素质评价手册丢了该怎么办，2023年河南中小学高级教师职称评审

博宇考试网 2023-10-02 报考时间 次
素质评价手册丢了该怎么办，2023年河南中小学高级教师职称评审
本文主要针对素质评价手册丢了该怎么办，2023年河南中小学高级教师职称评审和课改网综合素质评价时间等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对素质评价手册丢了该怎么办有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

素质评价手册丢了该咋办，应该如何处理？

1、有部分素质报告可能不成册，每一年暑假或寒假学校会发成绩公告书，上面有孩子的成绩（优良），老师对孩子本学期表现的评语，等等。这个也算是素质报告手册。

2、先找学校老师问一下有没有可能补，假设不可以补，那问一下有没有可能自己准备手册，老师补内容，网络在线有卖的，可以买一本然后让老师按照孩子平日间在学校的表现补上内容，盖上学校的公章就可以。

3、可以由孩子目前的老师，写一份证明，证明孩子在学校一直以来的表现及成绩，然后盖上学校的公章。可以证明孩子在学校念书成绩的证明。

扩展资料：

综合素质评价手册

该手册是全国基础教育课程改革后的一种全新的评价方式。手册通过记录学生各学科成绩、到校出勤情况、体质发展、参加研究性学习成果、社会实践时间和内容，试图全面详尽地反映一个学生，在基础教育阶段的蓬勃发展和进步过程和成长经历。

现在，学生综合素质评价手册以纸制形式为主，很小一部分发达地区已经在渐渐建立电子化平台，达到手册内容的电子记录和设置访问权限。综合素质评价涵盖学校、教师、家长对学生的评点，学生间的互评和自我评价部分。

随着课程改革的逐步递次推动，素质评价手册也有望成为以后学生升学、就业的一个参考依据。

2021河南中小学高级教师职评什么时候启动？

一.2021年河南中小学职称评审时间是十月份。

二.学校按照上级分配指标，对每个教师各个方面的情况进行量化考查，然后公示满足晋级的教师名单，教师再把全部材料上交到评审组委，等候审批。批准后，评审组把结果向社会公示，最后再确定。

2021年河南高级教师职称评审十月启动。

二.第一学校按照上级教育部门确定的指标数，对满足晋级资格的教师进行量化考查，再公示。晋级教师全部材料上交到上级教育主管该项目的部门审查核验，通过后面再把全部材料上交到市教育主管该项目的部门审查核验，[审核通过]后面，再面试，合格后，等着发证。

假设是2021年河南中小学高级教师职评，大多数情况下是在2021年的10月~12月进行，到第二年结果发布，这个职评比较公开，公正，

参与12月5日上午讲课答辩人员，请于12月5日上午7：00前报到；参与12月5日下午讲课答辩人员，请于12月5日中午13：30前报到。

报到抽签地址位置：郑州大学体育学院

河南中小学高级教师职评由每个省份辖市设立评委会，以市为单位开展职评工作。高级

职称评审工作将会在10月-12月进行，10月份为网络在线审报阶段，审报总体在10月底结束，审报结束后进行资格审核查验，资挌审核查验结束后，由评委会于11月20号到月底30号左右组织讲课和答辩，讲课答辩后由评委会评议确定通过人员名单，总体在12月中甸至12月31日网络在线发布通过人员名单。

2021河南中小学高级教师职评12月28日启动。拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵循宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固培养爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

河南人社厅、教育厅正式印发了《河南中小学教师职称制度改革开展意见》，4月25日—29日每个省份辖市上报评审材料，讲课答辩和评审时间拟具体安排在5月中1号到10号左右进行。

2021年中考加上综合评价分吗？

最近几年来，全国各省市地区都开展了中考改革，如增多考试科目，调整各科分值，这当中一个最引人特别要注意关注的是，将学生综合素质纳入中考总成绩。把学生综合素质纳入中考，本不是新鲜事，多年前就已启动开展。但是，过去将学生综合素质纳入中考是形式，差不多影响不了学生升入高中。在过去，把学生综合素质划分为四个等级，优秀、良好、合格和不合格。除了学生犯了很严重的错误，学校或班主任不会给他们定为不合格，正常情况下，大多数情况下学生都为良好以上。

而目前中考改革后则不一样，真刀真枪地干，把学生综合素质评价进行量化，折换成详细分值，如我所在市区是本省中考改革试点地方，把学生综合素质折换成20分，纳入中考总成绩。从2018年升入初中一年级新生启动开展，其实就是常说的说，在他们2021年中考成绩中，除了语文、数学和外语等科目成绩外，还有20分综合素质成绩，分值多少直接影响升学。

按照聊城市教体局最新中考公告:2021年中考综合素质评价成绩为60分，根据学生实质上成绩计入录取总成绩。因为自己属于聊城人，故此，只可以提供聊城市最新的中考信息作为参考。另外假设想清楚当地的政策，可以多特别要注意关注本地教育局的文件政策

深化教育改革是具体是什么时候提出来的？

1999年6月13日提出来的，　中共中央、国务院作出《有关深化教育改革全面逐步递次推动素质教育的决定》，提出全面逐步递次推动素质教育，培养适应21世纪现代化建设需的社会主义新人；深化教育改革，为开展素质教育创造条件；优化结构，建设全面逐步递次推动素质教育的优质的教师队伍；加强领导，全党、全社会共同努力开创素质教育的新局面。

“方案”直面矛盾，宣示了教育综合改革永不停止、敢啃“最硬骨头”的决心。现目前，教育改革全面进入“深水区”，那些共识度高的、容易改的都改得差很少了，剩下的基本都是些难啃的“硬骨头”。

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