七个摒弃四个抓落实内容? 七个摒弃 1、“我不如人”的念头、 2、“发展不需要太急了”的想法、 3、“重过程不重结果”的意识、 4、“没有成方不敢开药”的做法、 5、“看眼前不看长远”...
工作总结
七个摒弃
1、“我不如人”的念头、
2、“发展不需要太急了”的想法、
3、“重过程不重结果”的意识、
4、“没有成方不敢开药”的做法、
5、“看眼前不看长远”的思维、
6、“不讲细节、差很少就行”的心态、
7、“重生产轻经营”的观念。
四个抓落实
1、贯彻单位工作部署上抓落实,把单位工作部署落实到位。
2、在重要项目建设上抓落实,持续逐步递次推动重点项目建设。
3、在创先争优上抓落实,争创优胜单位。
4、在科技创新研发上抓落实,抢占科技前沿。
(一)工作纪律不严问题
1.存在问题:有一个别老师上下班纪律执行不严格,存在迟到早退情况;有事时请销假制度落实不到位,因公外出有的时候,不报备,无故“失联”影响工作。
整改措施:严肃出勤制度,要求老师及时签到、签退,有事及时请假并销假,各办公室做好统计、记录。学校组织干部不定时检查教师出勤情况,并马上公示,对违反出勤规定的老师通报批评,在量化管理中给予扣分处理。
2.存在问题:有的老师工作时间未能做到“心无旁骛”,擅离职守、脱岗串岗,取寄私人快递、网购团购或做其他与本职工作无关的事情。
整改措施:上班这个时间段在办公室里加强同科学教育研、学情教研,手机除了接收公告、学习强国等,不允许网络聊天、网购,严禁工作时间内(上午8:00-11:30,下午13:50-16:45)外出购物、取快递。
3.存在问题:很小一部分上课时带手机进教室,并在教室内公开看手机、外出接打电话号码;开会玩手机、打瞌睡、交头接耳、随意走动。
整改措施:上课时手机不可以带进教室,早一点1分钟候课,上课这个时间段不可以出入教室;开会这个时间段把手机调至静音或关机,放在自己位置正前方,反扣在桌面上,做好会议记录并严格落实会议精神。
(二)业务能力不专问题
1. 存在问题:有的科室干部对业务知识缺少系统学习,待遇上级领导干部要求把控掌握不透、数据掌握并熟悉不准。
整改措施:加强自己分管工作的业务学习,保证“责任田”数据准确、要求清晰。
2.存在问题:有的干部、教师主动思考不够,对待问题不会有心思动脑子研判,感觉无所事事;对学生管理中存在的吵、闹、别穿校服等表面问题靠直觉、凭经验,“治标”不“治本”,重“面子”轻“里子”,致使问题反复产生、除而不绝。
整改措施:透过问题看实质,擅长于发现学生管理产生问题背后真正的因素,依托德育活动,培养学生品质,引导学生自觉摒弃不文明行为。
(三)工作效能不高问题
1.存在问题:有的老师缺少事业责任心和教师使命感,没有把工作当成事业来经营,没有把学生当成自己的孩子来关怀爱护,工作上只求“过得去”,缺少“不争第一就是在混”的创先争优精神。
整改措施:加强师德师风学习,强化教师贡献意识、使命感的教育,落实教师全员育人导师制度,实行教师学生结对帮扶,关心爱护每一名学生的成长。加强教师工作绩效的评价,针对工作量大、工作成效显著的教师在评先树优、量化考查中给予充分反映。
2.存在问题:有的时候,针对工作的落实存在以会议传达会议,以文件贯彻文件,没有加入满足学校实质上情况的思考,致使工作落实效率低。
整改措施:要求干部、教师在参与上级会议、培训后,一定要结合我校实质上情况,对会议精神进行解读、完善,做好二次培训,并对有关教师工作完成情况进行详细指导、检查。
(四)自己形象不正问题
1.存在问题:有的办公室、教师勤俭节约意识不够,存在浪费办公用品、不及时关灯关空调等情况;学生就餐有的时候,产生浪费馒头情况。
整改措施:加强引导、教育,通过教师会、学生主题班会统一具体安排要求,师生培养勤俭节约意识。针对各办公室、各班实行主任、班主任负责制,针对产生的浪费情况给予通报批评。针对在教师、学生活动中涌现的在爱护公物、勤俭节约方面的典型人物、做法给予表彰、奖励。
要求上班时间一定要严格遵循规章制度,有事要请假
在贯彻单位工作部署上抓落实,把单位工作部署落实到位。在重要项目建设上抓落实,持续逐步递次推动重点项目建设。在创先争优上抓落实,争创优胜单位。在科技创新研发上抓落实,抢占科技前沿。要仔细做好四个抓落实,采用有力有效措施,把四个抓落实一竿子抓究竟。
全面落实行政执法责任制作为加强法治建设、转变工作职能、提高政府公信力和执行力的重要抓手,着眼人社行政执法特点,坚持服务民生、以人为本,职权法定、程序正当,文明公正、便捷高效的基本原则;仔细梳理执法依据、科学界定执法职责、健全完善执法程序、科学组织评议考查、严格落实执法责任,真真切切将行政执法责任制各项要求落到实处;加强组织领导、狠抓队伍建设、改进工作作风、鼓励创先争优,持续构建促进严格执法、公正执法、文明执法的良好环境。
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