往年辽宁省教师副高报名条件，副高考试流程

往年辽宁教师副高考试报考条件？

往年辽宁教师副高职称考试报考条件：

一是任中级职称岗位满五年以上。

二是继续教育和专业技术人员公需科目合格证。

三是县级以上本学科公开课一次以上。

四是本学科论文公开发表两篇以上，字数很多于往年字。

五是一对一辅导中青年教师材料。

六是学生思想政治工作很多于五年。

往年副高中毕业考试试准备材料？

1、《卫生专业技术考试报名申报表》一份(A4规格);

2、自己有效居民身份证明及复印件;

3、毕业证书和学位证书原件;

4、专业技术职务任职资格证书、聘书原件或聘用证明原件;

5、有关准入资格证书原件;

6、工作岗位变化的参加考试报名的考生须提交转入现岗位的相关证明;

7、已参与卫生专业技术考试者，须提交以往考试成绩单或准考证原件、复印件。

往年卫生高级职称考试报名所需资料要提交什么？

1.《往年全区卫生系列高级职称考试报名表》（一式一份，需经学员确认、签字，单位核实并盖章）；

2.自己身份证原件及一份复印件；

3.毕业证或学位证原件及一份复印件；

4.现专业技术资格证书原件及一份复印件；

5.需执业资格上岗的，提供对应执业证书原件及一份复印件。

往年辽宁教师副高职称申报条件？

任中级教师岗位满五年，任职期限内年考查合格以上，自己参与继续教育并获取学分证书，还没有违反师德师风行为，学历达标，满足上面说的条件的教师，可以申报副高职称。

假设是农村中小学教师，且任中级教师满十年的，可以直接晋升副高职称，不受名额限制。

往年医学检验技术副高考试报考条件？

参与临床医学检验技术副高考试条件:

1、获取临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技士职务满5年；

2、获取临床医学检验专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；

3、获取临床医学检验专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。

有下方罗列出来的情形之一的不可以申请参与临床医学检验专业技术资格的考试：

（1）医疗事故责任者没有3年。

（2）医疗差错责任者没有1年。

（3）受到行政处分者在处分时期内。

（4）伪造学历或考试这个时间段有违纪行为没有2年。

（5）省级卫生行政部门规定的其他情形。

1、学历资历条件(满足下方罗列出来的条件之一)：

(1)大专毕业23年以上，获取对应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满7年。

(2)本科毕业23年以上，获取对应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满5年。

(3)取得硕士学位7年以上，获取对应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满4年。

(4)取得博士学位后，受聘本专业技术岗位满2年。

(5)完成博士后研究工作的博士后人员。

2、业绩成果条件：

掌握并熟悉科研选题、课题设计及研究方式，能结合工作实践提出课题开展科研工作，并进行课题总结;受聘中级专业技术职务工作这个时间段，至少有2篇第一作者的论文，在省级以上(这当中国家级1篇)专业期刊上发表。

县及县以下医疗卫生机构申报评审人员，至少有2篇第一作者的专业文章，在省级以上专业期刊上发表。

二）副主任医师/护师考试/技师/药师

1、医学大专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作很多于七年；

2、医学本科毕业，从事主治医师工作很多于五年；

3、获取临床医学硕士学位，从事主治医师工作很多于四年；

4、获取临床医学博士学位，从事主治医师工作很多于二年；

5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站。

辽宁铁岭往年医学副高评审结果公布时间？

暂时没有官方公布的日期一般医学副高评审需逐级审批，可能需不短的一个时期才可以发布结果公布时间会按照详细情况而定，不一样省份可能存在差异大多数情况下医学副高评审是在因公外出的临床医生休假时间内统一组织，因为这个原因评审结果大多数情况下是在暑假这个时间段左右公布建议特别要注意关注辽宁铁岭市人社局、卫健委等相关部门的官方公告，获取及时准确的信息

具体是什么时候公布

往年辽宁中级职称评审时间？

日前，辽宁人力资源和社会保证厅公布《有关印发往年整个省职称工作具体安排意见的公告》，对往年整个省职称工作进行统一具体安排。这当中明确，各系列高级职称评审通过率原则上不能超出百分之50。同时，根据防疫已进入常态化，为激励各位防疫一线医务工作者，继续执行相关职称评聘倾斜政策。

有关印发往年整个省职称工作具体安排意见的公告

辽人社发〔往年〕1号

各市人力资源和社会保证局，沈抚示范区管委会人力资源局，省直相关部门（单位），省属各高校，相关部门（单位）：现在将《往年整个省职称工作具体安排意见》印发给你们，请遵照执行。辽宁人力资源和社会保证厅往年3月12日

往年整个省职称工作具体安排意见

为持续深入推动职称制度改革，充分发挥人才评价“指挥棒”作用，努力提高专业技术人才评价服务水平，服务辽宁优质发展，达到“十四五”规划的良好开局，特制定请看下方具体内容意见。

一、 有关职称评审工作

　（一）持续加大对新冠肺炎防疫医务、科研人员的职称评聘支持力度。根据防疫已进入常态化，为激励各位防疫一线医务工作者，继续执行相关职称评聘倾斜政策。参与防疫的一线医务工作者，申报晋升同系列高级职称时，可免予一次卫生系列高级专业技术考试，可早一点一年申报评审高一级职称或参与专业技术考试；做出突出奉献，取得省部级以上表彰奖励的，结合业务能力水平评价，可直接申报参与高一级职称评审。对投身一线表现突出的医务、科研专业技术人员，在同等条件下，用人单位要优先聘用到对应专业技术岗位。享受早一点申报、优先晋升岗位等级政策的人员，原则上只享受一次政策优惠。

　（二）深入逐步递次推动人才分类评价机制改革。省直相关部门要根据国家分类逐步递次推动各系列职称制度改革详细指导意见，研究制定我省对应系列职称制度改革的详细开展意见。重点要以激发人才活力为目标，坚持品德、能力、业绩、奉献评价导向，坚持德才兼备、以德为先，努力克服“四唯”倾向，规范职称评审专业，修订完善我省各系列职称评审标准，优化评审办法和程序，合理设定施行日期或过渡期。往年9月底前力争完成国家已出台改革意见的对应系列职称评审标准修订工作。

（三）充分发挥用人单位职称自主评价权。继续鼓励和支持满足条件的单位按规定程序开展自主评审。申请开展自主评审的单位须制定评审工作方案、确定评审标准并做好评审前的准备工作，经对应人力资源社会保证部门履行核准手续后稳步开展。申请自主评审单位提交材料截止时间为6月30日。

（四）加强职称评审规范化建设。坚持“谁推荐、谁审查核验，谁评审、谁负责”的原则，申报人员大多数情况下可以在自己人事（劳动）关系所在单位申报，事业单位工作人员除创新创业等特殊规定外可以在自己人事关系所在单位申报。申报职称人员要从客观实际出发地提供有关材料，继续落实“个人、单位双承诺制”。申报人员所在单位须对申报人员进行综合考评，并经过单位公示5个工作日以上无异议后，按规定报送对应评委会办事机构。

严格组织程序。各评委会要严格根据核准备案的评审范围、专业领域、评审层级还有相关程序规则、发布时间计划组织开展职称评审工作，不可以多头重复交叉评价和强制评价。如果确实需要要委托其他评委会进行代评的，须由对应人力资源社会保证部门履行有关审查核验委托程序才可以受理。各评委会年例会大多数情况下应于11月底前完成，原则上不允许跨年开展评审。坚持优中选优，宁缺毋滥，严格控制评审通过率。各系列高级职称评审通过率原则上不能超出百分之50。评审结果公示期很多于5个工作日，评审结束20个工作日内报送对应人力资源社会保证部门备案后正式发文发布。除开这点为积极跟进推动我省事业单位改革工作，对现从事专业和刚才持有职称专业不完全一样的人员，除有特殊规定的系列外，本着“干什么、评什么”的原则，允许其按规定条件参评现从事专业的高一级职称。机关单位人员、参公单位人员到企事业单位从事专业技术工作，可享受职称评审“一步到位”政策，“一步到位”政策在获取专业技术职称后，不可以再适用。

规范职称“评委库”管理。各评委会办事机构要严格根据权限筛选评审专家，达到评审专家变动管理。积极吸纳民营企业高技术水平、实践经验丰富的专家进入专家评委库。

严肃评审纪律。评审机构应对评审会议整个过程记录，任何机构和个人不可以未经同意私自修改评委会投票结果。职称申报人存在弄虚作假行为并查实的，按照本次要求规定取消申报或评审资格，并纪录写入职称评审诚信档案库。对制度缺失、管理混乱、评审质量不高、社会反映很大的评委会，责令限期整改，必要时可暂停评审工作直至收回职称评审权。

往年，通信工程、经济系列知识产权、科技成果转化高级，没有人机科学与工程、快递工程、技术经纪高中初级职称评审权暂不下放到市一级。鼓励和支持紧跟我省新兴产业、新兴业态开设新的职称评审专业。

（五）提供更便捷的职称评审服务。各评审机构要及时发布职称评审工作计划，进一步明确职称申报渠道和方法，持续加强职称评审服务政策宣传和信息公开，积极探索在例会组织、申报审查核验、评议答辩等环节的新方法、新举措。鼓励通过申报样例、样表、短视频等方法一步一步将文字型办事指南向通俗易懂的多媒体形式转变，积极配合逐步递次推动职称服务标准化改造。支持和鼓励各评委会通过远程线上答辩、线上评审方法开展职称评审。精简职称申报材料，充分利用省域数据统一共享开放平台，加大政府官方后台核查核查检验力度。

　（六）提高逐步递次推动职称信息化改革。本着“谁评审、谁负责”的原则，采用分步开展的方法，各评审机构要仔细收集归纳整理近几年的职称评审工作信息，重点是全面梳理各系列、各层级、各年份职称评审通过人员的有关信息，及时统一录入数据库。涉及评委会变更、分立、合并等情形的，由现评审机构协调开展有关工作。3月底前完成往年至往年底的职称评审（含省以考代评）数据整理、上报和批量导入工作；力争今年底前完成往年之前的历史数据整理归集工作。各评审机构一定要压实责任、积极协调，指定专人负责，优质完成职称评审信息收集、统计、录入工作。一步一步完善专家评委库信息、职称政策文件等电子文档，为信息化改革打好数据基础。同时，省人社厅将会同各评审机构建设、测试我省职称评审信息系统，已具备职称评审信息系统的评审机构要积极提供职称信息化改革意见建议，帮助系统测试。

二、有关事业单位专业技术岗位设置和聘请任职工作

（七）优化专业技术岗位设置。要充分发挥岗位设置在引进人才和激发人才活力方面的作用，各市、省直部门（单位）要根据相关规定，按照人才发展变化变动调整三类岗位结构比例。对顶尖人才、国家级领军人才领衔的团队Team或担负国家、省重点科研工程项目、重要课题研究的事业单位可申请开设特设岗位，特设岗位实行专家引领、依托项目、变动设岗、专人专岗管理，聘用标准应不小于本单位其他同层次人员。支持辽宁实验室、辽宁国家区域医疗中心等重点实验室、技术创新中心、新型研发机构建设，可采用特设岗位等方法对其引进的人才直接评聘到对应专业技术岗位。省直事业单位暂时还没有完成专业技术岗位结构优化设置工作的，可以在5月31日前完成。

　（八）严格规范专业技术岗位聘用工作。各用人单位要以激发专业技术人才干事创业精神、发挥人才效用为目标，优化专业技术岗位聘用工作方案，严格根据岗位数目金额择优聘用，一步一步建立健全竞争择优、能上能下的用人机制。事业单位没有空余专业技术岗位的，其新增人员原则上不可以聘用到专业技术岗位；专业技术人员在同一层级不一样等级当中，原则上要逐等级聘用上一等级专业技术岗位；第一次聘用上一层级或新调入未曾聘用过的专业技术人员，原则上要聘用到对应层级的最低等级；政策性超岗聘用人员在本单位具备对应级别专业技术岗位空额时，要优先纳入岗位管理。

优化事业单位专业技术二级岗位聘用标准和管理工作。国家重点研发计划项目主要负责人、国家级教学成果二等奖第一获奖者可作为申报评聘专业技术二级岗位标准条件。各市、省直相关部门（单位）要严格根据标准条件和单位专业技术二级岗位数目金额，自行组织开展评定工作。各市评定结果报市人社部门核准备案后聘用，并由各市人社部门在每一年底将评聘情况报省人社厅。省直事业单位满足评聘条件的人员采用“即来即办”的方法进行备案聘用。

三、努力落实职称工作服务人才强省战略

　（九）突出重点为创新发展赋能。集中数字辽宁、智造强省发展战略，紧跟做好结构调整“三篇大文章”，精准开展职称评价和人才培养服务。鼓励和支持满足条件的企业自主开展职称评审。鼓励开展中小型科技企业职称评审“直通车”服务。在各系列职称评审中，允许企业独自分组、独自评审、独自确定通过率。对我省高校、科研院所的专业技术人才在企业兼职或服务的，经原单位同意，允许其在对应企业参与对应系列职称评审。支持柔性引进人才按规定参与职称评审，对引进或作出突出奉献的专业技术人才，可按照其能力、业绩和奉献直接评定对应专业技术职称。

（十）进一步扩大高技能人才与专业技术人才贯通发展领域。各评审机构要根据国家、省相关工作要求，以支持高技能人才参与工程系列职称评审为工作重点，强化技能奉献，突出职业能力和工作业绩，并积极探索在新领域组织高技能人才参与对应系列职称评审。支持有条件的地区和单位对高技能人才独自分组、独自评审。

（十一）紧跟“三篇大文章”等重点领域搭建人才供需平台。省人社厅将紧扣数字辽宁、智造强省发展战略，紧跟 “三篇大文章”中涉及的重点产业、重要项目、骨干企业人才（项目），专门开展需求调查。请各地区、各个主管部门做好配合，由专人负责，按照企业需建立人才联系企业制度，及时公布人才（项目）需求信息，积极帮助开展“项目+团队Team”的“带土移植”工程，为引进人才（项目）做好服务。

各地区、各相关部门（单位）要严格根据统计工作要求，按规定程序逐层上报，在3月20号到月底30号左右前完成公有经济企业人才统计工作。统计工作要坚持从客观实际出发，严禁弄虚作假，保证数据全面准确、真实有效。

四、有关专业技术人员资格（职称）考试和职业资格工作

（十二）保证考试安全和程序规范。各级人力资源社会保证部门要进一步加强考试安全管控，执行考试计划，强化工作落实，做好防疫常态化形势下的考试工作，保证考试安全；贯彻执行国家有关专业技术人员职业考试报名证明事项告知承诺制度，依法依规做好核查工作；进一步加强考试制度建设，持续性充实和加强考试监督巡视工作，强化安全教育和考务培训；严肃考风考纪，贯彻落实《专业技术人员考试违反相关法律法规行为处理规定》，对弄虚作假、违反相关法律法规行为按相关规定严肃处理，打造风清气正的良好考试环境。

（十三）仔细落实职业资格目录。严格执行国家职业资格（专业技术资格）目录，实行清单式管理，严禁在目录之外许可和认定职业资格，及时跟进目录调整情况并及时发布；改进服务方法，逐步递次推动证书发放、检查核验便利化。

对本意见未提及的相关职称工作政策等问题，按现行国家和我省职称工作的有关政策执行。

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