律诗分为哪几种? 常见的类型有五律和七律,大多数情况下有哪些字说几言。 实际上律诗还有六律,不过很少见,故此,大多数情况下分为五律和七律。 律诗起源:诗发源自于南朝齐永明时...
考试题目
常见的类型有五律和七律,大多数情况下有哪些字说几言。
实际上律诗还有六律,不过很少见,故此,大多数情况下分为五律和七律。
律诗起源:诗发源自于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐就启动产生 广义五 律,武周年代沈佺期、宋之问定型狭义七律,其成熟于中晚唐时期。
律诗特点:律诗要求诗句字数整齐划一,每首分别是五言、七言句,简称五律、七律。一般的 律诗规定每首8句。超越8句 ,即10句以上的 ,则称排律或长律。一般以8句完篇 的律诗,每2句成一联,计四联,习惯上称第一联为破题(首联),第二联为颔 联、第三联为颈联、第四联为结句(尾联)。每首的二、三两联(即颔联、颈联) 的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对外,中间各联一定要上下句对仗。律诗 要求全首通押一韵,律诗一般押平声韵;第二、四、六、八句押韵,开篇第一句可押可不 押。广义律诗允许失粘,狭义律诗不允许失粘。有“仄起”与“平起”两式。另 外,律诗的格律要求也适用于绝句。
律诗大多数情况下分为五言和七言两种。律诗发源自于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问时正式定型,成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一,每首分别是五言、六言、七言句,简称五律、六律、七律,这当中六律较少见。一般的律诗规定每首八句。

从诗句的字数看,带来一定谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。唐代以后,四言诗很少见了,故此,一般只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古;七言古体诗简称七古;三五七言兼用者,大多数情况下也算七古。

五言律诗简称五律,限制要求八句四十字;七言律诗简称七律,限制要求八句五十六字。超越八句的叫长律,又叫排律。长律大多数情况下都是五言诗。唯有四句的叫绝句;五绝共二十个字,七绝共二十八个字。绝句可分为律绝和古绝两种。律绝要受平仄格律的限制,古绝不受平仄格律的限制。古绝大多数情况下限于五绝。
1.按音律分类,可分为古体诗和近体诗。 古体诗涵盖古诗、楚辞、乐府诗。 近体诗,与古体诗相对的诗又称今体诗是唐代形成的一种格律诗,在字数、句数、平仄、用韵有严格的要求。
2.按内容分类:可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗
3.诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。古体诗和近体诗是唐代形成的概念是从诗的音律的视角来划分的。古体诗有《诗经》、《?楚辞》、《乐府》、《汉赋》、《南北朝民歌》等。近体诗大多数情况下是绝句,律诗,排律(长律)。?
4.体裁 古诗:古体诗大多数情况下又叫古风,这是依照古诗的作法写的,形式比较自由,不受格律的束缚。从诗句的字数看,带来一定谓?四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。唐代以后,四言诗很少见了,故此,一般只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古;七言古体诗简称七古;三五七言兼用者,大多数情况下也算七古。 近体诗:绝句:4句1、2、4句最后一字押韵音律,一句五个字称“五绝”,七字称“七绝” 律诗:8句,4联2、4、6、8句最后一字押韵音律,一句五个字称“五律”,七字称“七律”(颔联、颈联对仗) 词:别名:?长短句、?诗余、曲子词 组成:?词牌名、试题 分类:小令(58字以下)、中词(59~90字)、长词(91字以上) 风格:?婉约派、?豪放派 曲:组成:宫调(曲调)、曲牌、试题
一般情况下,律诗即为8句结构,绝句为4句结构。“几言”就是指一句里有哪些字。
故此,当然有七言绝句。如孟浩然的《送杜十四之江南》。
至于乐府,就独自说了,乐府是汉代封建王朝建立的管理音乐的一个宫庭官署。乐府最初最早时间是在秦代,到汉时沿用了秦时的名称。公元前123年,汉王朝在汉武帝时正式设立乐府,其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。
按照《汉书·礼乐志》记载,汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构,名叫“乐府”。后来,大家就把这一机构收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,或者简称乐府。到了唐代,这些诗歌的乐谱虽然早已失传,但这样的形式却相沿下来,成为一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。
唐代诗人作乐府诗,有沿用乐府旧题以写时事,以抒发自己情感的,如《塞上曲》《关山月》等,也有即事名篇,无复依傍,自制新题以反映现实生活的,如杜甫的《兵车行》《哀江头》等。
《枫桥夜泊》
唐·张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。全诗描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,写下了这首意境深远的小诗。
漫成一首 -杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。
游山西村
朝代:宋 作者:陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1、《泊船瓜洲》
宋.王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月什么时候照我还。
2、《枫桥夜泊》
唐.张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
3、《小儿垂钓》
唐.胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
4、《滁州西涧》
唐.韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡没有人舟自横。
5、《题西林壁》
宋.苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不一样。
不识庐山真面目,只缘身在这里山中。
6、《登飞来峰》
宋.王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
7、《游园划不来》
宋.叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
毛泽东的七言律诗,长征组诗
实际上绝句也好,律诗也好,最终是一种文体,只是意境构筑好,用字精炼,注意平仄押韵就可以。故此,命名实际上和写文章差很少。
我们先看看古人怎么给诗取标题的。
最初的诗是没有标题的,哪怕很成熟的《诗经》时期,仍然是没有的。《诗经》所载的诗歌是取诗的前两三字而命名的,例如“关雎”,“蒹葭”之类。
这一点在其他文体上也差不多的,例如《论语》,《孟子》中的章节,实际上也是取前两三字来命名的。这说明在那个时代,诗歌和其他文体的界限并没有分的既然如此那,了解。针对古人来说,吼两嗓子的事情,短而押韵了,记录下,传唱。不押韵,又长,那就慢慢记下来,背诵,成为散文。
大家先人的书都很有意思,《管子》,《老子》,《庄子》,《孟子》,都是流派中间力量的尊称,实际上里面不少文章并不是自己著作,中国人在传播学问这一块,向来没什么版权意识。有人看就行了,哪怕是混在前人的经典里呢?故此,呢,也没有人去在乎名字。
真正成熟的诗歌名字大约起源自于战国时期的《楚辞》。取名跟今天也差不蛮多,无非就是两种:一是提示内容,像《天问》,《湘夫人》;还一种就是乐章名,《九歌》之类的。
汉初就产生了把两类相结合的名字,例如刘邦《大风歌》,卓文君的《白头吟》,班婕妤的《怨歌行》,既说明了是唱的,又说明了歌曲内容。但是,在民间呢,差不多还是不会有心思取,例如《古诗十九首》,都没标题。
发展到汉以后,诗启动慢慢和音乐剥离,不可以再仅仅用于演唱,产生了只用于“诵”的诗句。真正摆脱汉乐府标题的控制是在才高八斗的曹植手里。这时已经是东汉末年了,文人思想启动独立了,不可以再依详细内容记录于音乐而存在,故此,写的东西该有一个自己的标题了。《赠丁仪》,《赠王粲》这些就与后世诗题接近了。
这才是真正意义上的诗题的产生。
命名方法主要反映为从不一样的视角来提示诗的主要内容或用途。《为焦仲卿妻作》,还有后来的《赠孟浩然》,《赠李白》都属于这种类型。复杂一点的,《送孟浩然之广陵》就连带说出了赠诗的理由。
这也是盛唐诗歌顶峰时期的命名方法,《登高》,《春望》,《夜雨寄北》这些都归于这种类型,不过标题也慢慢走向精细化,如《发临洮将赴北庭留别》,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等,把事由说得就越来越清晰了。不过时人依然不会大在乎标题,差不多都是诗句耳熟能详,标题却说不大了解。
进入宋,标题渐渐有了喧宾夺主的味道。诗大家想了个办法处理这个问题,就是写序。就产生了一篇诗词前面还有部分字来具体讲解作品的各个方面。但是,这些东西虽然写在那里,依然不会影响诗词的整体性,其实就是常说的说你在欣赏文章主体时呢,未必非得从序文启动。像东坡居士的《水调歌头》,很少举例了。
到了明清时期,标题就越来越长。当然也不是普遍情况,只是说新产生了这样的命名方法,例如明末清初钱谦益的《金陵秋兴八第一次草堂韵己亥七月初一作》,《天启乙丑五月奉诏削籍南归自路河登舟两月方达京口涂中衔恩感事杂然成咏凡得十首》,真是一个比一个长。
根据这样的发展趋势,大家目前写诗是不是该取个《今天饭后闲来无事网络看见你在问诗歌标题的事情一下子没忍住啰里语句拖拉,而且都是空白话没有营养写了好几百字有点助消化感叹晚餐没吃饱而作》?
然后文章主体是个二十字的五绝,会不会挨打?
说了这么多,无非就是说明,真要写绝句和律诗,因为格律诗是唐诗精魂,就按唐朝的方法来取名字吧,简单,凝练,概括,就是好的。
下面这些内容就是一部分可能的诗歌鉴赏十五种题型及题目作答模板:
1. 描述诗歌的主题/情感
试题示例子:这首诗歌的主题/情感是什么?
题目作答模板:这首诗歌的主题/情感是……,以……作为表现手段。在整首诗中,作者使用了……,……等手法来表达他/她的思想和情感。
2. 分析诗歌的形式和结构
试题示例子:这首诗歌采取了什么形式和结构?
题目作答模板:这首诗歌采取了……的形式和结构。作者使用了……,……等手法,使诗歌的韵律、节奏等方面更协调完全一样。这样的形式和结构地运用针对表达诗歌的主题/情感能够有一个什么样的作用?
3. 分析诗歌的语言、词汇和修辞手法
试题示例子:这首诗歌使用了什么语言、词汇和修辞手法?
题目作答模板:这首诗歌使用了……,……等语言、词汇和修辞手法。通过这些手法,作者创造了……的效果,强化了他/她想表现的情感和思想。
4. 探讨诗歌的宗派和风格
试题示例子:这首诗歌属于哪个文学宗派和风格?
题目作答模板:这首诗歌属于……的文学宗派和风格。这个宗派/风格的特点是……作者采取了……,……等手法,充分发挥了这个宗派/风格的特点。
5. 鉴赏诗歌的意象和象征意义
试题示例子:这首诗歌中有什么意象和象征意义?
题目作答模板:这首诗歌中有……的意象和象征意义。作者通过这些意象和象征,转达了……的含义。这些意象和象征如何能够有一个构建诗歌整体结构的作用?
6. 解读诗歌的暗示和隐喻
试题示例子:这首诗歌中有什么暗示和隐喻?
题目作答模板:这首诗歌中有……的暗示和隐喻。这些暗示和隐喻为诗歌带来了……的效果。作者采取这些手法是为了传达他/她的……。这些暗示和隐喻还有什么含义?
7. 分析诗歌的节奏和韵律
试题示例子:这首诗歌的节奏和韵律是什么样的?
题目作答模板:这首诗歌的节奏和韵律是……的。作者运用了……,……等手法,使诗歌的格律具有更多的规律性。这样的韵律和节奏地运用对诗歌的情感和思想表达能够有一个什么样的影响?
8. 探讨诗歌与历史、社会和文化的关系
试题示例子:这首诗歌与历史、社会和文化有哪些关系?
题目作答模板:这首诗歌反映了……时期的社会、文化或政治背景。它更是一种针对这个时期/社会/文化的反思,表
绝句诗句:
《题西太一宫壁》宋·王安石
柳叶鸣蜩绿暗,荷花落日红酣。
三十六陂春水,白头想见江南。
《春眠》唐·王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
《山行》唐·杜牧
家住白云山北,路迷碧水桥东。
短发潇潇暮雨,长襟落落秋风。
《寻张逸人山居》唐·刘长卿
危石才通鸟道,空山更有人家。
桃源定在深处,涧水浮来落花。
有诗意 因为诗意是指用最简单的语言表达最深入透彻的思想和感情,而试题一听就很有诗意,说明它所表达的意境或情感是深入透彻而细腻的,具有艺术价值。除开这点有诗意的试题也可以引发人的联想和思考,在相对的程度上激发人的创造力和想象力,让人更热爱生活和思考世界的美好。
《月是故乡明》
月是故乡明大多数情况下指月夜忆舍弟。《月夜忆舍弟》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。词为:戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
有诗意。因为试题用了修辞手法“一听就”,让人出现了一种意境,令人联想到世间美好的事物,具有诗意。除开这点有诗意的试题时常具有启发性和思考性,可以导致大家针对生活和人生的沉思,也是值得一读的标题。
有诗意。因为诗歌是一种美的艺术形式,它通过优美的语言和华丽的修辞来表达情感和思想。而“一听就很有诗意”的试题,用简单的语言和暗示,勾勒出一幅诗意的画卷,让人联想到美好和优美的场景和体验。这样的试题不仅仅只有趣,还能激发大家的想象力和创造力,在某种程度上也可被当成是一种文艺作品。
《把月白风清握在手中》
《化作泥土更护花》
《秋水共长天一色》
《一蓑烟雨任平生》
《芳林新叶催陈叶》
《青山一道同云雨》
《风帆指向灯塔》
《落霞与孤鹜齐飞》
《秋水共长天一色》
《月若有情月长圆》
《君子养心,莫擅长于诚》
《天下大事,必作于细》
《人生如逆旅,我同样也是行人》
诗意满满 因为诗意是一种抽象的概念,一般与文学艺术有关联,具有鲜明的情感色彩,可以激发大家的想象力和创造力。不少试题都可以用诗意来表达,例如“春天的花开在什么地方?”、“夜空中的星星是谁点缀?”等等。这些试题不仅让人感到文艺和浪漫,还可以引导大家去思学员活的更多概率和美好。
长征是诗的试题,七律是题材。
七律。七律是律诗的一种,每篇大多数情况下为八句,每句七个字,分四联:首联、颔联、颈联和尾联;偶句末一字押平声韵,开篇第一句末字可押可不押,一定要一韵究竟;句内和句间要讲平仄,中间四句按常见要用对仗。
长征:一九三四年十月间,中央红军主力从中央革命按照地出发作战略大转移,经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省,击溃了敌人多次的围追和堵截,战胜了军事上、政治上和自然界的很多艰险,行军二万五千里,终于在一九三五年十月到达陕北革命按照地。
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