大二考六级晚不晚? 一点也不晚。大二考六级很正常的,有的学校规定大二才可以考四六级,假设上半年通过了四级,下半年正好是六级,故此,一点也不晚。 更何况会有考生四六级考试不通...
英语六级
一点也不晚。大二考六级很正常的,有的学校规定大二才可以考四六级,假设上半年通过了四级,下半年正好是六级,故此,一点也不晚。
更何况会有考生四六级考试不通过的情况,还要有重新再考,有的考生大学第三年大四也还是在考四六级,这都是很正常的情况,故此,大二考六级一点也不晚。
大二考六级时间刚好,词汇量比较丰富了,仔细准备,肯定能过
大二考6级英语正好不迟,但是,要抓住时机,不可以再延期了。
CET(College English Test)考查对象是在学校念书大学生,考查内容以基础英语听说读写译为重点,词汇量要求4200~4500。改革后的CET不可以再有社会考试报名点,考试对象范围局限于在学校念书大学生。这是现在在学校念书学生最看重的英语考试之一,也是应届生找工作时用人单位认可度最高的英语水平考试。
PETS (Public English Tests)考查对象是一切社会人员,无身份限制。这个考试是以后教育部将会重点经营的一个大型英语水平测试。
因为大二时英语掌握并熟悉还不够扎实,故此,通过的可能性比很低。
假设是非英语专业的学生,大二就已经过了四六级,既然如此那,说明你的英语的基础和能力水平是高于目前的平均水平的了。
大学英语4级和6级的通过水平成绩都是425分,过了这个成绩就基本上等同于过了这个等级,可以拿到对应的等级证书。
不少学院学校要求大学毕业的标准是过英语4级或者是过英语6级,故此,大学这个时间段是一定要要考英语四六级的。
这是一个很出色的水平。
在大二时就可以够在6级考试当中,获取及格,其实就是常说的可以得到425分以上,这肯定是相当好的,说明英语水平是很不错的,而且,比较努力学习,
在大学二年级时过了大学英语四六级考试算比较优秀的水平了,特别是在现目前,四六级考试的通过率已经在渐渐降低,而且,考试的难度系数已经在渐渐升高,可以通过大学英语四六级考试说明英语水平也很不错,后面有这个时间,可以考虑考托福或雅思考试。
继续学习就永远不会退步,等级依然不会代表什么,难道你没有汉语口语等级证书你就不会说中文了吗?呵呵,英语只是个工具,在毕业后面会很有用处的,大二就过了四级还是很不错的,加油啊。学英语假设你不准备出国留学,就是主要为了以后的工作打基础了,哑巴英语也照样可以,能看懂专业英语文章,能写专业英文资料,当然还是会说的好,
可以看得出来你英语水平很优秀,四六级通过你英语能力很完美,因为四六级成绩计算是有公式的,听力,阅读,写作,翻译都是有达标限制的,故此,依然不会能说明英语已经很高了,但是,说实话你已经打败了不少选手,也期望保持这份势头,努力前进,加油加油
还可以,大多数情况下般,英语水平达到基本要求。
大二过了四六级,很不错了,超越不少人了。不少高校大一不让考,于是在大一生下学期才陆相继续报考,假设一个大学生大一9月份进入大学,当年的12月不可以报考四级,第二年6月其实就是常说的快要上大二了才报考,还过了,马上大二上学期,其实就是常说的第二年的12月过了六级,再不济第三年,将要上大学第三年时,那个6月份过了,也是很厉害了
过了四级说明英语水平非常高,英语四级vs高中毕业考试英语,难度相差不太大,可能比高中毕业考试英语稍微难一点。 (1) 四级体量和考试时长也增多了很多 (2) 四级听力是必考部分,且难度比高中毕业考试英语大 英语四级VS托福。
四级达到及格线425分,则托福基本能达到50分;四级达到中等成绩分数线500分,则托福基本能达到70分;四级达到中上等成绩600分,则托福基本能达到90-100分;四级达到650分以上,则托福基本能达到100+。
在大二就过了英语四六级属于很厉害的那种了。
算优秀等级。
大学英语六级考试600分以上就算优秀。根据老四六级成绩单的优秀标准85分标准换算,603.5以上为优秀。600分以上已经是百分制的84.5分了,很多大学大一不让考英语四六级,大二大学第三年还能考600分以上,除了需一定的自律以外还要有不错的基础。
大一
1.
英语四六级大一完全就能够报考;
2.
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,他的主要作用是对大学生的实质上英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务;
3.
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试 和六级考试,每一年各举行两次。
每个学校都明显不同,有部分学校有入门考试,达到一定成绩大一上就可以考试,我们学校就是这样,其他的统一大二考试。这个问题就得看你们学校究竟是咋具体安排的。
大多数情况下是大二12月份才可以考,有部分学院因为其专业的特殊性是在大一12月份考四级,过了四级第二年6月份马上考6级。
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