初三物理电学知识点，初三物理最大阻值怎么求出来的

初三物理电学重要内容及核心考点？

重要内容及核心考点有：导体的电阻，欧姆定律，串联电路，并联电路，滑动变阻器的连接，电表的连接，电功和电功率，电压和电流及电功率的计算等。

电路初探知识归纳

　　1.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。

　　2.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

　　3.有持续电流的条件：一定要有电源和电路闭合。

　　4.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。

　　5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

　　6.电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

　　7.电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫开路;(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

　　8.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。

　　9.串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过)

　　10.并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。(并联电路中各个支路是互影响不了的)

　　1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

　　2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);经常会用到单位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。

　　3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：（1）电流表要串联在电路中;（2）接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;（3）被测电流不要超越电流表的量程;（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

　　4.实验室中经常会用到的电流表有两个量程：（1）0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;（2）0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

　　1.电压(U):电压是为了让电路中形成电流的因素，电源是提供电压的装置。

　　2.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);经常会用到单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

　　3.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：（1）电压表要并联在电路中;（2）接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;（3）被测电压不要超越电压表的量程;

　　4.实验室中经常会用到的电压表有两个量程：（1）0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;（2）0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。

　　5.熟记的电压值：

　　（1）1节干电池的电压1.5伏;（2）1节铅蓄电池电压是2伏;（3）家庭照明电压为220伏;（4）对人体安全的电压是：不高于36伏;（5）工业电压380伏。

　　1.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体假设对电流的阻碍作用越大，既然如此那，电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。

　　2.电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω);经常会用到的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。

　　1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。

　　3.决定电阻大小的原因：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决计划于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)

　　4.变阻器：(滑动变阻器和电阻箱)

　　(1)滑动变阻器：

　　（1）原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。

　　（2）作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

　　（3）铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。

　　（4）正确使用：A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至最大的地方。

　　(2)电阻箱：是可以表示出电阻值的变阻器。

　　欧姆定律知识归纳

　　1.欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

　　2.公式：(I=U/R)式中单位：I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。

　　3.公式的理解：（1）公式中的I、U和R一定要是在同一段电路中;（2）I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;（3）计算时单位要统一。

　　4.欧姆定律的应用：

　　（1）同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。(R=U/I)

　　（2）当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(I=U/R)

　　（3）当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(U=IR)

　　5.电阻的串联有以下哪些特点：(指R1，R2串联)

　　（1）电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)

　　（2）电压：U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)

　　（3）电阻：R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)假设n个阻值一样的电阻串联，则有R总=nR

　　（4）分压作用

　　（5）比例关系：电流：I1∶I2=1∶1

　　6.电阻的并联有以下哪些特点：(指R1，R2并联)

　　（1）电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)

　　（2）电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)

　　（3）电阻：(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)假设n个阻值一样的电阻并联，则有1/R总= 1/R1+1/R2

　　（4）分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2

　　（5）比例关系：电压：U1∶U2=1∶1

　　电功和电热知识归纳

　　1.电功(W)：电流所做的功叫电功，

　　2.电功的单位：国际单位：焦耳。经常会用到单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

　　3.测量电功的工具：电能表(电度表)

　　4.电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

　　5.利用W=UIt计算电功时注意：（1）式中的W.U.I和t是在同一段电路;（2）计算时单位要统一;（3）已知任意的三个量都可以得出第四个量。

　　6.计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是电量);

　　7. 电功率(P)：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际);经常会用到单位有：千瓦

　　8.计算电功率公式：(式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)

　　9.利用计算时单位要统一，（1）假设W用焦、t用秒，则P的单位是瓦;（2）假设W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。

　　10.计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R

　　11.额定电压(U0)：用电器正常工作的电压。

　　12.额定功率(P0)：用电器在额定电压下的功率。

　　13.实质上电压(U)：实质上加在用电器两端的电压。

　　14.实质上功率(P)：用电器在实质上电压下的功率。

　　当U U0时，则P P0 ;灯很亮，易烧坏。

　　当U U0时，则P P0 ;灯很暗，

　　当U = U0时，则P = P0 ;正常发光。

　　(同一个电阻或灯炮，接在不一样的电压下使用，则有;如：当实质上电压是额定电压的一半时，则实质上功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡假设接在110伏的电路中，则实质上功率是25瓦。)

　　15.焦耳定律：电流通过导体出现的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。

　　16.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中单位Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。)

　　17.当电流通过导体做的功(电功)都用来出现热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。(如电热器，电阻就是这样的。)

　　1.家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。

　　2.两根进户线是火线和零线，它们当中的电压是220伏，可用测电笔来判别。假设测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。

　　3.全部家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。

　　4.保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险出现有点多的热量，使它的温度达到熔点，以此熔断，自动切断电路，起到保险的作用。

　　5.导致电路中电流过大的因素有两个：一是电路出现短路;二是用电器总功率过大。

　　6.安全用电的原则是：（1）不接触低压带电体;（2）不靠近高压带电体。

　　

初三物理最大阻值怎么求？

那你得应题而定，大多数情况下来说，最大阻值就是电流小，然后你再看是啥电路图，并联电路就电压相等，串联电路就电流相等，按照用电器你把等式关系再列出来，再分析啥不变，假设电压不变，阻值最大就是电流最小，假设电流不变，阻值最大就是电压最大，还是要看题说呢

初中物理电学实验器材哪个牌子好？

金辉牌的物理电学器材很好，主要是质量很好，比较经久耐用，使耗费时长间长，尤其是电流表，电压表还有电阻仪器，电灯泡等。

初三物理电学解题的三种方式？

1.用“组合法”解题

因为初中物理电学部分，求某待求量时可以选用的公式非常多（初中电学大多数是纯电阻电路）究竟选用哪一个公式直接、合适，针对大多数学生都超级难入手，假设用组合法找到未知量与已知量的关系，解答就容易多了。为解题缩短了时间，提升了解题效率。

“组合法”即是按照试题已知的物理量和待求量，进行观察看看能组合成什么公式，找到它们当中的关系，再进行解答。

2.用“表达法”解题

“表达法”也可以叫做“表示已知条件”法，本质性就是“综合法”，但是，时常讲到综合法时，大多数学生当时可以理解，过不短的一个时期又很难排上用场。假设用表达法，学生就更容易理解，且容易记忆。“表示已知条件”法即是把已知条件中的物理量用公式表示出来，再找待求物理量与已知物理量当中的关系，一步一步跟所求量联系起来，思路是从已知量入手一步一步探究到未知量（列方程）并进行观察、解答。

3.用“电源电压不变法”解题

大多数情况下用于：a、在同一电路（或哪些电源电压相等的不一样电路）中开关的闭合、断开等条件出现变化时，导致的电路的连接方法出现变化，但电源电压不变。b、在同一电路（或哪些电源电压相等的不一样电路）中，电路中连入电阻的阻值出现变化时。c、在同一电路（或哪些电源电压相等的不一样电路）中，变阻器的阻值出现变化，导致电路中的电流的大小出现变化时。

物理备考资料及辅导课程

物理培训班名师辅导课程