名师工作室培养目标，省级名师工作室成员有证书吗?

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名师工作室培养目标，省级名师工作室成员有证书吗?

名师小型公司培养目标？

引领教师专业发展，锤炼提高骨干教师的学术水平和教育素养，发挥其教育教学实践引领能力。达到教育成果转化。建设教师发展平台，建立名师工作团体，完善团队Team化特色化教师成长机制，建立区域性教师发展平台，发展骨干团体的示范引领作用，促使教师全员提高。

省级名师小型公司成员有证书吗？

有的。是一个名师小型公司成员荣誉证书。名师小型公司领衔人评选条件

1.热爱职业教育事业，具有开拓创新精神，师德高尚，观念先进，业务精湛，教学成果显著，具有很强的组织、规划、管理和协调能力；

2.具有副高或者以上专业技术职称，专业技能课教师同时具有非教师系列中级以上专业技术职称或对应行业执业资格，专业（学科）拓展或研发（科研）能力强；

3.学科带头人、名教师，或省职业教育领军人才，或技能拔尖、技艺精湛的高技能人才；

4.主持本专业的校级及校级以上精品课程、教学研究、技术研发、技术服务等成效显著，在各种竞赛、教学成果奖评比中获省级一等以上奖项；

5.开展技术技能革新，发明创造有重要影响并出现很大的经济效益；或具有一定的绝技绝活，在弘扬和传承地方传统文化、工艺上作出杰出奉献。

名师小型公司场所及设施讲解？

第一讲解名师小型公司场所和设施的基本情况，其次，对名师小型公司场所和设施的具体情况进行具体讲解，最后对名师小型公司场所和设施的情况进行综合评价讲解

开办数学小型公司的条件？

1、具备先进的数学哲学思想；

2、数学教学名师的引导作用及学科研究能力；

3、开办小型公司基本教学用具与研究资料；

4、完善工作机制与人员保证。

名师小型公司是干什么的？

目前,不少教育行政部门和学校都建有名师小型公司,意图以名师带动教师队伍建设.实践证明,名师小型公司的成立,充分发挥了名师的示范、辐射和详细指导作用,达到了资源共享、智慧生成、全员提高的目标,培养了一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师.

什么是班主任小型公司班主任小型公司建设的观念？

班主任小型公司是学校设立的班级管理的机构，其建设的观念在于班级是学校组成的细胞，良好校风学风的形成依赖与班风的形成，故此，通过建立小型公司强化班主任工作，强化班级管理，推动学校优良校风、学风的形成，提升教育教学质量，促进人才成长。

班主任小型公司宗旨 一、小型公司的定位 边做边想，处理实质上问题 求实求真，形成专业团队Team 群策群力，探寻德育模式 能说能写，力争示范辐射 二、小型公司的定的目标 立足学生成长 打造名师群体 创新育人载体 引领裕二德育 三、做到四个结合 实践探索与理论学习相结合 专家引领与自主研修相结合 合作研讨与独立思考相结合 学习培训与课题研究相结合

不少教育行政部门和学校都建有名师小型公司，意图以名师带动教师队伍建设。实践证明，名师小型公司的成立，充分发挥了名师的示范、辐射和详细指导作用，达到了资源共享、智慧生成、全员提高的目标，培养了一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师...

教师队伍建设的三个维度是什么？

教师队伍建设的三个维度是数量、质量、结构。这当中，数量维度是指教师队伍的规模和数量，质量维度是指教师队伍的教育教学水平和专业素养，结构维度是指教师队伍的构成和分布，涵盖学科专业、性别、年龄、工作经验等。这三个维度是教师队伍建设相互依存、缺一不可的重要原因。通过加强教师队伍的数量、质量和结构的建设，可以进一步提升教育教学质量和教育教学水平，达到高质量教育资源的充分优化，为学生提供更好的教育服务。

教师队伍建设的三个维度是数量、质量、结构。

教学质量：教学水平的高低和教学效果的优劣，或者说是在一定时间内和一定的条件下，学生发展变化达到某一标准的程度。衡量标准是教学目标和各级各种学校教育目标的达到程度。

1.优秀的领队。学校教师队伍是由一个个团队Team组成的，每一个团队Team的组织建设第一是要有一个优秀的领队，领队定下来以后，再由领队组织建设团队Team，“火车跑得快全靠车头带”，领队是团队Team的灵魂，领队合格团队Team建设就成功一大半。学科负责人、教研组长、课题负责人、年级负责人、小型公司名师等是要有一定光环的，肯定是国家、省、市级领军人才或名师，有一定的号召力，“东西南北都可以走，重要是是否有人跟你走、凭什么跟你走。”把自己的梦想变成各位考生的梦想才可以成为真正的灵魂人物，故此，选择和培养领军人才作为团队Team领队是师资队伍建设的重点环节，学校要开始“名师工程”，下大力气培养一批名气大、有内涵、有实力、肯出力的领军人才。

2.合理的梯队。团队Team结构要合理，能相互支持帮，最好是“橄榄型”的，头尾小中间大。从年龄上要老中青结合；从学历层次要博硕本结合；从职称上要高中初结合；从性别上要有男女教师搭配；从知名度上要名师骨干教师青年教师结合。学校要开展“青蓝工程”，新老教师结对子，一对一、一对多，名师高徒帮扶，一师一优课、一课一名师。

3.团结的团队Team。因为一个共同目标而走到一起，那就是团队Team。人在一起是团伙，心在一起才是团队Team，团队Team的三大基石是信任、支持、鼓励，团结是一个集体的生命。学校的团队Team大多数情况下是以教研组(学科或专业)、学科组、备课组、年级、课题组、小型公司(名师、创新等)、项目组等组成的，一个团队Team一定要志同道合、分工明确、任务靠身、责任到人、制度管束、绩效考查。团队Team成员要提升奉献度、提高存在感、追求成就感，合心合力合拍，人人都是发动机，而不是齿轮。

乡村小型公司专业发展主要目标？

小型公司以“乡村教学名师”为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为详细指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长还有名师自我提高的发展平台，努力打造一支有成就、有影响的非常高层次教师团队Team。

1.名师小型公司主持人所在学校要为名师小型公司创造良好的工作中所身处的环境，提供专用活动场所，加强信息化办公设施硬件的配备，在保证工作时间和协调工作关系等方面给予大力支持，将名师完成小型公司工作计入工作量，减轻单位工作量。

2.各有关学校要为名师小型公司成员参与各项研修活动提供工作便利。

3.名师小型公司专项经费由自治区教育厅下拨，小型公司经费使用权归小型公司主持人，由所在单位实行专户管理，专款专用。小型公司专项经费的使用严格依照《宁夏“乡村教学名师”小型公司管理办法（试行）》执行，并接受自治区教育厅对专项经费使用情况的督查。

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