草房子第1章感受50字? 我读草房子第一章的感想是,秃鹤这个人物描写的很有趣好玩。 秃鹤和桑桑是从一年级启动,一直到六年级的同班考生。他们小学的日子有快乐也有艰苦。秃鹤所在的村...
读后感
我读草房子第一章的感想是,秃鹤这个人物描写的很有趣好玩。
秃鹤和桑桑是从一年级启动,一直到六年级的同班考生。他们小学的日子有快乐也有艰苦。秃鹤所在的村子里种了不少枫树,想象一下秋天枫叶都变红时是多么的美丽,那枫叶红起来时,真是非常的耐看。村子里的人都喜欢摸秃鹤的光头,后来秃鹤就不让各位考生摸了,除非给他一点好处才让摸。秃鹤虽然有不少不如别人的地方,有不少缺点,但是,他仍然很快乐,很努力。我认为他给了我很深入透彻的感受。其他的人物的感受也很深入透彻,但是,我想我最喜欢的人物还是这个乐观的小男孩。
《草房子》第一章读后感:
故事讲的是陆鹤是一个秃顶的孩子,因为自己的秃顶成了考生们“戏弄”的对象,陆鹤通过自己的努力成功让考生们都替他改变对他有什么不一样的看法,从此不可以再轻视他。经历了不少坎坷的陆鹤战胜了自己,赢得了别人对他的认可。
这个故事也给我们敲响了警钟,在生活中,有不少人生下来,身体上就有缺陷,应该得到更多的帮和关爱。
草房子第1章我的感受100字《草房子》这本书的第一章,描述了一位14岁的少年坐在草房子的房顶上,回忆起了自己的一个秃头的考生――陆鹤的成长的故事。
这一篇文章,写的是原先秃鹤的头可以随便摸,后面,一定用东西换得一摸,到了最后用东西也不可以换得一摸了。他明白了,这样做考生们不会对他改变看法,看得出来,他有一些后悔,他也十分想补救,因为在后面他在看文艺演出时有一个“秃子”的主角,他把最不愿意展现给人家看得一面“搬”到了舞台上,他在正视自己,他战胜了自己,获取了成功,换来了各位考生那一串串钦佩的泪水…秃鹤因为被人嘲笑而报复,可最后他认识了错误,而且,不泄气,让人敬佩,我要向他学习,知错能改,不管碰见什么事,都不泄气,反到是要更努力。
纯真的爱-读曹文轩《草房子》有感 《草房子》是一本儿童读物,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个考生性格特点、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子当中毫无瑕疵的纯情,还有考生间互帮互助的感人场景。就算学生当中有着各自不同的各样的伤害,但是,孩子的心底还是纯真的。 “陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,陆鹤针对这个问题做出了反常之举。他用不上学了逃避考生异样的眼光,用生姜擦头期望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重要日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,致使全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,陆鹤用他特有的方法,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”就算陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是孩子还是纯真的。他期望通过这样的举动来得到各位考生的认可,得到各位考生的尊重。可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺乏一个秃头的演员时,他毅然站出来,担负起了这个重要的角色,而且,把这个角色演得一些不苟,活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了,唯有为集体做好事才可以得到各位考生的认可,得到各位考生的尊重 每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也依然不会含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。 一个是身有残疾的“陆鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护想法的“纸月”,纸月正如她的名字是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是个私生子,但是,在孩子们的眼中,依然不会影响纸月的善与美。 孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。 而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,没办法适应新的生活。在新的生活面前,他选择了逃避。他拒绝和考生交谈,选择了与养为伍,启动了自己的放养生活。但是,孩子的内心深处还是期望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,期望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,担负起了照顾养母的责任。 孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气。 杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的整个村组首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕,优异的考试成绩,口袋里有各自不同的各样的零食,可以骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,就算做游戏也时常是“将军”“司令”的领袖人物。但是天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的,但是还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒没有人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了,但是,孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊。 孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量。 2 《草房子》读后感 -为别人点亮对生活的热爱 今天,我读了《草房子》这本书,故事中的温幼菊老师给我留下了深入透彻的印象,她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱,就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛,它的火光点亮了一只基本上熄灭了的蜡烛,这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。 我记得曾经有一个类似的故事,那是一篇史铁生写的文章,叫《秋天的怀念》。写的是他双腿瘫痪时,对生活失去了信心,他的母亲想让他通过看花来散散心,并唤起他对生活、生命的热爱。可惜,当史铁生和母亲要出发之际,他的母亲就去世了,他也终于明白了母亲的一番苦心,决定要好好活下去 这些故事给了我很大的启发,试想一下,假设你的一个朋友也失去了对生活的热爱,你会怎么做?我们是不是也可为别人点亮对生活的热爱呢?不用花太多的精力,太多的财物,太多时间,只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点,我们的圈子就可以越来越大,热爱生活与生命的人也会更多。有一天,你会突然发现,原来自己当初只在那个小小的黑暗世界里埋怨、悲伤、痛苦,却没有发现外面的这个大世界是多么美好! 时常当我们失去对生活
凄美的世界,有一群可爱的孩子和大大家。可能他们都是庸俗的,可能他们都是与众不一样的。不管怎样,在孩子们眼中,世界就是天堂,那些草房子便是一个个的城堡。尽管厄运会不时地袭来,但年少的他们仍然快乐地成长着,或痛苦或幽怨或坚强地长大着。
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