状元笔记和核心考点知识区别？ 区别请看下方具体内容： 第一，名称明显不同，分别是状元笔记和核心考点知识， 第二，内容明显不同，状元笔记的试题更难一部分，亚洲题介绍的要多一部...
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状元笔记和学霸笔记区别，状元作业本和黄冈小状元哪个好
状元笔记和核心考点知识区别？
区别请看下方具体内容：
第一，名称明显不同，分别是状元笔记和核心考点知识，
第二，内容明显不同，状元笔记的试题更难一部分，亚洲题介绍的要多一部分，核心考点知识更系统，更全面一部分。
黄冈与状元课堂笔记哪个好？
实际上我认为课堂笔记应该对比状元笔记来说，课堂笔记应该会更合适普通的学生一点，因为课堂笔记，他毕竟是按照考试教材里面的一部分知识所去处的，针对更肤浅的一个理解，他可以让学生更的去懂得如何去运用那些简单的知识，故此，我认为课堂笔应该会更好一点。
陈正康写过什么书？
陈正康，祖籍河南鲁山县，毕业于哈尔滨工业大学，博士，著名英语测试学和英语教学研究专家，著名英语教学演讲家，访美学者，新浪网、搜狐网和网易等大型考试门户官方网站特约访谈专家，全国12大核心城市四六级及考研英语主讲。
陈正康，在国际顶级期刊发表10多篇EI检索英语论文并多次担任国际会议会议交传和同声传译，20岁起即启动主讲高中毕业考试、四六级和考研英语是国内教育培训界公认的全才式英语教学一对一辅导专家。
代表著作
《考研英语十年真题超仔细阅读（基础篇）》
《考研英语十年真题超仔细阅读（提升篇）》
《考研英语真题词汇分频速记宝典》
《考研英语核心语法与长难就突破》
《考研英语三步定位翻译法》
《考研英语阅读理解出题思路透析》
《考研英语高分作文》
《考研英语高分突破宝典》
《高中毕业考试英语常见错误透析》
《高中毕业考试状元笔记》
《四六级词汇随身记忆手册》
高中每一科都要做笔记吗？
在高中阶段不一样科目标学习方式是完全不一样的。
以数学作为例子，这一科就不太合适做笔记，因为整个高中数学的公式都整理出来，大约就是一张A4纸写满两面。
做笔记的目标主要是为了记忆，故此，数学这一科，没有必要做很具体的笔记，这些笔记甚至晚上都可以直接下载到。类似于数学这样的科目，最主要的学习方式肯定是整理错题。整理错题不是抄试题，而是需要在错题的基础上归纳总结多种题型的解题方法和技巧。
假设是一个很好的老师，他会把各自不同的高中毕业考试可能考出来的题型的解题方法和技巧，做一个总结。这样学生在学习了解题方法和技巧以后，再实质上应用到解题操作中就比较容易拿到高分。
物理这一科，学习方式也是类似于数学，因为整个高中物理公式，整理出来也不能超出两张纸，故此，在背完公式以后，最主要的还是整理解题方法和技巧。因为这个原因错题集也是最好的方法。
化学是需做笔记的，主要是总结各自不同的公式，还有化学情况。这些内容都是要记忆的，化学的记忆量，在理科中算是排第二的科目。并需和实质上的试题相结合，因为这个原因整理笔记是非常的重要的。
生物这一科虽然是记忆量要求最高的理科科目，但是，他依然不会需做笔记，因为生物是紧跟课本来进行出题的，全部的高中毕业考试题答案，都可在课本上找到出处。因为这个原因生物这一科，最最重要，要优先集中精力的不是做笔记，而是要熟练掌握并熟悉课本上的主要内容，课本上面的每一句话都应该分别背熟，课本上的每一幅图自己都要会画，题目作答时要清楚自己答的，题的答案是在课本上的哪一页哪一个，这样子才可以够有机会在生物中拿到高分。假设可以做到这一点，在高中毕业考试生物中拿满分是很大概率的。
语文这一科是需做笔记的，还要做好几套不一样的笔记。语文的文言文针对高中生来说和外语没啥区别。每一个文言文中常见字的翻译都一定要背下来。这个问题就需我们做笔记，对自己没有记住的主要内容进行学习和记忆。
语文的现代文阅读就是八股文，各自不同的类型的文章的解题招数和陷阱一定要要背下来。故此，需做一份现代文的笔记，用来处理八股文的问题。
语文拼音试题经常容易考到的记错的汉字，还有容易出错的发音，也是要做笔记的。总而言之语文假设要做笔记，还加以记忆，可能需厚厚的好几本。
英语这一科也是需做笔记的，但是，英语这一科不少人做错了笔记，不少考生喜欢在阅读途中，不会的单词抄下来去背单词，其实这样的方式是没有意义的，因为高中毕业考试中单词的范围是划定的，其实就是常说的3500词，到晚上下一本单词表，或者去书店里面买一本单词表，然后把3500词冲刺突击背完，这样完全就能够搞定生词的问题了。
真正要做笔记的部分是每一个词有关的词组短语，这些内容课本上没有，98%在高中毕业考试中产生的这样的词组短语在课本上是没有找到的，这些都是要自己额外整理记忆的，还整理的范围肯定是在牛津英汉双解高阶词典中进行的。
成功的案例就有，高中毕业考试英语单科状元廖唯伟，他整理的《高中英语1.5万考点》，最早就是他自己在高中整理的笔记。到目前十几年过去，不少人还在背他的1.5万考点提分。他自己的高中毕业考试成绩是145，而他的读者的高中毕业考试英语成绩也常常突破140多。
这样的整理笔记的方式其实是一套很成熟的整理方式是从一部分比较极端的方式改良过来的，国内有一部分高中老师会让自己的学生去背《牛津英汉双解高阶词典》。整本词典各自不同的用法小点加起来差很少60多万。可以背下来的那些人自然是出类拔萃，人中龙凤记忆力可能是达到过目不忘的水平。但是，超过百分之80的人是达不到这样的水平的，因为这个原因通过改良的方式把95%不可能考出来的主要内容剔除掉。只保留高中毕业考试可能考出来的1.5万个。用这样的方法降低记忆量，自然就更容易考出高分。这是背词典的变种方式，更值得推广。
文科的各个科目差不多都是要仔细做笔记的，因为不但有记忆，还有思考。
纵观这几年高中毕业考试状元，只要是文科生，差不多都拥有一套自己的，很优秀的考试笔记。
例如说某些高中毕业考试状元的地理笔记，可以把整个世界地图用圆珠笔在笔记本上天衣无缝的画出来。
有一部分历史的高中毕业考试状元，可以把整个历史脉络用思维导图的方法一步一步都画出来。
还有高中毕业考试状元的政治笔记，条条刚刚出类拔萃，归纳的比地方的执政报纸都还需要具体。
针对文科生来说，做笔记差不多就是拿高分的基本功。
当然啦，有一部分人读书读得很好是天才型的记忆力，他们把全部的主要内容都放在自己的脑子中，不用实质上写成笔记。
针对相当大一部分的普通学生来说，好记忆不如烂笔头，把自己的思维学习过程用笔记记出来，然后再加以学习，其实是一种很科学的学习方式。
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