如何进行初中物理教学设计? 更新实验教学观念,拓宽物理实验的教学范围新课程标准要求初中物理教学要培养学生对科学实验的兴趣,为培养具有非常高素质的未来社会公民服务。 新课程标...
物理
更新实验教学观念,拓宽物理实验的教学范围新课程标准要求初中物理教学要培养学生对科学实验的兴趣,为培养具有非常高素质的未来社会公民服务。
新课程标准下,教学的主要内容要从实验和观察、探究和总结、应用与延伸上展开设计;教学形式要从课前的实验准备、课堂的实验操作、课后的实验教学反思和改进、课外参观、物理知识讲座、学具和教具的制作等方面进行设计;
实验教学的评价要结合认识能力、观察能力、动手能力、推理能力、设计能力和数据处理能力等方面进行设计,同时应增多学生的互评和自评等有关的主要内容。
新课标物理四维指的是知识要求、能力要求、态度要求和学习方式要求四个方面。
拓展
新课标物理四维教案作为全面逐步递次推动学生优质发展的重要手段,能有效的帮我们深化教学改革,使课堂活跃,促进学生开拓思维方法,全面提高自己素质。
物理学科的四维目标?第一紧跟特岗面试的有关要求,写明自己物理教案的主要教学内容和教学目标,主要对重点和难点内容进行一一列举,其次具体写明自己的教授方式,最后不要忽视对板书设计内容和使用教具内容及课后作业等具体内容的描述
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