本文主要针对如何提高语文师范生专业知识，语文课标中对朗读的要求和师范生专业阅读标准等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对如何提高语文师范生专业知识有一个初步...
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如何提高语文师范生专业知识，语文课标中对朗读的要求
本文主要针对如何提高语文师范生专业知识，语文课标中对朗读的要求和师范生专业阅读标准等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对如何提高语文师范生专业知识有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
如何提升语文师范生专业知识？
这个问题，标准的提法肯定是：如何提升语文师范生的专业水平？不然就是个病句。
以下笔者不揣浅陋，谈几点拙见，仅供参考：
一、热爱是进步的前提。仔细学好专业课，课堂做好笔记，课下加强自学，这是从教必要的准备。如《现代汉语》《古代汉语》《写作学》《文艺理论》《中国古代文学史》《中国现当代文学史》《外国文学史》，还有一定要仔细学习的《教育学》《心理学》《教学法》等等。
二、广泛阅读世界名著和中国优秀作品。如《莎士比亚全集》，托尔斯泰、狄更斯、雨果、巴尔扎克的作品，还有诺贝尔奖获奖作品，我们国内古代作品（涵盖唐诗、宋词等），当代茅盾文学奖获奖作品，以拓展视野。笔者曾给学校招聘老师命过题，笔试考试题中就相关于《安娜卡列尼娜》中涉及的问题。
三、写读书笔记，积极参与学校组织的语文活动，全方位提高专业素养。
四、加强三笔字的训练，飞瀑之下，必有深潭，平日间强化，方知“磨刀不误砍柴工”。
总而言之，从一点一滴做起，才可以一步一步提高专业水平。
语文课标准对朗读的总要求？
新《课标》对这一提出了十分明确的要求：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。
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