丰收锣鼓音乐欣赏后的心得体会? 感受到了劳动能人民丰收喜悦的一种心情,这样的心情反映出了内心的真诚,献出了只要积极努力的劳动就一定可以带来一定收获,各位考生在收获时是一种...
心得体会
感受到了劳动能人民丰收喜悦的一种心情,这样的心情反映出了内心的真诚,献出了只要积极努力的劳动就一定可以带来一定收获,各位考生在收获时是一种很高兴体会到带给自己回报的一种快乐,故此,说我们每个人在生活中就应该积极努力的去奋斗,唯有这样才可以追寻到自己美好的幸福取得最好的回报。
歌唱是音乐艺术的表现形式之一。一个优秀的歌唱者不仅需理解并掌握一部分的声乐技巧,同时要具备一定的舞台修养和歌唱品质。自信、开放、执着、坚定等等是一个歌唱者学好歌唱必要的心态和意志。
针对一个歌唱者来说,具有坚定的信心十分重要,唯有具备了自信心,才可以在舞台上淋漓尽致地把自己对歌曲的感受展示在观众前;同样在歌唱学习的途中,才可以坚定不移地坚持下去。而一个在歌唱方面自卑的人是不具备上舞台的心理素质的,也不会具备学习歌唱的热情。故此为了培养自信心,一定要克服自卑心理。自卑心理有各种形成因素,比如:舞台演出的失败、老师和别人的打击或者是自己某些天生的原因不太好等。
在学习歌唱途中,我们第一要正确对待失败。保持冷静的心态,仔细分析失败的因素是因为舞台经验不够,还是技巧不可以完成对作品的演绎,或准备不够充分等等。针对这些不够,有意识地练习,克服自己的弱点,以便在下一次歌唱活动中获取成功,以此克服自卑心理,培养自信心。建议各位考生不妨多参与一部分力所能及、把控掌握性强的歌唱活动;这些歌唱活动给人的印象似乎不起眼,但却能锻炼自己,累积经验,以此克服自卑心理,提高自信心,这是歌唱者可以成功的重要前提条件之一。
心得体会 利用远程教育资源、提升课堂教学质量 信息技术的使用已成为达到现代化、信息化一定不可以缺少的手段,也成为我们教育引导工作者提升课堂教学质量、应用多媒体教学的最好途径。信息技术的使用满足了小学达到信息化、媒体化教学、提升课堂教学质量的迫切要求。 自从我接收了丰富的教学资源以来,并利用资源达到了教学质量的稳定提升。我总结了以下三点体会: 一、集思广益,充分利用远程教育资源 面对如此充裕、精美的远程教育资源,我感到很的兴奋、激动,但怎样才可以利用好这些资源成了急需处理的一个问题,我把相关教学资源应用于实质上教学中,利用图片、背景音乐等素材创设出满足课程要求的情境,喧染了课堂气氛,在讲课中适时利用数字电影、动画,通过图文并茂、有声有色的演示,让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识,既减轻了学生的负担,又提升了学生的兴趣。 二、精益求精,更有效利用远程教育资源 在充分利用远程教育资源后面,我感到没有满足了,便启动大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华,以此更有效的组织利用资源,制作出更满足实质上教学的多媒体课件。用进课堂,更激发了学生们的探索精神及求知欲: 如我在讲这课时,利用课件动画素材制作课件,创设了情景,把内容很直观的表现出来,在播放时考生们一下子明白了原来数学中的时候分就在我们身边,导致了孩子们非常大的兴趣,各位考生启动热烈讨论一节课有多长时间,并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识,而且,使学生更懂得珍惜时间,合理利耗费时长间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。 三、活学活用,利用资源开展素质教育 远程教育为我提供了多姿多彩的资源,为进行素质教育提供了条件。 在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有计划的播放一部分数学知识,在数学知识节目中考生们了解了数学的蓬勃发展和进步,体会到数学的力量,憧憬着数学的未来,激发了孩子们幻想和创新的智慧,使考生们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在. 经过一年多的努力,我己获取了一部分成绩,我所带的学生不可以再感觉到数学的乏味,而是争先恐后地要上数学课。我也认为很的慰藉。我觉得,假设我们老师调用、更改网络在线资源进行网上在线备教案,进行教学设计,这样既节省了时间,又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生,因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 远程教育资源地运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得"耳聪目明",具有更多的发展潜力;我相信学生会拥有更灿烂、辉煌的明天。
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