请问文化遗产研究专业的研究生毕业出来就业，民俗学研究生可以干什么工作呢

请问文化遗产研究专业的研究生毕业出来就业方向是什么，就业形势好么？

自己，艺术设计专业、文化遗产保护与设计方向。不是什么好学校的研究生。而且，是设计专业下的文化遗产方向。但期望对你有部分帮。

实际上呢这个专业还是很有趣的，上课呢不少都是考察、做项目为主。做一部分物质文化遗产和非遗的项目。例如规划（非遗基地、申报古村落之类的）、建筑（博物馆、古建复原之类的）、旅游（景区开发、带一部分视传方面的设计）、产品（文创啊、非遗的再设计啥的）不少吧。

总结历次经验来说就是设计方面的什么都会涉及一部分，同样会有的问题就是覆盖面太广，深度却不够。我不清楚你心里的文化遗产研究是什么样的。但我3年研究生就是这么过来的。

工作呢，公务员是个好出路。文化局有文化遗产保护中心之类的工作，十分对口。但难度很高。不说公务员国考公务员省考的难度。这种类型工作有空余都不清楚要等几年。

老师也是个不错的办法。毕竟不少学校响应号召估计这个专业至少在开设程度上，肯定是不错的。

规划和建筑类的工作。毕竟本身不是规划专业出身。你可以毕业后面考一个城乡注册规划师或者一、二级注册建筑师。然后从事这个方面的工作。薪资还是很不错的。需毕业出来工作几年后面可以考，可惜我还未通过考试。。没法给你意见了。

发完才看到是10年的问题。哈哈。给未来要考的学生参考一下好了。

民俗学专业硕士研究生可以干什么工作？

我是民俗专业毕业的，目前在一家博物馆的民俗研究所工作。大多数情况下这个专业的毕业生主需要在文化部门工作，例如各市的文化局、文化馆、非遗保护中心和博物馆，大多数情况下这些单位都会需民俗学专业的毕业生。

河北民族师范学院代码？

学校名称：

河北民族师范学院

院校代码：

10098

所在省份：

河北

所在城市：

承德市

院校属性：

办学层次：本科 办学性质：公办 学校代码（含前5位省份代码）：4113010098

河北民族师范学院怎么样

学校概况：河北民族师范学院坐落在闻名中外的世界历史文化名城-承德市是一所具有百余年办学历史的学校是河北唯一一所民族本科高校是河北人民政府与国家民委共建地方高校，作为委省共建的重点项目，学校与中央民族大学签署协议，成为中央民族大学对口支援院校。是河北首批转型试点高校之一是教育部学校规划发展、建设中心首批全国五所“产教融合创新实验项目”基地学校；是国家发改委、教育部“产教融合工程建设”项目基地校；2016年入选数据中国“百校工程”产教融合创新项目和中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校。历史沿革：河北民族师范学院前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂，隶属学部。这个时间段几经易名，1915年改办为热河公立师范学校，1958年改建为承德师范专科学校，1959年通州师专迁到承德与师专合并，1960年曾升格为承德师范学院，1978年经国务院批准恢复承德师范专科学校，1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校。2010年3月，经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。办学条件：学校占地80.35万平方米，建筑面积37.8万平方米，教学仪器设备总值10304.29万元，各种实验、实训室199个，纸质图书123.24万册，数字图书335万种，有先进的图书互联网自动检索、借阅系统，开通了中国知识资源总库（CNKI）、超星读秀知识库、万方数据知识资源等互联网资源。学科专业：现设有文学与传媒学院、数学与计算机科学学院、美术与设计学院、外国语学院、教师教育学院、马克思主义学院、初等教育系、音乐舞蹈系、体育系、历史文化与旅游管理系、经济管理系、物理与电子工程系、资源与环境科学系、化学与化工系、生物与食品科学系、继续教育学院16个二级院系，现有本科专业39个，涵盖教育学、文学、历史学、理学、管理学、艺术学、工学、法学、经济学等9个学科门类。建有省级教学改革试点专业1个，省级重点发展学科2个，省级精品资源共享课程5门，省级精品在线开放课程1门，省级大学生校外教学实践基地1个、省级研究基地3个。师资队伍：经过多年来的科学发展，形成了一支素质优良、结构合理、学历层次和学术水平非常高的教师队伍。现有教职工895人，这当中专任教师589人，正高级49人，副高级171人，高级职称教师占总数比例36.79%；博士51人、硕士学位教师404人，高学历占总数比例76.09%；双师双能型教师占总数比例29.6%。教师队伍中有河北教学名师1人、河北优秀教师8人、河北“三三三人才工程”二层次人才1人、河北高校百名优秀创新人才1人、河北高等学校学科学教育学详细指导委员会委员11人、承德市优秀教师12人、承德市新世纪学术带头人20人、承德市管专业技术拔尖人才8人、40名教师入选承德市科学技术专家库。科学研究：紧密结合地方经济社会发展需，依托地方主要产业和特有的资源优势开展科学研究工作，成立了避暑山庄研究、承德发展研究两个研究中心，加强服务地方的应用型研究；与天津大学姚建铨院士合作建立校院士工作站，紧跟大数据信息内容服务平台、智能物联、智能制造等产业开展项目研究、科技服务和人才培养等方面多领域合作。2017年获批各级各种科研课题168项，这当中省部级项目25项，发表核心期刊论文70篇，三大索引论文7篇,出版学术著作10部,获科研资助经费160万元，学校一步一步形成了教师教育研究、地方历史文化研究、地方经济产业发展研究、民族文化研究等科研特色，在农村义务教育发展、旅游文化、生物资源、钒钛资源研究、满非遗文化研究等方面出现了一批标志性成果。民族办学：贯彻落实民族教育的基本方针政策，坚持“为地方经济社会发展服务、为民族地区服务”的办学宗旨，加强民族文化的研究和传承，开设了满语、清史、满族体育、满族舞蹈、满族剪纸、民族绘画及工艺制作等突显民族性与地方性的课程，编写出版《民族概论》、《北方民族传统体育集锦》、《简明满语教程》、《满族文学读本》等8部民族方面考试教材共300多万字。在保护与开发民族特色项目，创民族文化艺术精品上奉献突出，以避暑山庄研究、纳兰性德研究为重点，成为“全国纳兰性德研究”和“避暑山庄研究”中心。作为河北民族教育基地、河北少数民族传统体育项目训练基地，组织建设“少数民族体育和满族音乐舞蹈”等具有民族特色的研究室，挖掘、收集、整理民族体育传统项目近80项，开设了珍珠球、蹴球、陀螺、押夹、射弩等民族体育项目，参与全国、河北民族体育比赛成绩优异，学校满族传统体育项目《二贵摔跤》连续两届代表河北参与全国民运会，获取优异成绩，取得了第八届全国民运会表演项目金奖和第九届全国民运会表演项目一等奖。作为河北非物质文化遗产传播基地，由学校音乐系师生和离退休老教师成立的“承德清音会”，对清代宫廷音乐研究成果显著，“承德避暑山庄宫廷音乐研究”被列为河北社科规划科研项目，“清音会”被列入河北“非物质文化遗产”名录。学校的民族舞蹈和民族美术作品丰硕，反映满族、蒙古族等风情的音乐舞蹈和美术作品多次取得国家和省级荣誉。办学规模：坚持“民族性、应用型、开放式”的办学定位，立足承德，面向河北，辐射京津，以培养适应区域经济社会和民族事业发展需的、创新精神和实践能力的高素质应用型人才为己任。现有全日制本、专科学生12384人。学校毕业生就业率、就业质量逐年提升，平均就业率达到百分之90以上，学校就业详细指导中心被省教育厅评为“河北普通高等学校示范性就业详细指导中心”。学校先后为地方经济建设和基础教育、民族事业发展培养和输送了数以万计的合格人才，已一步一步成为全国民族教育事业发展的重要组成部分和承德历史文化传承、人才教育培养的主阵地。开放办学：积极拓展开放办学渠道，加强校地、校企、校校间的互动交流，先后与承德平泉市、承德双滦区、高新区、滦平县、宽城县等县区政府签署现阶段深入互联合作的初步协议，开展合作共建项目。与国内外知名高校签署协议，积极开展人才交互培养，每一年选派百余名学生赴中央民族大学、中南民族大学、大连民族大学、哈尔滨体育学院、北京印刷学院、美国莫瑞州立大学、马来西亚马来亚大学、台湾省南台科技大学等国内外高校交换学习。与承德市双滦区产业园、曙光信息产业股份有限公司、石家庄佳诚互联网公司、河北畅达集团等企事业单位开展战略合作，构建实践教学平台，为在学校念书生提供岗位实训，提升应用型人才培养的质量，学校的社会影响力和国际知名度一步一步扩大。社会声誉：学校的办学成就赢得了良好的社会声誉，先后获全国民族团结进步模范单位、河北民族团结进步模范单位、省级党建工作和思想政治工作先进学校、省级文明单位、社会实践先进高校、社会治安综合治理先进单位等50多项（次）国家、省、市级荣誉称号，《中国教育报》、《中国民族报》、省、市电视台等媒体多次报道了学校的办学过往经历，出现了广泛的影响。发展目标：历经百余年的积淀，学校形成了优良的学术传统和深厚的文化底蕴，凝练了“修德砺能、博学致远”的校训，形成了“同心砥砺、持之以恒、自强不息”的学校精神。站在新的历史起点，全校师生员工将紧紧抓住学校转型发展的良好契机，利用河北人民政府与国家民委共建平台、教育部规建中心“产教融合创新实验项目”平台，坚持打好一张民族牌，坚持“两条转型轨道”，达到“三步走目标”，坚持“四个大发展”的蓬勃发展和进步战略，为把学校建成一全部满文化特色浓郁、教师教育特色鲜明的应用型民族大学而拼搏与热血

学校名称：河北民族师范学院

学校代码：10098

办学层次：普通本科

办学类型：公办全日制普通高校

第一章 总则

第一条 为保证河北民族师范学院普通本科招生工作的顺利进行，提升生源质量，规范招生行为，维护学员合法权益，按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部现行《普通高校招生工作规定》，结合学校详细情况，制定本章程。

第二条 河北民族师范学院(Hebei Normal University for Nationalities)是河北唯一一所民族本科高校，学校坐落在闻名中外的世界历史文化名城-承德市高新区高铁站旁，前身是1907年光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂。历经百年发展，已成为河北转型试点高校、教育部学校规划与建设中心“产教融合创新实验项目”基地校、国家发改委、教育部、财政部“产教融合发展工程”项目校、中国应用技术大学联盟成员单位。经过百年办学，已经在向教师教育特色鲜明、民族特色浓郁、高水平应用型民族师范大学的目标迈进。

第三条 河北民族师范学院招生工作遵守“公开程序、公平竞争、公正选拔、德智体美劳全面考查、综合评价、择优录取”的原则。

第四条 学校面向全国招收涵盖汉族在内的各民族学员。

1. 河北民族师范学院的代码是10195。2. 这是因为每所高校都拥有一个唯一的代码，用于在教育部和其他有关机构中进行标识和管理。河北民族师范学院的代码10195是按照教育部的相关规定和标准确定的。3. 值得延伸的是，通过学校的代码可以方便地查询和了解该学校的有关信息，例如学校的办学层次、专业设置、历史沿革等。同时，学校代码也是学生填写志愿和进行有关考试报名时的重要信息之一。

四川工商学院的师资怎么样？

学校师资力量丰富，拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍，博士、硕士500余人。在学校念书本专科学生2万余人。学校培养的毕业生达40000余人。

学院师资力量雄厚，形成了以教授、副教授为主要，优秀中青年教师为骨干的师资结构。全院教职工114人，任课教师98人，这当中教授24人，副教授29人，高级职称占总数比例50.83%，博士研究生13人，研究生37人，双师型教师31人，请来百度、千禾味业等知名企业的高管担负学院教学任务。

四川工商技术职业学院师资讲解

以“双师型”师资队伍建设和青年教师培养发展为重点，构建了一支师德高尚、结构合理、梯度有序、适应高职教育发展的师资队伍。

1.师资队伍数量充裕、结构合理

学院师资队伍数量充裕，学历结构、年龄结构及职称结构较为合理，“双师型”教师比例稳步提高。现有教职工493人，410人专任教师中硕士199人，占总数比例49%，博士8人，占总数比例2%，教授28人，副教授109人,高级职称教师占总数比例33%，中级职称教师占总数比例39%；

35岁以下教师占总数比例47%，36-45岁教师占总数比例27%，46-55岁教师占总数比例22%，56岁-60岁教师占总数比例2%，双师素质教师占总数比例百分之70。

建成省级教学团队Team3个，建立非遗大师小型公司2个。

2.第一个成立教师发展与教学服务中心，形成了教师能力培养的长效机制

依托教师发展与教学服务中心平台，教师能力培养的长效机制基本形成。

教师发展与教学服务中心，配备交流研讨室、数字录播室、数字资料室等，为开展教师工作坊、名师沙龙、教学研讨、学术交流、在线课程录制、教学竞赛模拟等活动提供支持。特别要注意关注青年教师发展，教师发展与教学服务中心每一年举行一期青年教师培训辅导班，帮助青年教师教学能力与科研能力提高；

特别要注意关注专业变动，教师发展与教学服务中心配合开展专业师资队伍二级建设规划，及时研究分析各专业发展变动，按照专业调整与需求，及时跟进教师素质与能力培训。

3.教师科研水平居整个省高职院校前列，社会服务能力持续提高

教授总数、核心论文发表数居整个省前列；获四川政府教学成果奖一等奖1项、

二等奖1项、

三等奖3项；获省级社会科学优秀成果二等奖1项；

2014年至今技术服务项目137个，担负省级科研项目40项，授权专利数9个，技术服务到款额1083.624万元。

四川工商技术职业学院毕业与就业：

学生在学校念书学习期满，成绩超过分数线，由学院颁发国家统一电子版注册的《普通专科毕业证书》。

学院为学生提供专升本的机会，成绩优秀的学生可以通过专升本考试升入本科院校学习；

学院也为学生提供到国外就读的机会，每个专业的学生都可以申请国外留学；学院还与国内知名企业合作办学、共同育人，为学生提供良好的就业平台。