世界母语排行

世界母语排行？

世界母语排

1.英语

2.西班牙语

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语

答：

10. 旁遮普语。

旁遮普语属于印欧语系印度-伊朗语族的印度-雅利安语支。现在有1亿1千9百万人使用此语言。大部分都集中在巴基斯坦，世界上有6个国家使用此语言。

9. 日语。

世界上使用日文的人口约为1亿2千8百万人，主要使用国家为日本，现在唯有2个国家是以日文为母语的，除了日本，就是帛琉，帛琉将日语订为官方语言之一，主要是表达与日本友好关系，当地居民并不是真的在平日对话中使用日语。

8. 俄语。

世界上使用俄语的人口约为1亿5千4百万人，主要使用国家为俄罗斯联邦，现在有19个国家使用俄罗斯语。

7. 葡萄牙语。

葡萄牙语为使用人员数量第七多语言，现在有2亿1千9百万人使用，多集中在葡萄牙。世界上有13个国家是为了让用葡萄牙语的唷！

6. 孟加拉语。

以孟加拉语为母语的人口有2亿4千2百万人，大部分都集中在孟加拉。世界上现在有4个国家使用此语言。

5. 印度语 (或北印度语)。

主要使用国家为印度，现在有2亿6千万人口使用。世界上唯有5个国家使用印度语。

4. 阿拉伯语。

使用阿拉伯语的人口大概是2亿9千5百万人口。多集中在沙乌地阿拉伯。现在使用阿拉伯语的国家有57个。

3. 英语。

全世界有3亿7千2百万人以英文为母语，主要使用国家为英国。现在世界上有106个国家是为了让用英文喔！

2. 西班牙语。

世界上使用西班牙语的人口约为4亿人，主要人口集中在西班牙，但不少中南美洲国家也都是为了让用西班牙语。现在有31个国家的母语是西班牙语喔！

1. 中文。

现在世界上使用中文的人口大概是12亿人，中文成为世界上最多人使用的语言。而现在使用中文的人口多集中在中国，有37个国家使用。

此外目前网路无远弗届，不少人喜欢透过网路来交新朋友。据统计，现在网路上最多人使用的语言为英文，再来是中文、西班牙、阿拉伯语、葡萄牙语、印尼及马来文、日文、俄文、法文、德文。

为什么全部的国家都不把英语作为母语？

有不少。

因素一，目前英语是国际语言，不少国家都已经把英语列入主科并且需要要参与统考。

因素二，这里强调的是“母语”非英语，而不是官方语。有部分国家，母语不是英语，但官方语之一是英语的，他们从小就可以同时接触母语及官方语。

母语非英语而又把英语作为主课的国家有：

亚洲的有中国、泰国、新加坡、菲律宾、日本、韩国、印尼、印度、马来西亚……

欧洲的有俄罗斯、法国、荷兰、挪威、瑞士、瑞典、意大利、比利时、西班牙、葡萄牙……

美洲的有墨西哥、巴西、古巴、智利、（基本上整个南美洲都是）……

太多了！

英语级别中英语母语什么意思？

是指从小以英语为母语，或者说英语不少年，语言能力已经纯熟，没有口音或者极度轻微的口音。

英语级别分为五级:一级最基本英语水平，二级是有限职场英语水平，三级是大多数情况下职场英语水平，四级高级职场英语水平，五级是母语/双语水平。

母语就是一个人出生后最早学会和熟练使用的语言。

假设说达到母语水平就是褒扬一个人的外语水平已经和第一语言一样了。

以英语为母语的人词汇量大多数情况下有多少？

按照Test your vocab 的数据，native speakers的词汇量在20,000-30,000，foreign learners则在2,500-9,000当中。详细见Test Your Vocabulary。 顺手完成这个测试后还能了解到更多有关英语母语人士词汇量的信息，例如：在这个图表上移动鼠标，会发现在针对中值来说，16岁的英语母语人士词汇量就已经超越了往年0（详细数字是20548） 。

英语为母语的人有多少？

英语为母语的人有4亿人。主要分布在英国，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰等国家。

在19至20世纪，英国还有美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位让英语成为一种国际语言。现目前，不少国际场合都使用英语做为沟通媒介。

据1986年统计，世界上以英语为母语的人近四亿，差很少每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。

问题不严谨。问题可以有以下几:以英语为母语的人口总共有多少？以英语为官方语言的国家总共有多少人口？以英语为大部分人口母语的国家人口总共有多少？

以英语为大部分人母语的国家主要有:英国，爱尔兰，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰。各国的英语母语人口分别约6500万，450万，2.8亿，2500万，2200万，400万。合计约4亿，以英语为主要语言的国家人口约7亿。

英语母语的人词汇量要求多少？

英语母语者即Native speaker，词汇量在2万到3万

什么国家是英语母语国家？

以英语为母语，分别是：英国、美国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯，特立尼达和多巴哥。 英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个是词汇最多的语言，英语使用人员数量约3.31亿人，使用人员数量占世界人口的4.68%。

母语是英语的国家有英国，美国，加拿大。

英语正宗的国家，只可以说是英国。英语俗称英国语。是英国的母语和通用语言。英语也是世界的通用语言。互惠生找英国，美国，加拿大这三个国家英语比较正宗。英语分英式英语和美式英语。英国是英式英语美国和加拿大是美式英语。

互惠生找什么国家的英语比较正宗？

十种方式拥有英语母语？

第一阶段、准备阶段

方式一、提升思维压缩能力，进一步提升英语的流畅性：

每天三个小时非常多高速度阅读英美小说，选择难度比自己水平低三个档次的，三、五天看一本新小说（压根没看过的）。看完三到、五本后，进行思维压缩。这样看几周，你的思维压缩能力可以数倍：两个小时就可以看完一本旧（前些天看过的）英语小说了。

什么是思维压缩

“思维压缩”是指你思考某些问题越来越快、答题越来越快、看书越来越快等。从第一遍用30天看完一本书，到第二十遍时用半个小时看完着本书，这个过程，时常就是思维压缩的过程。

例如：

从“学习方式”的的视角，“思维压缩”，可看做：

1）思考某个问题时，每一次比上一次用时间短。

2）看书时，越看越快。比如某书第一遍用30天，第二遍只要能三天，第三遍只要能三个小时。

3）背单词时，越来越快。比如背3000个英语单词，第一遍用30天，第二遍只要能三天，第三遍只要能三个小时。

4）做难题、灵活题、综合题等时，速度越来越快。比如你决定做选定的100道灵活试题，第一遍用30天，第二遍只要能三天，第三遍只要能三个小时。

方式二、回忆再现：

每天两个小时，把在在四六级、专业八级、研究生、雅思、GRE等各自不同的英语“大考”中的好文章、精妙的句子、长大的语法进行回忆再现。经过数周的训练，回忆再现能力可以提升数倍：从原来每一次只可以回忆再现两三个句子联系、区别、关系等，涨到每一次能想到不少个。原来只可以回忆一、两个单词、语法、句式等，提升到十多个。

定义：回忆再现

回忆再现是指将已经学习过的概念等重要内容及核心考点、答题技巧和方法、学习心得、各自不同的题型、经典例题、优秀文章、知识点内容与框架体系等等，进行回想和记忆，以形成清晰的印象，并尽可能在大脑中再现出来的过程。

使用“回忆再现”这样的学习方式，知识会更清晰、系统、完整；可以提升记忆的准确性，提升知识的确信度；有助于形成整体框架、形成知识点内容与框架体系；有助于前后联系；有助于灵活运用；有助于检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上、消除“知识误痕”。

方式三、独创语法：

从各自不同的已经学习过巨大的各自不同的“大考”中的资料和几本读的最多、下功夫最大的英语词典（比如牛家高阶、某家语法词典）等，找出几百个最长最复杂的英语句子，结合方式二的一部分参加本次考试试题，进行独创语法。

方式四、日写百文：

每天随意写、扩充、更改一百篇英语作文。

日写百文确实是一百篇英语作文，但不是僵化的每一篇都完整写下的一百篇。

第一，一百篇作文，有的只写哪些词，有的只改哪些句子，有的是扩充若干，有的可能写不少。

第二，一开头的那几天，这一百篇确实每篇文章都从头启动写，后面就以改写这些文章为主了。大多数情况下考生也就二三百篇，能力强的也不能超越五百篇。

第三 也未必要拿笔写在纸上，可以用默写、默想等方式

第四，在改写、默想等途中还需要一步一步的加入回忆再现、自创语法等方式，还需要一步一步把考研、高中毕业考试等之前累积的各自不同的句式、语法等融到这几百篇文章里。

第五，何不要超越五百篇呢？写太多、纸笔受不了、书包也受不了，你带了一个好几千页的大作文本到处跑，坐公交、坐地铁太不方便了，当然体育生可以写个几千篇几万篇，可以作为平日负重训练。

也就是在这个时候，你需心态、身体和学习状态的配合方式：

这个阶段，要配合采取出现自信心、运动、延长每一次最长学习时间并等方式，持续自己已有的“迅速高强灵活”的学习状态，并保持“迅速准确灵活”的学习进步。这样，她每天的高强度学习有了充裕的保证。

大多数情况下的，达到“迅速高强灵活”的状态后，你身体活力十足，走路快捷、做事时反应敏锐，学习时大脑清晰灵活、反应快速，你抵御外界各自不同的诱惑的能力大大提高。

大多数情况下的，达到“迅速高强灵活”的状态后，就算你学习自己最不喜欢的课程时，你也还是学习兴趣很足。

有的时候达到“迅速高强灵活”的状态后，你会感到一种“灵润”的感觉。

第二阶段：形成多个强大的“思维漩涡”

这时，经过第一阶段的学习，随着非常多的思维钩子的累积和思维支脚的细化，你已经具备了形成多个强大的“思维漩涡”的基础。

在这里阶段，你每天的英语学时间，至少有大多数情况下时间在“想”上，另外大多数情况下时间才用在“看”上。

方式一、形成一个英语小说的强大的思维漩涡。

把第一阶段看的英语小说，用第一阶段的“回忆再现”进行思维链重塑。例如提取50、60个高中毕业考试、考研、雅思等试题，对某本英语小说的某些句子，进行改写：换词写、换句写等等（主要是默想，没有必要用笔写）。

在这里途中，因为经过上个阶段的学习，你的英语流畅性就大大提升了，你的思考速度远胜于之前，另外，你超强的“回忆再现”能力，可在极短时间内，一次性的就可以够把几十万个单词的小说里面，找出几百个句子进行改造。

大多数情况下的学生，因为把非常多时间用在反复记忆上了，回忆再现能力训练的很少，因为这个原因，回想能力就远远不够。同时只可以回想一、两个句子，顶多哪些句子。

改造后，你再把多本小说的多个段落放在一起，以某个场景、意境或者思维链为中心，形成思维漩涡。

这个思维漩涡，就是一个很大很大的思维漩涡了。这个思维漩涡，旋涡进来了好几本英语小说的多个段落和几十、几百、几千道高中毕业考试、考研、四六级、雅思的难题。

这时，从思维的的视角是出现巨大的思维漩涡；从学习方式的的视角，就是形成知识点内容与框架体系。而且，这个知识点内容与框架体系，不是传统教育下的借助课本目录和参考书的大小图表形成的知识点内容与框架体系，而是完全属于自己的知识点内容与框架体系。

在这之后的数天、数月、数年里，你还需要每天拿出半个小时以上，借助材料和笔记，持续性的回忆，进行“简化知识点内容与框架体系”：剔除重复的表达、怪异的句子、孤僻的单词，进一步思维压缩和压缩“回忆再现层的前进方向”的厚度。

这样你就达到这样的效果，不看书闭上眼睛回想几分钟到几十分钟，脑子里就可以产生几百个英语小说里的句子，每个句子都跟几十、几百个高中毕业考试、考研、雅思的难题相互关联

第一，平日间可以和说英语的人使用英语交流，这也是最便捷效果是最好的方式之一，其次可以多看看英语电影，听听英语歌曲也是可以的。

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