师范学院面试要求有哪些，定向师范生面试过程

师范学院面试要求有什么？

在公费师范生面试中，第一要展现自己对教育的热爱与责任感，强调自己对老师职业的理解和追求。

其次，展示自己在教育领域的有关经验与实践，比如参加教育实习或志愿活动等。除开这点了解并特别要注意关注现目前教育改革与热点问题，积极思考并表达自己的见解。

面试前需充分准备，了解招生政策与录取条件，了解所申请学校及所报考学科的特点与要求。

在面试途中，保持积极的沟通与表达能力，展示自己的潜力和个人特长。

同时，要保持自信和冷静的心态，主动与面试官互动，提问并回答问题时注意通过简单、优美的句子去直击要点、条理清晰。

第一是回答，学员进入指定的面试室，考官从中抽取2道题问题，学员用5分钟时间回答

第二是试讲 学员根据所抽取考试试卷内容和考试试卷的要求，学员10分种时间试讲

第三是答辩 考官紧跟学员试讲内容和测试项目进行提问，学员用5分钟答辩

师范生面试过程？

师范生在面试的过程当中，先进入考务室，然后抽取课题，后面备课15分钟，然后在引导员的引导下，进入试讲教室，讲课十分钟左右，然后专家提问，主要是提问教育理论还有在教育教学中产生的问题，在整个过程当中，要求有礼貌，不急不躁，耐心答题。

师范生面试难吗？

相对相对比较难

师范是一所师范类学校，每一年招生的学员数量很多，且师范类专业在考试中注重针对学员的综合素质和师范素质的考察。同时，该校面试环节较为注重新再来考察学员的思维能力、语言表达能力还有教育实践经验，对学员的要求非常高，针对没有经验的学员来说可能会比较困难。

师范生的面试难度不是很大。假设文化课上线的学员，应对面试的基本能力是够用的，只要仔细准备，从容应对，面试是可以过关的。祝你顺利！

考师范类的大学要面试吗？

不用

不用。免费师范生在入学时己与学校和地方教育行政部门签署了合同,本质性已经面试通过了。故此，免费师范生不像普通师范生那样要去参与各地组织的招聘教师考试,考试成绩过关后再去面试,面试通过后才可以入职。

考师范类的大学大多数不需要面试，像云南师范大学，曲靖师范学院，贵州师范大学，四川师范大学，楚雄师范学院，昭通师范学院都不需要面试。

幼儿定向师范生面试的主要内容？

1、学员自我讲解，自我讲解时不报自己姓名，只报抽签号(1分钟左右)；

2、学员才艺展示，应该从音乐、舞蹈、美术三个科目中任选一项，时间控制在10分钟以内；

3、考官按照幼儿园教师面试评分标准进行打分。

职业认识和了解：

1.爱幼儿，尊重幼儿。

2.对幼教工作有热情、有责任心。

心理素质：

1.具有一定的情绪调控能力。

2.乐观开朗、有自信心。

仪表仪态：

1.行为举止自然大方，有礼貌。

2.服饰得体，满足幼儿教师职业特点。

交流沟通：

1.有很好的言衣达能刀。口齿了解，普通话标准语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有-定的感染力。

2.擅长于倾听、交流，有亲和力。

幼师面试主要考察学员的：职业认识和了解、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、教学技能技巧等方面。

回答问题时要注意语速，要有条理。

面试的具体内容涵盖幼儿故事讲述、幼儿教师职业技能展示(无伴奏幼儿歌曲演唱、无伴奏幼儿舞蹈表演、简笔画任选一项现场展示),每一项没有设立详细分值,评委按照学员现场综合表现给予合格与不合格结论。

教育观念和专业素养：面试官可能会询问你对幼儿教育的观念和看法，还有你对幼儿发展了解。你需清晰表达自己的教育观念，涵盖你如何促进幼儿的全面发展、特别要注意关注每个孩子的个体差异、还有你对家庭与学校合作有什么不一样的看法。同时，展示你在幼儿教育方面的专业素养、教学经验和技能。

课程设计和教学能力：面试官可能会要求你设计一节针对特定年龄段幼儿的课程或活动，并解释你设计的目标、教学方式和评估手段。你需展示你的课程设计能力、灵活性、创造性还有如何按照幼儿的需求和兴趣进行教学。

团队Team合作和沟通能力：作为幼儿教育引导工作者，与同事、家长和其他有关人员进行有效的沟通和合作至关重要。面试官可能会提问你在团队Team合作中的经验、处理冲突的能力还有与家长沟通的策略。你需展示你的团队Team合作能力、处理问题的能力还有与他人沟通和建立合作关系的技巧。

（一）仪容举止（10分）

测试内容：仪容举止、形象气质

着装满足中学生身份，仪容端庄大方，举止文明，形象气质好。

（二）五官四肢（10分）

测试内容：五官四肢、身高体形

学员相貌端正，面部无明显疤痕，无身体残疾，男生身高在155cm或者以上，女生身高在150cm或者以上。

学员身体残疾，四肢有缺陷；行走步态跛行，脊柱侧弯，驼背；面部畸形，或有3x3cm2或者以上的疤、麻、血管瘤、白癜风、黑色素痣等为面试不合格，不可以继续参与其他项目内容的面试。

（三）语言表达（20分）

测试内容：自我讲解、朗读文章、现场抽签问题回答

普通话很好，声音宏亮，咬字吐词清晰，朗读流利，声情并茂；谈话表达得体，思维清晰。口齿不清、发音障碍、听力障碍、口吃等情况为面试不合格，不可以继续参与其他项目内容的面试。

（四）音乐/舞蹈素质（20分）

测试内容：

1.音乐素质：

(1)演唱大调音阶；

(2)听琴用唱名或“la”模唱;

(3)模击2—4小节节奏。

2.舞蹈素质：

（1）身体的软度、开度测试：肩部的开度（拉肩）；腿部的软度（直膝抬腿的高度）；跪地向后弯腰，双手撑地。

（2）弹跳力测试：并脚连续向上小跳5—8次。

（3）动作模仿测试：一个八拍至两个八拍，一至三个动作的模仿。

(五)动作协调（20分）

测试内容：

（1）做一节广播体操（自选），自己喊口令；

（2）行进间高抬腿跑；

（3）交叉步跑。

(六)特长展示（20分）

测试内容：声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、演讲、主持、表演体育技能等，学员自选一项进行展示（所需器材自备）。

师范面试技巧和须知？

1、作为老师，信心和责任心是最早的一位的。记住一点，你担心的别人也担心，故此，不用有压力。 相信自己，别人才可以相信你。

2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉全部人，我来了，我能教好学生。

3、讲课要有激情，假设抑扬不够，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，假设拿捏不好，可以多演练。这是很重要关键点!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是，一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不能太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

6、需要在试讲前做好充裕的准备，把要讲的主要内容的有关背景等知识了解到位，并把课的主要内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的主要内容上来。

5、不需要花费时间讲得过于认真，只需要在你讲时提到完全就能够了，让听课的评委清楚你有这个环节完全就能够了。

6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。

7、要有板书，板书就是你的教课大纲是有始有终的，最后别忘了布置作业。(假设对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)

8、要用电脑，要跟上时代步伐，互联网时代了，上课不需要电脑的老师必被淘汰。最好能采取多媒体教学，这一般是可以加分的，也可以反映新课程的观念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。

9、试讲完成以后还会有提问，差不多都是涉及到具体是怎么安排你所教的课程的，教学侧重点应该在什么地方，假设学生产生了各种各样的问题你该如何等等。不要紧张，第一肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以一定程度上的重复和肯定，也就是在这个时候思考应对的策略。回答时最好能有一个概括地叙述纲目、要点的公文，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到就可以，除非特别自信，不要过于展开。

10、要做一下小结，总结一下你所讲的主要内容，布置一下作业，做到有头有尾!

几点须知：

1、板书时忌讳无声板书、长时间课堂空白，可在板书的同时结合问题和内容，做一定程度上的介绍。说话写字速度不可以太慢。太慢了各位考生会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以一定程度上看看讲稿，不自觉的看就可以，不可以照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是完全一样的。

2、试讲的主要内容和原来的教学设计可以有不完全一样的地方，在试讲结束，时间还有的情况下，做一个简短的说课(说明)，让评委清楚你的设计意图和理论依据。在课中也可一定程度上穿插对学情、考试教材、学法、教法的说明。

3、教学设计各个环节和要素尽量完整、完善，教学流程可以拟出合适的小标题，吸引评委注意力。

4、试讲时没有学生参加，但是，同样要反映自主、合作和探究的学习方法还有新课程教学观念，可以通过教师的模拟对话或者介绍呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，就算面对老师讲课，也要反映学生活动。

5、可在某个详细环节提供几套教学方案，把教师的预设反映得很充分，同时又能充分反映教师把控掌握生成的基本素养。

7、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。

8、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最最重要，要优先集中精力的，它反映老师的水平。文章思路不是重点，大多数情况下文章思路都很清晰，高中生都看得清，不用作为课堂重点。

9、及时切入重点。详讲重点(其实就是常说的能出众地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品讲解，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到重要句，[关键词]，这样才详细而实在，不然笼而统之，很难讲清。分析也详细不下去，要分析详细肯定落脚到文中字词，这样又紧扣了考试教材，不致于犯脱离课文的毛病。

10、发挥不要太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，紧跟中心(重点)行文，废话(可导致学生兴趣)尽可能少讲或不讲。

师范面试技巧及须知：

1、不可以迟到

准时是一个成功人士的基本品格是对对方的基本尊重，没有任何理由作为迟到的合理解释。假设迟到很久，而又不主动解释原因，或找一部分不合适的理由搪塞，面试大多要失败。一定不能找一部分很牵强的理由：如住得很远，路上堵车;不知道该面试的详细地址位置，找考场耽搁了时间等。

2、不要慌张

慌张是新教师面试常见的问题，属于心理问题。因为面试是招聘教师的哪些主要环节之一，对个人前途影响很大，又是素不相识的陌生人在盘问，容易患得患失、诚惶诚恐。稍微有一点慌张情绪依然不会可怕，甚至可能帮集中回答问题的注意力，最大限度地发挥和展示自己的风采。但假设慌张过度，就可以致使临场紧张，影响正常发挥，一定要学会自我调节。调节的方式第一是做好先期准备工作，不把一次应聘看得太重要，持续性提醒自己：全部的竞争对手都一样会慌张，一样会因出错而尴尬;其次是回答问题要从容，听问题要认真，控制语速，也可通过深呼吸调整情绪。

3、着装得体

不要穿着邋遢，也不能穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的’不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。

4、对教育的态度要诚恳

不要反复询问招聘学校的规模、晋升制度、培训机会、工资待遇等，这样评委会认为你过于自私，缺少对教育事业的热爱，缺少对学校前辈的尊重。

另外总结了哪些可能会被问到的问题：

要点一：为什么要选择教师这个行业?

“为什么要选择教师这个行业”、“你是咋看教师这个工作的”等涉及到教育观的这种类型问题被问到的几率最大。这是来面试的学员一定要要回答的问题。每一年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的学员就有不少。

参考意见：学员回答问题一定要从客观实际出发，不要故弄玄虚，例如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师满足自己的专业，而且，目前公司之类的工作不够稳定，教师稳定性高于目前的平均水平，目前好的学校对教师的培养很好，也可以为教师提供很大的蓬勃发展和进步空间等。

要点二：课上得怎么样?

小学教师面试第一个环节也是最最重要，要优先集中精力的环节，就是对学员课堂教学的考察,通过上一节课看学员的专业水平和教学能力究竟怎么样，例如对考试教材了解、板书，对学生活动的组织还有对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给学员打分，按照成绩确定是不是留用。而学校没有录用权。

参考