物理受力分析技巧口诀? 物理学中,受力分析的口诀是:一重二弹三摩擦四其他。 与这个口诀相匹配的技巧是: 1.在进行受力分析的时候,我们第一需分析物体的重力状态,画出重力图示;...
物理
物理学中,受力分析的口诀是:一重二弹三摩擦四其他。
与这个口诀相匹配的技巧是:
1.在进行受力分析的时候,我们第一需分析物体的重力状态,画出重力图示;
2.后面对物体所受的弹力进行认真分析,分析物体与其他目标的相对运动、受力趋势;
3.然后我们对物体所受的摩擦力进行认真分析,确定摩擦系数以便后续计算;
4.最后再结合物体的详细状态,分析是不是存在其他的受力。这样就完成了受力分析。
一重二弹三摩擦四其它。对物体进行受力分析的时候,按重力→弹力→摩擦力→其它力的顺序进行。其它力有牵引力、电场力(磁场力)等。
对物体进行受力分析,主要依据力的概念,分析物体所受到的其他物体的作用。详细方式请看下方具体内容:
1.明确研究对象,即第一确定要分析哪个物体的受力情况。
2.隔离分析:将研究对象从周围环境中隔离出来,分析周围物体对它施加了什么作用。
3.按一定顺序分析:口诀是一重、二弹、三摩擦、四其他,即先分析重力,再分析弹力和摩擦力。这当中重力是非接触力,容易遗漏;弹力和摩擦力的有无要依据其出现条件,一定不要想当然凭空添加力。
4.画好受力分析图。要按顺序检查受力分析是不是全面,做到很少力也很多力。
受力分析
(1)确定所研究的物体,分析周围物体对它出现的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不能把作用在其他物体上的力错误地觉得通过“力的传递”作用在研究对象上。
(2)按“性质力”的顺序分析。即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。
(3)假设有一个力的方向很难确定,可用假设法分析。先假设此力不存在,想像所研究的物体会出现怎样的运动,然后审核查验这个力可以在什么方向,对象才可以满足给定的运动状态。
力的合成与分解
(1)合力与分力:假设一个力作用在物体上,它出现的效果跟哪些力共同作用出现的效果一样,这个力就叫做哪些力的`合力,而哪些力就叫做这个力的分力。
(2)力合成与分解的根本方式:平行四边形定则。
(3)力的合成:求哪些已知力的合力,叫做力的合成。
共点的两个力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范围为:|F 1 —F 2 |≤F≤F 1 +F 2 。
(4)力的分解:求一个已知力的分力,叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算)。
在实质上问题中,一般将已知力按力出现的实质上作用效果分解;为方便某些问题的研究,在不少问题中都采取正交分解法。
共点力的平衡
(1)共点力:作用在物体的同一点,或作用线相交于一点的哪些力。
(2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态是加速度等于零的状态。
(3)共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零,即∑F=0,若采取正交分解法解答平衡问题,则平衡条件应为:∑Fx =0,∑Fy =0。
(4)处理平衡问题的经常会用到方式:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等。
光重要内容及核心考点
1.只是电磁波,电磁波能在真空中传播,光速:c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度)。
2.在均匀介质中光沿直线传播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。
3.光的反射情况(人照镜子、水中倒影)。
4.光的折射情况(筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散)。
5.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说“像与物┅”的顺序)。
6.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵循光的反射定律。
物理特性是什么意思
物理性质是物理学专业术语,其定义有两个,一是指物质不用经过化学变化就表现出来的性质,如:颜色、气味等;二是指物质没有出现化学反应就表现出来的性质,如熔点、沸点等。物理性质属于统计物理学范畴,即物理性质是非常多分子所表现出来的性质,不是单个原子或分子所具有的。
高中物理受力分析重要内容及核心考点剖析解读
学习物体的物体受力前我们一定要先认识高中物理物体的平衡及平衡条件
针对质点来说,若该质点在力的作用下保持静止或匀速直线运动,即加速度 为零,则称为平衡,欲使质点平衡须有∑F=0。若将各力正交分解则有:∑FX=0,∑FY=0 。
针对刚体来说,平衡说明了,没有平动加速度即 =0,也没有转动加速度即 =0(静止或匀逮转动),这个时候应有:∑F=0,∑M=0。
这里应该指出的是物体在三个力(非平行力)作用下平衡时,据∑F=0可以引伸得出以下结论:
(1) 三个力必共点。
(2) 这三个力矢量组成封闭三角形。
(3) 任何两个力的合力理所当然与第三个力等值反向。
对物体受力的分析及步骤
(一)、高中物理受力分析要点:
1、明确研究对象
2、分析物体或结点受力的个数和方向,假设是连结体或重叠体,则用“隔离法”
3、作图时力很大的力线亦对应长些
4、每个力标出对应的符号(有力必有名),用英文字母表示
力分析口诀:1. 分清谁施力,一看便清楚。2. 找力的作用点,轻松处理问题。3. 确定力的方向,搞清施力方法。4. 跟踪力的大小,运用数值处理。
受力分析的顺序请看下方具体内容:
(1)重力
(2)弹力
常见的有“压力、支持力、拉力”。
(3)摩擦力
(4)磁力
各自不同的性质力的方向一定要要牢牢的记在心里,不能忘了
(1)重力的方向“竖直向下”
(2)弹力的方向与物体形变方向相反,当力作用在物体表面上时,弹力方向垂直于受力面,还指向受力物体。
(3)摩擦力方向与研究对象对比另一个物体滑动(趋势)的方向相反。
分析受力要认真,定量计算七种力;重力有无看提示,按照状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在天体,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者只可以有其一;相互垂直力最大,平行无力要要记住。
高中力学对物体进行受力分析,要注意以下七种力。重力,弹力,摩擦力,万有引力,电场力,洛伦兹力,安培力。
第一是重力,一般考虑地面上物理的运动都要面对重力,除了题设特别指出的无重力环境,如宇宙空间外,都要先考虑物体受到的重力。
然后是弹力,弹力是形变力,物体当中有接触的情况下都要考虑当中是不是存在弹力。假设两物体当中存在弹力,且他们当中存在相对运动,或相对运动趋势(v=0,a≠0)就要考虑两者当中的摩擦力。要注意的是题设说明光滑表面时不用考虑摩擦力的。
考虑天体运动要考虑万有引力。
1、第一一定要要学会力的合成与分解,这是学好受力分析的基础,掌握并熟悉平行四边形法则与三角形法则,还会熟练地运用。
2、先分析比较简单的是物体处于静止状态或者匀速直线运动状态的物体,因为这种类型物体受力平衡,比较容易分析,先分析受力少的状态,渐渐的增多力的个数,做到熟练的掌握并熟悉这样的情况。
3、处于匀加(减)速直线运动的物体,这种类型物体遵守牛顿第二定律具有一定的难度,也是进行同样的步骤,先练习力少的状态,具有一定的熟练度后练习力多的状态,要可以熟练地运用牛顿第二定律。
4、前两步过后可以分析曲线运动的受力状态,既然,是曲线运动,一定是有一个分力改变物体运动的状态,找到这个力,其他的分力可能会改变物体的速度,也要进行认真分析,就是利使劲的合成与分解,分开分析。
5、 明白一部分经常会用到到的力,防止受力分析有遗漏。检查时也根据这些力进行检查就好了。
6、重力,最为容易分析的力,重力是万有引力的一个分力,方向竖直向下。但有部分情况可能忽视重力。
7、支持力,垂直于受力平面,不会独自存在,有支持力就一定会有其他的力。不要产生遗漏。
8、摩擦力,只要有摩擦力就一定存在粗糙面和支持力。摩擦力的大小受其他不少情况的影响是一个很难分析的力,一定要考虑全面。
9、还有其他的电场力,洛伦兹力等,学好受力分析与总结和练习是分不开的。
“一定对象,二查力,三看状态,四分析”即:
1、确定研究对象;
2、查看物体受到的力:先重力,后弹力,最后按物体运动状态找摩擦力(静止或匀速直线运动状态合力为零);
3、看清物体所身处的状态;
4、分析各力当中的关系(大多数情况下按照受力平衡)。
物理受力分析的诀窍请看下方具体内容:
1. 明确物体所受的全部外力,涵盖大小、方向及作用点。
2. 将全部力按大小和方向分解为水平方向和竖直方向上的分力。
3. 对物体进行受力分析,列出受力方程式,这当中涵盖物体在水平方向和竖直方向上的合力、加速度等等。
4. 按照受力方程式解题,计算所求的物理量,如加速度、速度、位移等等。
5. 判断答案是不是合理,比如是不是满足物理规律和实质上情况。
在受力分析的途中,需尽量简化问题,应该排除次要原因的影响,以便更好地理解和分析问题。同时,需掌握并熟悉常见的受力类型及其特点,如重力、摩擦力、弹性力等,以便正确地应用物理原理进行认真分析。
详细方式请看下方具体内容:
1.明确研究对象,即第一确定要分析哪个物体的受力情况。
2.隔离分析:将研究对象从周围环境中隔离出来,分析周围物体对它施加了什么作用。
3.按一定顺序分析:口诀是一重、二弹、三摩擦、四其他,即先分析重力,再分析弹力和摩擦力。这当中重力是非接触力,容易遗漏.
4.画受力分析图
这句话有问题。 针对杆来说,没有形变就没有力。你可能是想说,杆没有弯曲形变,唯有拉伸和压缩形变,它对物体的力就是沿杆的吧?假设这样说就是对的。 物理中涉及的杆大多数情况下是刚性的,出现的是微小形变,不容易按照形变来判断弹力的方向,这时大多数情况下要按照其他力还有物体的运动状态来判断弹力的方向。
(1)有不少人觉得做力学试题第一要受力分析,其实并不是这样,第1个步骤要按照试题选择研究对象,看是用整体法简单,还是用隔离法简单,然后在受力分析(内力没办法分析,只可以分析外力)。第二先画重力,接触面垂直的弹力(弹力的方向不需要我说了吧)第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力(2)你要学会灵活云使劲的分解与合成,其实就是常说的平行法则,三角形法则(三角形法则其实就是常说的数学中的向量加减法则,这个法则在高中物理是不做要求的,我也是在竞赛一对一辅导里学来的),正法交分解。既然如此那,学好力就指日可待了。记住高中物理一定要练才会好,每天不需要多,10道就够,一定要坚持住。
1、物体之故此,处于不一样的运动状态是因为他们的受力情况不一样。要研究物体的运动情况,第一要分析物体的受力情况。正确分析物体的受力情况是处理力学乃至整个物理学问题的前提和重要。下面讲解2种受力分析方式:
(1)整体法:
就是把哪些物体默认为一个整体,受力分析的时候,只分析这一整体之外的物体对整体的作使劲,不考虑整体内部当中的相互作使劲。
(2)隔离法:
就是把要分析的物体从有关的物体系中假想地隔离出来,只分析该物体以外的物体对该物体的作使劲,不考虑物体对其它物体的作使劲。
(3)方式选择
所涉及的物理问题是整体与外界作耗费时长,应用整体分析法,能够让问题简单明了,而没有必要考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作耗费时长,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就可以变为各个独立物体的外力。
2、须知:
正确分析物体的受力情况是处理力学问题的基础和重要,在详细操作时应注意:
(1)弹力和摩擦力都是出现于相互接触的两个物体当中,因为这个原因要从接触点处判断弹力和摩擦力是不是存在,假设存在,则按照弹力和摩擦力的方向,画好这两个力。
(2)画受力图时要逐步一个个检查各个力,没有找到施力物体的力一定是无中生有的。同时应只画物体的受力,不可以把对象对其它物体的施力也画进去。
步骤:
(1)确定受力物体;
(2)在受力物体上画出力的作用点;
(3)确定力的方向后沿力的方向画一条线段;
(4)在线段的末端标箭头,在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位.
角动量定义L=rxp,详细到这绳子,绕在滑轮上的那部分有L1=Rm1v=Rm1wR=m1R^2·w也即有转动惯量I1=m1R^2;针对悬着部分L2=rm2vsina=Rm2v=Rm2wR=m2R^2w也即有转动惯量I2=m2R^2,综合上面所说得出知绳子对滑轮中心点的总的转动惯量I=mR^2
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