中心组理论学习由哪个部门负责，局党组和中心组一样吗

中心组理论学习由哪个部门负责？

中心组理论学习大多数情况下情况下由单位的党委负责是除了党委会以外的最最重要，要优先集中精力的会议之一。国家只要开了什么重要的会议，或者党的领导人发表了什么重要讲话精神，中心组就要组织专项内容的理论学习，讨论并记录学习体会，提出建设性的意见和建议。

中心组理论学习由党委办公室负责组织学习。党委中心组理论学习管理办法有此规定。

局党组中心组由什么人组成?要求是什么？

系统党委书记、副书记、宣传委员、组织委员、纪检委员和干事、还有系统内重点部门和单位的行政或党政一把手。

为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提升领导干部的理论水平和执政水平，打造自主学习、终身学习和擅长于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，按照上级的相关要求，现结合实质上，特制定本制度。

一、详细指导思想

以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为详细指导，以上级党委有关加强和改进理论学习的要求为指针，以新时期共产党员保持先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实质上的马克思主义学风，按照新形势、新任务和新要求，把理论学习考生习贯彻中央重要决策部署，明确工作思路，促进规划管理结合起来；同研究工作中产生的重要问题，提升领导水平结合起来；使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出众的强大动力。

二、组织形式

1、局党组中心组理论学习成员，由局党组我们全体成员、局长助理、助理大数据细分研究员组成。

2、由局党组书记、局长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处处长任学习秘书。

三、学习计划

1、学习秘书年初按照上级的部署和要求，结合我局实质上，制订年学习计划，涵盖目标要求、学习内容、详细具体安排和开展办法等，中心成员人手一份。

2、按照年计划具体安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应涵盖学习重点、学习专题、参考书目还有思考题等，中心组成员人手一份。

3、学习计划要讲究实效性和操作性，一定不要做表面文章，流于形式。

4、中心组成员要按照学习计划和整体具体安排，结合自己的工作情况，制订自己年自学计划，阅读规定的书目，做好备考资料。

四、学习时间

1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如果不小心遇到情况特殊，可作调整。

2、中心组年集中学习时间不可以少于12天。

3、每季度组织一次学习心得交流。每一次集中学习交流要明确主题，早一点公告，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好相关的书籍、资料等。

五、考勤考查

1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不可以缺席，凡因公外出等情况特殊不可以参与学习的，一定要履行请假手续。凡因情况特殊未能参与集中学习的，应及时具体安排时间补学。

2、建立完整的学习台帐。学习台帐内容涵盖学习计划、学习公告、出勤情况、讨论交流记录、重点发表讲话材料和学习成果，每一年装订成册，建档立卷。每一次集中学习时间、地址位置、内容、参与人员、主持人、记录人、发表讲话人和发表讲话内容等都要记载了解。

3、中心组成员每人每一年至少撰写一篇调查报告或理论研讨文章和两篇以上学习心得体会。

4、中心组学习列为党建目标管理考查和领导班子思想作风建设的重要内容。中心组每半年进行一次自查，年终接受上级党组织的检查评比。

中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人备考资料，宣传和推广典型。

六、研究交流

1、中心组集中学习时间主要用于一对一辅导和研讨交流。为提升学习质量，可一定程度上邀请相关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的一对一辅导。需要在自学和大数据细分研究基础上，建立集中研讨交流制度。集中交流要早一点确定研讨专题，具体安排好重点发表讲话。中心组成员事先要准备发表讲话概括地叙述纲目、要点的公文或书面材料；交流时要紧跟主题，联系自己的思想和工作实质上，运用所学理论进行理性思考，提出处理问题的办法，反映理论对实践的详细指导作用。

2、中心组要紧跟规划管理需处理的突出问题，每一年初或某个阶段确定一批大数据细分研究课题，根据中心组成员的工作分工，分解落实大数据细分研究任务。在弄通理论问题的同时，有的放矢地通过深入基层、现场办公、外出考察等途径进行调查，并从理论与实践、宏观与微观的结合上进行认真分析、研究、综合和归纳，提出处理问题的措施办法，并力求获取明显的工作效果

由党委（党组）领导班子成员组成；对本级理论学习中心组学习负主体责任。 党委（党组）理论学习中心组主要由党委（党组）领导班子成员组成，可以按照学习需一定程度上吸收相关人员参与。

各级党委（党组）对本级理论学习中心组学习负主体责任，对本地区本部门本单位的理论学习中心组学习负领导责任。 党委（党组）理论学习中心组学习，为各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，为严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。 为加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，为建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提升党的执政能力和领导水平的重要途径。

中心组学习是一定要每个班子成员发表讲话吗？

是，但发表讲话重点有不一样。中心组学习需按上级党组织统一要求，由本级党组织制定学习计划，大多数情况下每月进行一次集中学习。集中学习时，每个班子成员都需撰写学习体会，但要有中心发表讲话和大多数情况下发表讲话，中心发表讲话需重点谈学习体会和收获，大多数情况下发表讲话则简单谈就可以。

中心学习每个员需要发表讲话，以谈自己学习体会。

党历学习三种形式是什么？

一、加强信念教育，强党性。

回顾党的历史，我们可以了解地看到，在党的历史发展的明显不同时期，党的先进性自始至终是贯穿党建工作的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命详细实质上相结合的科学理论-中国共产党思想逐步递次推动党建工作，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为:自始至终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后成功。

二、调整教育内容，提素质。

按照形势发展对党史学习提出的新要求，按照党建工作需要承担的历史性课题，我们应持续性充实调整和扩展学习教育的资料，坚持与时俱进，力求把反映时代精神的最新理论、最新知识及时吸收进来，让党史学习教育资料适应本职工作的形势需。同时，在党史学习教育中我们也应该合理确定学习教育资料，不可以千篇全部，应做到量体裁衣、因材施教。

三、创新教育形式，化成果。

“学党史、悟思想、办实事、开新局”。党史学习教育需突破传统手段的桎梏，开拓更新奇，比较受欢迎的方法、方式、途径进行推广。在学习党史途中我将利用互联网资源，经过党建官方网站、远程教育、声像资料和实地参观方正抗联英烈纪念地等形式，多措并举地开展学习教育形式，提高教育的吸引力和感染力，充实自己的党史知识储备。

党历学习三种形式:

一是照着经典原理去学，第一就是读经典名篇原文，《星星之火，可以燎原》《论持久战》《纪念白求恩》等，这都是直接的历史原典，曾经推动了历史的蓬勃发展和进步，出现过巨大的历史影响力，熟读仔细阅读原文，做到原原本本学，原汁原味学，足以振聋发聩，然后是学习原理，例如《中国共产党史稿》《红星照耀中国》《苦难辉煌》等是对党的蓬勃发展和进步史，成长史的原理剖析，具有很重要的理论价值，能非常大地加深认识。

二是利用空余时间学，见缝插针地学，挤牙膏式地学。要充分利用碎片化时间，在案头在床前，在身边可见之处，随手拿起来学，看一部分短篇。也可利用现目前时髦的方法，听书，听党史故事，不过这时候的学习更合适读一部分短文，浅显的故事，目标地迅速浏览一部分历史片段，增多素材。

三是要到现场有感而发地学。在这个过程，更多地走到现场，走到实景，进行浸润式教育、场景式教育，例如看一场革命经典戏剧，耳熟能详的《智取威虎山》《江姐》《杜鹃山》等，这针对一部分比较年轻的党员，更有教育意义。身临其境，声声入耳，句句入心。然后是到红色革命圣地，井冈山、延安、遵义及南湖，涵盖上海的一大、二大及四大会址等，都可以从现场感受到数十年前的风雨苍黄，热血沸腾，精神之火熊熊燃烧。

个人学习的形式：

1、书上批注（阅读指定的学习考试教材或者是理论原著，在考试教材上做批注）

2、记笔记（笔记是学习过程的一种有效记录）

3、网络课（有打卡和课时记录）

4、读网络在线文章（摘抄笔记，可以是手抄版也可是电子版）

5、整理网络在线学习资料（U盘电子书或者打印装订成册）

集体学习的形式：

一、会议形式

6、中心组学习会（领导班子集体学习的主要形式，可以组织多次）

7、民主生活会（领导班子学习的形式之一，一个学习教育活动大多数情况下只组织一次）

8、支部党员大会（党支部组织）

9、支委会（党支部委员参与）

10、党小组会（党支部人员数量有点多的才会分党小组）

11、读书会（人员数量可多可少，最要是创造一个读书环境，打造读书氛围）

12、座谈会（针对某一问题组织有关人员座谈，相互启发加深对问题的认识）

13、交流会（交流学习成果或心得体会）

14、报告会（由一人或多人就某一问题向听众做专题演讲是相对较大型的集会，需组织听众参与）

15、宣讲会（请专家对某一问题向听众面对面介绍、交流和答疑）

二、课堂形式

16、集中培（轮）训（分批次组织人员到一个固定的场所集中学习）

17、专题党课（就某一问题请人给党员上课，主要目标是为了让各位考生认清历史事实，厘清历史脉络，把控掌握时代脉动，厚植爱党爱国情怀）

18、专题一对一辅导课（授课人大多数情况下是专家、学者或领导）

19、在线网课（大多数是录制好的视频课）

20、微信群学习（制作可以在两分钟内完成阅读的“一段话，一幅图”党史小知识，每天早中晚三次发到单位学习群，供各位考生学习）

三、现场形式

21、参观革命遗址遗迹

22、参观纪念场馆

23、走进红色教育基地（以上三种主要利用市内、省内的资源，边参观边听专业人才员介绍，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史）

24、重走长征路（开走前要简要说明活动的目标具体是什么意图）

25、重温入党誓词（大多数情况下以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照现如今，找一找差距，说一说成长，不忘入党初心，担当职责使命）

26、看望老红军

27、吃红军餐

四、配合活动

28、唱红歌

29、书画展

30、摄影展

31、知识竞赛

32、演讲比赛

33、红歌比赛

34、诗歌朗诵

35、文艺演出

36、主题征文

37、看革命电影

38、结对共学（可以单位与单位、支部与支部结对，也可党员个人一对一结对，目标是联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解）

如何做一名优秀的基层党务工作？

一、坚持把思想理论教育引导工作作为党建工作的首先任务

思想理论建设是党的根本建设。大力逐步递次推动中国特色社会主义理论体系的学习贯彻,进一步提高党员、干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,是当今一个时期党建工作的首先任务。针对思想理论建设的重要性和党务工作中党员教育培训的可操作性,我觉得党员思想理论建设应注意以下两点:一是注重实效,党务工作应结合新时期党建工作要求,积极创新培训方法,采用集中学习与支部组织学习和自学相结合,面授教育与远程教育相结合等方法进行培训,努力提升教育培训质量。二是创新活动载体,加强党员素质教育。通过有效载体,如演讲、知识竞赛、写心得体会、写作论文等途径,健全党委理论学习中心组组织、创建学习型组织,普及终身学习观念。

进一步夯实和发展学习实践科学发展观活动成果。根据《党章》规定的党员标准，结合本单位的实质上,从坚定理想信念、坚持党的宗旨等方面,提炼出“对党员领导干部先进性标准要求”、“对党员先进性标准要求”。使各位党员意识到作为一名合格的共产党员要立足本职岗位,仔细履行职责,要有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌,要有脚踏实地、真抓实干的工作作风,严于律己、廉洁清正的道德品质等,要把贯彻落实科学发展观活动落实在行动上,充分发挥共产党员先锋模范作用,当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。

二、注重工作效果学会工作方式

具体安排工作要统筹。结合上级具体安排的工作计划联系本单位实质上情况，配合每个时期将会出现的问题，早一点做好年、季度的工作计划具体安排，拟订工作的重点，并及时、按质、按量地开展执行，定期检查工作效果，不可以万事没有头绪，一把抓，什么也抓不着，分不清主次，既浪费了时间，又没办法获取成绩。

要积极工作有政绩。政绩是衡量自己社会价值的标尺，在重要问题上有突破，你的社会价值也就达到了。作为搞政治的干部来说，假设员工队伍的政治思想稳定，各项工作成绩优异，为行业建设做出了奉献，你的工作得到了认同、同事的称赞、上级的表扬，既然如此那，你就达到了一个政工干部的价值。政绩是通过拼搏来创造的，离开了拼搏精神，政绩就超级难达到，有政绩的前提是要积极努力的工作。

我们不仅需要在思想上向职工灌输健康、正确的东西，在平日工作学习生活中，更应该以身作则，凡是要求考生做到的，自己要先做到，并竖立标杆，这样才可以以身服人，以德服人，考生才可以一心一意向你学习，才会做得更好，假设自己要求考生的，自己都做不到，这样工作开展起来自己都没有底气，又怎能让他人去服从你呢?

三、加强党务工作者自己建设

政工干部是政治工作的开展主体，政工干部素质的高低，直接影响和制约政治工作的成效，特别是在新的历史条件下，各自不同的新问题、新矛盾接踵而来，这个问题就要求我们的政工干部具备比任何一个时期都要过硬的自己素质。

第一要有合格的政治素质。怎样才算有合格的政治素质呢?第一，大脑里要有丰富、奠定的政治理论基础，唯有用政治理论去详细指导政治工作，才会有说服力。政治理论知识的学习是一个积少成多的过程，唯有在平日的学习中持续性学习总结，真正将书本知识融会到实质上工作中去，将之变成处理实质上问题的武器，这样才可以在工作中获取成效。第二，要有很高的政治思想觉悟。觉悟一定要是在实践中锻炼出来的，一定要在改造客观世界中检验我们的觉悟，在实践中提升觉悟，用自己的思想觉悟去改造实践，才可以达到自己价值。

其次要有合格的文化素质。提升文化素质要刻苦学习。知识是做人之本，知识就是力量。用知识详细指导生产就是生产力，用知识去详细指导政治工作，就有说服力，用知识去建设班子就是凝聚力。故此，邓小平同志呼吁“尊重知识，尊重人才”。要有知识，第一不可以满足现状，要用原有知识去开发新知识，跟上时代，同时要把书本知识转化成为实践知识，用实践详细指导行动，详细指导工作，要夯实基础知识，学习新知识，创造新知识，这样才可以做到真正有知识，才可以有作为。做政工干部要有这样一种心态：碰见困难时要多向群众学习，碰见挫折时用知识做钥匙去攻克，这样你才有作为，故此，我们每个人要刻苦学习，只要确实拥有了知识，才有立身之本。

再次要有良好的道德素质。在新时期精神文明建设中，重要的一条就是加强单位职工的思想道德素质，作为政工干部，干好工作不单的依据的是实力，还需要靠人格魅力，一个品德端正、情操高尚、自己形象好、群众信服的干部理所当然是有凝聚力和号召力的干部，故此，我们要把加强自己道德素质，作为提升自己素质的重要内容来抓。

党务工作者，就需要在平凡的岗位上，平凡中见赤诚，对党忠诚，对人民负责，要具有不为名利的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心详细的工作作风、持之以恒的贡献精神、倾入党务工作的满腔热情。一定要以改革创新精神加强自己建设，在创新上大胆实践，推动党的基层组织在创新中发展，在创新中完善，持续性提高党组织的凝聚力、战斗力。

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