母亲怎么跟14岁的儿子沟通？ 第一要清楚儿子心里有哪些想法：再以朋友的关系去跟他聊天：同在一个平等的的视角去帮他分析：叛段然后才可以达到目标 拿儿子当朋友，14岁的儿子，正值青...
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母亲怎么跟14岁的儿子沟通
母亲怎么跟14岁的儿子沟通？
第一要清楚儿子心里有哪些想法：再以朋友的关系去跟他聊天：同在一个平等的的视角去帮他分析：叛段然后才可以达到目标
拿儿子当朋友，14岁的儿子，正值青春叛逆期，故此，家长如何与孩子沟通，将会对孩子出现很大的影响，母亲应该与儿子作朋友，相互沟通。
自己是男生，说到母亲怎么跟儿子沟通，认为还是要以身作则。我的母亲很坚强，有了工作生活的困难，都是全力以赴，渡过重难关卡。
她对我教育很严格，在我14岁时，就要我仔细学习，还总是说人活着，应该力争上游，不要甘心平庸。这些话我一直都记得很了解。
妈妈和14岁的儿子怎么相处才好呢？分享哪些方式。
1.放弃说教，与儿子做朋友。14岁的孩子对不少事情启动有了自己有什么不一样的看法，做妈妈的要学会尊重儿子，不要凡事还是说教的口吻，要试着与儿子做朋友。唯有与儿子做朋友，儿子才会向你打开自己的心扉，才可以真正地了解儿子的思想变动。
作为父母的要把孩子当做朋友来看待，多了解他和朋友当中有趣的事。14岁的孩子已经在生长阶段，已经有了叛逆期，对自己的事物有着自己有什么不一样的看法。母亲要多站在孩子的的视角去看待事物。
第一要和孩子成为朋友，从朋友的的视角去处理好问题，不可以用暴力来处理问题，这样孩子才可以更好的去相信你，愿意和你说
14岁的小孩处于叛逆期，这时的孩子独立意识和自我意识越来越提高，迫切期望摆脱成人的监护。家长主要可以采用通过加强沟通、尊重、转移注意力和心理治疗等对孩子进行教育。
1、沟通：青少年叛逆的出现与父母缺少与孩子的沟通有很大关系，作为家长不要以工作忙等理由忽视了与孩子必要的沟通，而应该主动陪伴孩子的平日生活，可在饭桌上讨论一下孩子在学校出现的事、定期和孩子一起到户外活动等。
2、尊重：处于叛逆期的小孩，渴望取得尊重。作为家长，需要尊重孩子的隐私权、话语权、自由权等，多以商量的语气和孩子交谈，不全盘否定孩子；不偷看孩子的日记，给孩子留以私密的空间等。
3、转移注意力：当家长和孩子有比较激烈的矛盾时，家长需学会转移孩子的注意力，转移矛盾点，如与孩子讨论共同参加的事、让孩子帮做家务等。
4、心理治疗：若孩子叛逆严重，不服管教，家长还可以带孩子见心理医生，通过专业的方式进行心理治疗。经常会用到的心理治疗技巧有慰藉、鼓励、暗示、精神分析等。
1、家长和孩子要有良好的亲子关系，相互信任，相互了解。
假设没有良好的亲子关系，父母对孩子的全部教导在他耳朵中都将形同废话。家长需要与孩子沟通而不是和孩子们吵甚至打孩子，有句话说父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的蓬勃发展和进步十分重要。因为这个原因家长与孩子的沟通至关重要。好的关系是父母开展一切教育方式的重点。
平日间多跟孩子进行交流，别等孩子出了问题再想起和孩子好好沟通。
2、了解孩子，从孩子的的视角去看待问题
这里说的的叛逆也只是孩子在青春期更容易产生否定家长的行为罢了，但这样的情况是为了完成自我独立所必经的人生阶段的特点。家长时常以自己的价值取向为标准来衡量孩子的行为。何不从孩子的的视角考虑一下问题。
换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有目前的孩子表现得明显，故此，面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就可以理解孩子，能找出问题的症结。
了解孩子的现时的心态，内心活动，按照孩子的特点引导孩子身心发展。他们形成的很多想法依然不会成熟甚至偏激，这个问题就需靠外界教育正确引导孩子。
3、试着用平等的身份去和孩子相处，并放权利给孩子
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。故此家长要注意对他们下放各自不同的权利，以帮孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，故此家长不要自作主张，将孩子时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去具体安排，对具体安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，一定不能全盘否定孩子。
尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应该做到尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以考试成绩入题，这样仅仅会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，可能会造成孩子愈加抗拒。故此家长在急躁、心烦、不冷静时，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
4、不给孩子带“另类”的帽子
当孩子的质疑和否定自己的标准的行为骤然间增多时，家长从自己的的视角出发，就给孩子的青春期戴上了“叛逆”的帽子。这时家长不静下心来，就可以一直给孩子带着这个“帽子”，看待孩子时就可以不不自觉的会觉得孩子的做法永远不对，这样和孩子的距离就可以越来越远。
当一个人的独立性得不到认可，还又经常被否定、批评、挑剔时，会认为自己的价值很低，或者是认为自己毫无价值感，不想上学可能和这个因素相关。
故此，教育孩子一定要从家长做起，家长没时间或不愿意投入大量的精力去教育孩子，又或者掌握并熟悉不到适合的教育方式，既然如此那，孩子的未来谁都没办法想象。
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