南壹品位于学校周边，属于该学校的划定范围内，满足学区房的有关标准和要求。除开这点学区房是指位于特定学校周边的房产，一般因为学校的教育质量非常高而被觉得是具有投资价值和增值潜力的房源。购房人想要为孩子提供更好的教育资源，学区房成为了大众特别要注意关注的焦点。需要大家特别注意的是，学区房的划定范围可能会因为城市规划、学校调整等原因而出现变化，购房人在购房时需认真核实。

济阳祥生城南壹品是学区房，但需满足一定条件。按照查询有关资料，济阳祥生城南壹品所属的学区为济阳区第一实验小学紫御校区。因为这个原因，该小区可以被觉得是学区房，但需满足以下条件：

房产证或不动产权证书（大产权）包含该房屋所在的小学学区范围，且已经被该小学录取或确定了学区房身份。

业主的孩子满足当地政府规定的入学年龄、房产类型等政策要求，根据有关规定可以就近入学。

综合上面所说得出所述，济阳祥生城南壹品是学区房，但需满足一定条件才可以被认定为学区房。

是学区房。因为济阳祥生城南壹品位于济阳区，属于山东济南市的管辖范围内，在济南市所属的济阳高新技术产业开发区内，周边有济阳区实验小学、济阳区实验中学等知名学校，且按照有关政策规定，购买学区房的居民可以享受到优先入学的权利，因为这个原因可以初步判断济阳祥生城南壹品是学区房。进一步了解可以参考有关政策和房产开发商官方网站。

永康六中往年中考试录用公务员取成绩分数线？

永康六中往年中考试录用公务员取成绩分数线为488分，永康六中，这是一所很优秀的中学，最近几年来，中考试录用公务员取成绩分数线持续性在攀升，这也反映出永康六中的教师的教学水平使很优秀的，而且，也反映出永康六中的学校领导班子，这是一个团结的班子，奋进的班子，长时间以来，他们狠抓教师的师资队伍和业务水平，得到了全面的提高。

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