儿童数学竞赛幼儿园可以参加吗，幼儿园保育员内务整理比赛方案设计

儿童数学竞赛幼儿园可以参与吗？

可以参与呀，只要他喜欢。

幼儿园保育员内务整理比赛方案？

一、比赛目标：　　

真真切切加强幼儿园保育工作，有效提升整体业务素质，提高对保育工作重要性的认识。　　

二、比赛项目：　　

套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。　　

三、比赛时间：　　

20XX年5月15日上午9：20　　四、参赛人员：　　

我们全体保育员　　

五、比赛地址位置：　

　幼儿园操场　　

六、人员具体安排：　　

评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任　　

计时、计分：杨勤、张梅　

主持人：张梅　　

照相：李芸　　

七、比赛规则：　　

1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成时间和质量打分。　　

2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成时间长短和质量打分。　　

3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成时间长短和质量打分。　　4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯比较好。　　

八、奖项设置：　　

按四项满分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。　　

九、比赛开始前准备：　　

盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。　　

十、比赛要求：　　

1、比赛途中，未参赛人员不可以随意走动、高声交谈或提醒帮。　　

2、比赛当天穿工作服。　　

3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参加到此次活动，做好准备工作，保证活动有效的进行。　　

保育员技能比赛方案2　　

比赛目标：　　

为有效提升保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，提高保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提升教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。　　

比赛项目：　　

一、知识技能：　　

知识问题回答；　　

二、操作技能：　　

叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）　　

三、评分规则：　　

知识问题回答﹙每人4题20分﹚　　

1、叙述了解1分　　2、条理分明1分　　3、回答准确3分　　

叠被子、整理床铺20分　　

1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分　　2、床铺整理平整4分　　3、熟练程度4分　　4、速度2分　　

洗水杯消毒水杯10分　　

1、清洗程序科学熟练4分　　2、清洗干净程度2分　　3、消毒科学正确2分　　4、速度2分　　

洗水杯消毒水杯10分　　

1、清洗程序科学熟练4分　　2、清洗干净程度2分　　3、消毒科学正确2分　　4、速度2分　　

叠毛巾10分　　

1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分　　2、熟练程度3分　　3、速度2分　　

便池的清洗消毒10分　　

1、清洗程序科学熟练4分　　2、清洗干净程度2分　　3、消毒科学正确2分　　4、速度2分　　

洗手池的清洗消毒10分　　

1、清洗程序科学熟练4分　　2、清洗干净程度2分　　3、消毒科学正确2分　　4、速度2分　　

地面的清洗消毒10分　　

1、程序熟练4分　　2、消毒比例正确2分　　3、地面干净2分　　4、速度2分　

桌面的清洗消毒10分　　

1、清洗程序科学熟练4分　　

2、清洗干净程度2分　　

3、消毒科学正确2分　　

4、速度2分　　

四、比赛规则：　　

1、现场抽签答。　　

2、叠被子和整理床铺以完成时间长短和质量打分。每人10床被子。　　

3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练迅速干净程度打分。每人10个水杯。　　

4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练迅速干净程度打分。每人10个毛巾。　　

5、叠毛巾以完成时间长短和质量打分。每人10块毛巾。　　

6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练迅速干净程度打分。　　

7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练迅速干净程度打分。　　

8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练迅速干净程度打分。　　9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练迅速干净程度打分。　　

比赛开始前准备：　　

1.准备10床被子、床单；10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。　　2.准备30道有关幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问题回答题。　　

比赛流程：　　

1.我们全体教师及参赛人员及时到达考试地址位置。　　

2.宣布比赛规则。　

3.比赛顺序：　　

第一个：参赛人员按照自己的.抽签试题题目作答本项为20分。　　

第二个：实践操作　　

﹙1﹚叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠10床被子、并整理床铺）。　　

﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人10个水杯）。　　

﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评　　委打分排出名次（每人每人10个水杯）。　　﹙4﹚叠毛巾工作，以完成时间长短和质量打分。（每人10块毛巾。）　　

﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成时间长短和质量打分。　　

﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成时间长短和质量打分。　　

﹙7﹚卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成时间长短和质量打分。　　

﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成时间长短和质量打分。　　

比赛要求：　　

1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参加到此次活动，做好准备工作，保证活动有效的进行。　

2、期望各位考生在相互观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常见工作技能的提升。推动我旗保育工作的蓬勃发展和进步。　

3为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参加活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握并熟悉，提升保育员专业水平，以此全面提高幼儿园的保教质量。　　

一、活动时间：　　

20XX年9月28日中午12：45分　　

二、参赛对象：　　

幼儿园我们全体保育员。　　

三、比赛地址位置：　　

中六班餐厅　　

四、比赛奖品　　

设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。　　

五、竞赛内容　　

1、配置消毒液及桌椅的擦洗　　2、理论知识随即问题回答　　

六、竞赛形式　　

1、实践操作　　参赛选手在指定地址位置和官方要求的时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述）　　2、保育专业知识答辩　　保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育观念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内答题，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合自己的工作实践答题。　

七、参赛评委　　

八、比赛要求　　

1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。　　

2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不可以一擦究竟。　　

3、自觉遵循比赛的要求，做到公平、公正。

幼儿园的分成和组合怎么教？

1 分成和组合是幼儿园数学中的一个重要内容，需引导孩子掌握并熟悉。2 分成和组合的教学需从简单到复杂，先让孩子掌握并熟悉简单的分成和组合，比如将一部分物品分成两份或将两组物品组合起来。然后渐渐增多难度，让孩子可以应用到实质上生活中。3 在教学中可以使用详细的物品或图片来辅助教学，同时可以通过游戏和练习等方法夯实孩子的理解和掌握并熟悉程度。这样，孩子就可以够掌握并熟悉分成和组合的基本技能，为未来的学习打下坚实的基础。

1 幼儿园的分成和组合是需教育引导工作者掌握并熟悉的重要内容。2 分成和组合是幼儿数学中的基础概念是指将一组事物分成若干部分或将若干部分组合成一组事物的运算方式。3 在教育幼儿时，可以通过实物教具、游戏等形式，让幼儿感性地认识分成和组合的概念，并一步一步引导他们形成抽象概念。同时，还可以通过实质上问题的引导，让幼儿练习分成和组合的运算，培养他们的逻辑思维和数学能力。

1 幼儿园的分成和组合是一种初步的数学概念，对幼儿的数学发展具有重要意义。2 分成指将一组物品分成若干部分，组合指从若干组物品中选出若干个物品组成新的一组。3 在教学途中，可以通过实物、图片等形式让幼儿感性理解分成和组合的概念，然后引导幼儿进行简单的分组和组合实践活动，一步一步提升幼儿的数学思维和操作能力。同时，教师还可以通过游戏、竞赛等方法激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。

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