公民道德建设主要内容，公民道德建设始终坚持鲜明的导向是什么

公民道德建设主要内容？

公民道德建设的主要内容是：坚持以为人民服务为核心；以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以社会公德、职业道德、家庭美德为努力点；以家庭、学校、机关、企事业单位和社会为四个教育环节；以讲文明、树新风为主题的群众性精神文明创建活动、各自不同的社会公益活动、学习先进典型活动、重要节日和纪念日庆祝纪念活动、必要的礼仪礼节礼貌活动为主要实践方法。

从我们国内历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为努力点。

在公民道德建设中，需要把这些主要内容详细化、规范化，促使其成为我们全体公民普遍认同和自觉遵循的行为准则。

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求是每个公民都需要担负的法律义务和道德责任。一定要把这些基本要求与详细道德规范融为一体，贯穿公民道德建 设的整个过程。

要引导大家发扬爱国主义精神，提升民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方式，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。

公民道德建设自始至终坚持鲜明的导向？

公民道德要传统道德的光大和新精神文明的引导。

新时代加强公民道德建设的号角已然全面吹响。为充分发挥《纲要》针对新时代公民道德建设的引领作用，需以新高度、新视野去深入透彻认识和理解其丰富内涵，以《纲要》提出的贯彻落实新举措为根本指引，推动新时代全民道德素养和社会文明程度达到新的高度，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、达到中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴力量。

　　一、以新高度深入透彻认识和理解《纲要》内容

　　从历史、现实和未来相贯通的高度来认识和理解。《纲要》全面总结了我们国内公民道德建设的历史经验，尤其是往年《公民道德建设开展纲要》出台还有党的十八大以来公民道德建设的经验，正视我们国内道德领域存在的现实突出问题，着眼于未来适应新时代发展要求，坚持目标导向与问题导向相统一，紧紧紧跟逐步递次推动“四个伟大”，持续性提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养和造就担当民族复兴大任的时候代新人。根据此，《纲要》提出科学的建设纲领，反映了历史性、现实性和未来性的统一，提高了对新时代公民道德建设认识的高度、广度和深度。

　　从事关中华民族伟大复兴的高度来认识和理解。新时代我们国内公民道德建设成效如何，不仅关系到理想信念之基是不是牢固、社会主义核心价值观是不是得到弘扬、传统美德是不是得到传承、民族精神和时代精神是不是得到弘扬，更是关系到全面小康社会的建成水平、全面建设社会主义现代化强国的战略任务能不能达到，关系到能不能适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需。《纲要》以逐步递次推动新时代公民道德建设为核心，明确了新时代公民道德建设关系全局性、战略性问题，充分反映了以事关中华民族伟大复兴的战略高度逐步递次推动新时代公民道德建设。

　　从全局和系统的高度来认识和理解。《纲要》指出，新时代公民道德建设除了从“公民道德建设”本身发力之外，还强调要“筑牢理想信念之基”“培育和践行社会主义核心价值观”“弘扬民族精神和时代精神”；要从形成道德认识、道德情感、道德意愿、道德信念、道德实践等全方位进行建设；既要面向我们全体社会成员开展，也要集中重点、抓住重要，与制度保证相结合；等等。《纲要》不是仅仅强调为公民道德建设而加强公民道德建设，而是高度强调新时代公民道德建设要同其他有关方面建设协同逐步递次推动，充分反映了以全局和系统的观点来认识和逐步递次推动新时代公民道德建设的重要性。

　　二、以新视野深化认识和理解《纲要》内容

　　以立足中国又面向世界的开放性视野来认识和理解。开放是新时代公民道德建设的鲜明时代特色。《纲要》既立足我们国内经济社会深入透彻变革，又重视国际国内形势深入透彻变化；强调大家需要在各自不同的国际场合、涉外活动和交流交往中，培养自尊自信、开放包容、积极向上的良好形象，在对外交流交往中展示文明素养；强调公民道德风貌关系国家形象，要引导中华人民共和国公民在境外旅游、求学、经商、探亲中，尊重当地法律法规和文化习俗，展现中华美德，维护国家荣誉和利益。这要求我们国内新时代公民道德建设不可以闭门造车，而一定要坚持开放性；不仅要坚持鲜明的中国特色与中华民族独特性，更要积极地学习外来先进道德，反映中华民族道德建设的包容性；不仅要发挥公民道德建设对国内全局的影响，更需要在对外交流中展现中华民族优良品德，积极对国际社会作出奉献。

　　以培育担当民族复兴大任的时候代新人视野来认识和理解。达到民族复兴大业的重点在于人，尤其是青年人。《纲要》的核心基础在于“人”，在于新时代中华民族的公民道德素质能不能适应民族复兴的要求。《纲要》提出的整体要求中，落脚点在培养和造就担当民族复兴大任的时候代新人；强调把筑牢理想信念之基、培育和践行社会主义核心价值观、传承中华传统美德、弘扬民族精神和时代精神作为重点任务，根本指向是培养担当民族复兴大任的时候代新人。这个问题就要求新时代公民一定要深入透彻理解提高道德素养的核心实质，要求时代新人尤其是青年一代，不仅要掌握并熟悉创新创业的重点本领，更要有强大的责任感、崇高的使命感；不仅要继承中华优秀传统美德和红色文化基因，更要有立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的道德信仰。

　　以培养中华民族文化自信的视野来认识和理解。道德自信是文化自信的核心。《纲要》强调需要在加强国际开放和对外交流中逐步递次推动新时代公民道德建设，分明而确定地表现了自己在国际比较、交流和相互学习中的道德自信；强调要传承和发扬中华传统美德，分明而确定地表现了对中华优良传统美德的充分自信；强调要结合新时代要求，持续性继承和发扬党领导人民在长时间实践中形成的优良传统，分明而确定地表现了对革命优良传统的自信；等等。这个问题就需我们以开放的姿态，将新时代公民道德建设融于全球多元文化和价值观的大环境中，培育公民理解和尊重具有普遍意义的人类共同价值观的道德精神；要求在建设中强调对本民族道德文化传统和价值观的尊重与认同；要求结合新时代新要求，通过持续性创新，促进中国优秀传统价值观的迭代更新。

　　三、以《纲要》提出的贯彻落实新举措为根本指引

　　以加强理想信念、核心价值观等为基础抓手。理想信念存乎于大家内心，而道德是公民的外化行为。《纲要》将加强理想信念教育作为新时代公民道德建设的重点任务，就是要为公民道德建设奠定思想基础、打牢思想根基；将培育和践行社会主义核心价值观作为逐步递次推动新时代公民道德建设的重点任务，就是要为新时代公民道德建设提供根本的价值遵守。《纲要》不仅单是根据公民道德建设领域本身提出办法举措，而是以更宏观的视野提出第一应该从更基础的理想信念、价值遵守方面入手，为新时代公民建设提供了更基础、更坚实的思想保证和方向指引。

　　提出“提高道德认识—加强道德实践—构建道德信念”的一体化建设方略。《纲要》提出要运用一系列创新性举措深化道德教育引导，实质在于提高大家的道德认识；提出要开展广泛活动推动道德实践养成，实质在于要运用多领域、多层次、多形式的积极道德实践，提高新时代公民道德实践水平；多次强调要加强信念的建设和教育，实质在于需要在加强道德认识、道德实践基础上，达到新时代公民道德建设 “道德认识—道德实践—道德信念”的一体化提高。《纲要》提出的一体化建设方略是对道德建设内在规律的科学遵守，为全方面、整个过程加强道德建设提供了全面的、科学的方略指引。

　　道德引导和制度保证相结合的建设路径。《纲要》指出新时代公民道德建设不仅需公民自觉修养，更需以制度和规则来管束和保证；提出要强化法律法规保证，并将道德导向贯穿法治建设整个过程，充分反映了依法治国与以德治国的治国方略相统一，赋予了新时代公民道德建设鲜明的法治内涵；提出要分明而确定地表现公共政策价值导向、发挥社会规范的引导管束作用还有深化道德领域突出问题治理，分明而确定地表现了对新时代公民道德建设的法治、政策、规范的一体化保证。通过系统治理手段，整体性提高新时代公民道德建设水平，可以非常大丰富新时代公民道德建设的手段，提供科学、明确的详细方法方式和路径指引。

中国文明道德建设的成就？

在70年的社会主义道德建设这一长期过程中，中国共产党形成一整套理论体系，在实践途中涌现出数不清的道德典范，思想道德建设队伍更壮大。

往年中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设开展纲要》，为新时代开展公民道德建设、全面提升公民道德素质提供了明确的实践指引。

一、注重顶层设计，加强系统详细指导

新中国成立伊始，我们党就启动开始道德建设。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》就提出，“提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国我们全体国民的公德。”1954 年《中央人民政府政务院有关改进和发展中学教育的指示》提出，不要停，加油培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的国民公德。

改革开放后，为贯彻落实社会主义精神文明建设，1981年2月由全国总工会等9家单位联合发出《有关开展文明礼貌活动的倡议》，倡议开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲规则和程序、讲道德”和“心灵美、语言美、行为美、环境美”为主要内容的文明礼貌活动。1986 年9 月，党的十二届六中全会通过了《中共中央有关社会主义精神文明建设详细指导方针的决议》，提出社会主义道德建设的基本要求是“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”

二、加强典型引领，涌现一批道德模范

新中国成立初期, 我们就十分重视典型的作用。孟泰是新中国成立后第一代全国著名的劳动模范，上个世纪五十年代全社会学习“孟泰精神”。上个世纪六十年代，还广泛开展了 “学习铁人王进喜”“学习雷锋好榜样”等全国性的道德典型宣传活动。

在改革开放中，全国涌现了一大批像全国劳模赵春娥，舍己救人的大学生张华，当代知识分子的优秀代表蒋筑英、罗健夫，解放军英模朱伯儒，身残志坚的张海迪等道德模范和先进人物。

公民道德建设要突出重点？

公民道德建设的重点是以活动为载体，吸引群众普遍参加。

公民道德建设的过程是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参加是新形势下加强公民道德建设的重要途径。

每个公民不仅是道德建设这一长期过程的参加者，也是道德建设成果的受益者，要坚持在各自不同的类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使大家在自觉参加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

“法律是最低限度的道德”

（一）法律和道德的联系：

1、目标完全一样，道德和法律都是行为规范，都是重要的社会调控手段。二者都是重要的社会调控是手段。两者在根本目标上具有完全一样性

2、内容转化，道德大多数情况下可分为两类，一类是维护社会规则和程序想求的最低限度的道德是一定要遵循的道德。另一类是有助于提升人的精神素质、增进人与人当中和谐关系的非常高要求的道德是需要遵循的道德。前者一般上升为法律，也是法律所调整的主要内容。

3、功能互补，道德在调整范围上对法律具有补充作用。有部分行为不要由法律调整或者本应由法律调整但因立法滞后而目前还没有法可依的，道德调整就起了补充作用。

同时，法律在管束力上对道德具有补充作用。相比法律，道德的管束是软管束，因为这个原因，重要的道德转化为法律，完全就能够依靠国家强制力来保证开展。

4、相互促进。法律对传播道德具有促进作用。法律的开展，时常就是一个惩恶扬善的过程，不但有助于大家法律意识的形成，还有助于大家道德观念的培养。

因为法律与道德的评价标准虽然也有不一样，但是在大部分情况下是完全一样或相近的，而且，更为明确，故此，法律的开展对道德观念的培养可以起到强化促进作用。同时，道德对法律的开展也具有促进作用。遵纪守法一般是道德最基本的要求，提高道德观念有助于大家自觉守法。

1、公民道德建设的重点是以活动为载体，吸引群众普遍参加。公民道德建设的过程是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参加是新形势下加强公民道德建设的重要途径。

2、每个公民不仅是道德建设这一长期过程的参加者，也是道德建设成果的受益者，要坚持在各自不同的类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使大家在自觉参加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

法律依据：《公民道德建设开展纲要》 二 公民道德建设的详细指导思想和方针原则：

4．按照党在社会主义初级阶段的历史任务，现目前和未来一个时期，我们国内公民道德建设的详细指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为详细指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固培养建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献”的基本道德规范，努力提升公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

5．坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，持续性提高大家的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。正确运用物质利益原则，反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向，在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。

6．坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长时间革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，在全社会大力宣传和弘扬解放思想、从客观实际出发，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私贡献的时候代精神，使公民道德建设既反映优良传统，又反映时代特点，自始至终充满生机与活力。

7．坚持尊重个人合法权益与担负社会责任相统一。要保证公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励大家通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极担负自己应该做到尽的社会责任。把权利与义务结合起来，培养把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。

8．坚持注重效率与维护社会公平相协调。要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。把效率与公平结合起来，使每个公民既有平等参加机会又能充分发挥自己潜力，促进经济发展，保持社会稳定。

9．坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。要从实质上出发，区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进。积极鼓励一切促进国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德，大力倡导共产党员和各级干部带头实践社会主义、共产主义道德，引导大家在遵循基本道德规范的基础上，持续性追求更高层次的道德目标。

10．坚持道德教育与社会管理相配合。要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮大家加强道德修养。建立健全相关法律法规和制度，把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。一步一步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导大家的思想，规范大家的行为。

公民道德建设的主要内容是什么？

公民道德建设的主要内容是思想道德素质、公民的法律意识、社会公德、职业道德还有家庭美德等方面的培养和提升 这些主要内容是因为在现代社会中，公民一定要具备一定的道德素质和法律意识，才可以更好地维护社会的稳定和发展同时，社会公德和职业道德的提升可以促进社会的和谐还有经济的增长，而家庭美德的培养也是大家培养正确价值观和人生观的基础 除开这点公民道德建设也需倡导和弘扬民族传统美德和优秀文化，以培养公民的文化自信和民族自豪感同时还要有加强教育和引导，通过各自不同的途径强化公民道德建设，为建设和谐社会夯实坚实基础

公民道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为努力点。这当中：

(1)为人民服务是公民道德建设的核心内容是社会主义道德区別和优越于其他社会形态道德的显著标志；

(2)集体主义是公民道德建设的原则是社会主义政治、经济、文化和社会建设的肯定要求，要求把个人的理想与奋斗融人各位人民的共同理想和奋斗之中；

(3)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是公民道德建设的基本要求是每个公民都需要担负起来的道德责任和法律义务；

(4)社会公德是我们全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，涵盖文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等五方面的主要内容；

(5)职业道德是全部从业人员在执业活动中应该遵守的基本行为准则，包含了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、贡献社会等主要内容；

(6)家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵守的行为规范，其以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容。

公民道德建设是指通过教育、宣传、实践等手段，提升公民的道德素质和道德水平，促使其满足社会公德、职业道德和家庭美德的要求。公民道德建设的主要内容涵盖以下哪些方面：

1. 社会公德：社会公德是指公民在社会生活中应遵守的道德规范，涵盖尊重他人、维护公共规则和程序、诚实守信、助人为乐、遵纪守法等。

2. 职业道德：职业道德是指在职业活动中应遵守的道德规范，涵盖敬业爱岗、诚实守信、公平竞争、尊重客户、协作共赢等。

3. 家庭美德：家庭美德是指在家庭生活中应遵守的道德规范，涵盖尊重父母、关爱家庭成员、和谐相处、勤劳节俭、仁爱慈孝等。

4. 个人品德：个人品德是指个体在平日生活中表现出来的品质和修养，涵盖诚实正直、勤奋好学、自律自省、团结友爱、自强不息等。

5. 法律法规：公民道德建设还要有以法律法规为基础，遵循国家法律法规，维护社会公平正义。

公民道德建设是一个系统性、长时间性的过程，需政府、社会团体和个人共同参加。通过公民道德建设，有助于提升整个社会的道德水平，促进社会文明和谐与进步。

公民基本道德规范的主要内容有：爱国守法是要求公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法护法；明礼诚信是要求公民的行为举止，待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信，诚恳待人、信守承诺；团结友善是要求公民当中应该和睦相处、互助友爱、与人为善；勤俭自强是要求公民应该勤奋工作，俭朴节约、积极进取、发愤图强。

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