认识时钟的四种方法

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认识时钟的四种方法

认识时钟的四种方式？

一、认识秒针、分针、时针 秒针最细且长,分针长但不是很细,时针很粗且短。 秒针走得最快,时针走得最慢。

二、认识整时 分针指向数字 12,时针指向几就是几时。 分针指向 12,时针指向 7,就是 7 时。

三、认识大概几时(快几时和几时刚过) (一)快几时 分针准备走到 12,但还没到 12,时针接近几就是快几时。 分针准备走到 12 了,时针接近 7,故此，是快 7 时。 (二)几时刚过 分针走过 12 一点点,时针接近几就是几时刚过。 分针刚走过 12 一点点,时针接近 11,故此，是 11 时刚过。

四、认识几时半(几时 30 分) 分针指向 6,时针在两个时刻中间,哪个数字小,就是那个小时刻的几时半或者 几时 30 分。 分针指向 6,时针在 11 和 12 中间,11 比 12 小,故此，就是 11 时半或者 11 时 30 分。

时钟的两种认识方式？

方式：先耗费时长针指的数，再用分针指的数，时针：几点分针：几分，才可以指出来几点，几分！

钟表如何认识？

第一，用纸板动手要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有的时候，针和分针。让孩子清楚什么是分针，什么是时针。其次，告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异还有他们当中的等量代换关系。再次，教会孩子认识钟表的步骤：

1、先教会孩子认识整点(时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间)。

2、教会孩子认识几时半(如：6:30,8:30等)：时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间。

3、教会孩子认识随意时间(如：6：25,8：55等)：时针与分针对应的波动，让孩子读出时间。

钟表一圈分成12部分，从0点到12点。一圈是1120分钟。从凌晨到零点中午12点是一圈，这当中是从零点到12点。

过了中午12点，基本上成下午1点，下午两点等，或者13点14点。看时间时先看时针，确定目前是几点。

然后看分针，一圈是1个小时，12个大点，每个大点当中的间隔是5分钟。60个小点，每个点是一分钟。确定目前是几分。

再看秒表，一圈是60秒，12个大点，每个大点当中的间隔是5秒钟。60个小点，每个点是一秒钟。确定目前是几秒。这样懂了吧？

钟表是一种计量和指示时间的精密仪器，一般分为机械钟和电子钟两种类型，常分为机械钟和电子钟两种类型

1。在认识钟表时，需分清时针、分针、秒针的区别，这当中最胖最短的是时针，时刻不停的是秒针，剩下的是分针2。明确时间的大多数情况下读法是某时某分某秒，数字分布上12、6、3、9分别对应着不一样的位置2。当分针正指向数字12时，就是整点情况，这个时候地时针指向哪个数，就是几点钟

3。半点则是分针正指向数字6时的全部情况，

第一要钟表组成的部分。形状是有表盘，刻度，三针是，短针是时针，长粗针是分针，长细针是秒针，根据刻度走一圈是分别是十二小时，一小时，一分钟。就按这个标准和他们所在的位置来计时的。

怎么认识钟表时间？

钟表大多数情况下由一个圆形表盘和三个指针组成，我们认真观察下：

（1） 有的时候，针，分针，秒针三个指针

又粗又短的是时针，它走的超级慢！

又细又长的是分针，它们都一个方向转(顺时针）

最细最长的是秒针，它走的最快了。

（2） 表盘上一共有1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12十二个数字；

每个数字对应1个大格，两个相邻大格间又有5个小格，总共有60个小格。

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