内部控制评价与审计有什么区别，内部控制审计与内部控制评价的区别联系是什么

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内部控制评价与审计有什么区别，内部控制审计与内部控制评价的区别联系是什么

内部控制评价与审计有哪些区别？

内部控制评价是从内部控制运行的质量标准和平日工作开展的及时性、完整性和及时性等方面进行评价。内部控制审计是从内部控制设计的有效性和执行的有效性进行复核性审计。

审计的主要内容涵盖审计企业的内部控制评价，假设由一方来完成，既然如此那，会出现自己评价的情况，故此，二者属于不相容职务。

内部控制审计与内部控制评价的区别联系是什么？

内部控制审计属于注册会计师外部评价，内部控制评价属于企业董事会自我评价，两者有着实质的区别。第一，两者的责任主体不一样。

建立健全和有效开展内部控制，评价内部控制的有效性是企业董事会的责任；在开展审计工作的基础上对内部控制的有效性发表审计意见是注册会计师的责任。

其次，两者的评价目标不一样。内部控制评价是企业董事会对各种内部控制目标开展的全面评价；内部控制审计是注册会计师侧重对财务报告内部控制目标开展的审计评价。

最后，两者的评价结论不一样。

企业董事会对内部控制整体有效性发表意见，并在内部控制评价报告中出具内部控制有效性结论；注册会计师仅对财务报告内部控制的有效性发表意见，对内部控制审计途中注意到的非财务报告内部控制的重要缺陷，在内部控制审计报告中增多“非财务报告内部控制重要缺陷描述段”予以披露。虽然内部控制审计与内部控制评价具有上面说的区别，但两者时常依赖同样的证据、遵守类似的测试方式、使用同一基准日，因为这个原因也肯定存在一部分内在的联系。在内部控制审计途中，注册会计师可以按照目前的实际情况对企业内部控制评价工作进行评估，判断是不是利用企业内部审计人员、内部控制评价人员和其他有关人员的工作还有可利用程度，以此对应减少本应由注册会计师执行的工作。

内控自查报告和自评报告区别？

内控自查报告指的是在内控部门对自己的行为和情况作出检查或者是总结的报告。其实就是常说的说自己检查自己的行为是不是存在违规违法等情形。内控自查报告写好后面需交给领导还有上级部门的审批。

自评报告指的是针针对自己进行评价的报告，其实就是常说的说自评报告涉及的主要内容都是与自己相关的，自评报告就基本上等同于是自己做出评价。

简述控制测试与本质性测试的区别和联系？

简述控制测试与本质性测试的区别和联系

区别：1、测试的详细对象和目标不一样。满足性测试的详细对象是各自不同的内部控制制度，他的主要作用是揭示内部控制的可靠性；本质性测试的对象是依靠这些制度出现的数据，他的主要作用是评价这些数据的公允性。

2、测试的依据和时间不一样。满足性测试主要以建立内部控制的原则为依据，本质性测试的依据是公认会计原则。

3、测试方式不一样。满足性测试用属性抽样，本质性测试用变量抽样。

区别：

1、控制测试的主要内容为内部控制是定性评价；本质性程序的主要内容为账户金额是定量评价。

2、控制测试的目标为评价内部控制有效性；本质性程序的目标是评价账户金额正确性，为发表审计意见提供依据。联系：控制测试与本质性程序的联系反映在：控制测试为本质性程序打基础，控制测试的结果为确定本质性程序的性质、时间和范围提供依据；本质性程序是在控制测试的基础上进行的，本质性程序的程度主要还是看控制测试的结果。控制测试的考虑原因：注册会计师在确定某一个控制的测试范围时一般考虑下方罗列出来的原因：1、在整个拟信赖的这个时间段，被审计单位执行控制的频率。控制执行的频率越高，控制测试的范围越大。2、在所审计这个时间段，注册会计师拟信赖控制运行有效性时间长度。拟信赖控制运行有效性时间长度不一样。在该时间长度内出现的控制活动次数也不一样。注册会计师需按照拟信赖控制时间长度确定控制测试的范围。拟信赖这个时间段越长，控制测试的范围越大。本质性程序的考虑原因：1、控制环境和其他有关的控制。控制环境和其他有关的控制越薄弱，注册会计师越不要在期中开展本质性程序。2、开展审计程序所需信息在期中后面的可取得性。假设开展本质性程序所需信息在期中后面可能很难获取（如系统变化致使某类交易记录很难获取），注册会计师应考虑在期中开展本质性程序。

3、本质性程序的目标。假设针对某一个认定开展本质性程序的目标就涵盖获取该认定的期中审计证据（以此与期末比较），注册会计师可以在期中开展本质性程序。

内部控制评价标准？

本办法所称内部控制评价是指在风险评估的基础上，对学校内部控制设计的完善性、运行的有效性所做出的评价活动。内部控制评价规则为法律法规、内部控制有关政策制度及学校内部控制规定等。

第三条内部控制评价涵盖对单位方面和业务方面内部控制的评价。学校方面主要指学校的整体控制环境，业务方面涵盖了学校各职能部处、院系、直属单位和附属单位的内部控制活动。

开展内部控制评价，既可以对学校整体内部控制进行评价，也可对学校内部控制的某个要素、某类业务或者某些业务环节的内部控制进行评价。

第四条内部控制评价工作应遵守下方罗列出来的原则：

（一）全面性原则。内部控制评价应将学校全部经济活动涉及的内部控制作为评价范围。

（二）重要性原则。在风险评估的基础上，内部控制评价应将重要业务活动和高风险领域作为评价的重点。

（三）客观性原则。评价工作应真实、准确反映学校内部控制设计与运行的现状。

（四）及时性原则。与学校管理活动有关的外部环境或学校管理要求出现变化时，应及时调整评价的重点、频次和开展方法等

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