共创健康校园文字？ 共创健康校园活动方案 一、整体目标： 通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施一步一步完善，创造促进学生身心健康成长的校园环境，帮学生养成良好...
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共创健康校园文字，共创健康校园内容
共创健康校园文字？
共创健康校园活动方案
一、整体目标：
通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施一步一步完善，创造促进学生身心健康成长的校园环境，帮学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。
二、组织机构：
为保证工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组。
组 长：陈希杰 校 长
副组长：吕洪波 副校长
韩建丽 副校长
成 员： 卢新忠 黄伟民 孔繁龙 陈元生 杜彬
领导小组下设办公室，办公室设在学生科，详细负责全市创建“健康校园”活动的组织、检查详细指导和考查工作。
三、主要任务：
（一）打造健康教学环境。学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施（室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设）达到《基本办学条件标准》；中小学体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》为学生提供安全健康的学习生活环境。
（二）提供健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂一定要申领食品卫生许可证，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食堂从业人员带上有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范，使用的全部食品原料须定点采购并建立台帐，满足采购索证登记要求。寄宿制学校开办商店或小卖部一定要获取《工商营业许可证》，一定要同时有《卫生许可证》，两证齐全的商店只可以经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。
（三）培养健康生活。在学生中广泛开展健康生活方法知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参加影响他们生活、卫生和健康的决策，提升他们对健康的行为、生活方法和习惯的认识，保证充裕的睡眠，消除有害健康的行为习惯和不良生活方法。详细指导学生积极参与社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
（四）普及健康锻炼。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面开展《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；逐步递次推动“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都可以很好地掌握并熟悉两项运动技能和一项艺术技能。
（五）培育健康心理。开设健康教育课，重视学生心理健康，建立专兼职心理一对一辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与一对一辅导，详细指导学生通过调节自己情绪和行为，寻找情感交流和心理援助等方式处理心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的`体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件出现。对特殊困难学生提供一定程度上的帮。
（六）落实传染病疫情报告制度。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。根据卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》，建立在学校念书生每一年一次常见体检制度，做好计划免疫接种、入学检查核验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情互联网直报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种检查核验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。
（七）培训健康技能。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在中小学教师中全面普及急救知识；在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，保证突发公共卫生事件及时处置。
（八）完善健康保证。加强校医队伍及医务室建设，健全医生一对一辅导学校公共卫生工作制度，按照官方要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险；学生一定要参与意外伤害责任险。
四、工作步骤：
创建“健康校园”活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手，通过典型示范，以点带面，循序渐进，分阶段一步一步开展，
第一阶段：宣传发动。往年4月至往年5月。制定创建“健康校园”方案，举行开始仪式。学校根据统一部署，制定开展方案，召开会议层层进行动员和部署。利用各种形式，广泛开展宣传活动，打造浓厚的社会舆论氛围。
第二阶段：专项整治。往年5月至9月。对照创建“健康校园”的标准进行自查，完善工作制度，加强基础建设，提升管理水平，全面开展创建工作。
第三阶段：阶段总结。往年10月至12月。学校在全面自查整改的基础上，迎接评估验收。争创健康校园。
五、保证措施：
（一）成立组织，加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是逐步递次推动素质教育引导工作中的一项突破性工作，为保证工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组，负责创建活动的组织领导。学校将这个工作列入重要议事日程，校长亲自负责，按照自己的实质上情况逐级列出创建计划和时间表，制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，保证在期限内完成创建工作任务。把创建活动作为突破口，促进教育均衡协调发展。
（二）加大投入，持续性改善学校体育卫生条件。学校要积极争取资金，具体安排专项经费，加大对“健康校园”创建活动的投入。要加强学校体育卫生基础设施建设，建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备，
（三）加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校园”任务繁重，为使创建工作广泛、深入、持久地开展，保证各项工作任务的落实，教育局将创建“健康校园”活动作为考查评价学校工作的重要内容，纳入学校综合督导并加大评估权重，通过建立严格的奖惩机制，采用强有力的措施，促进创建工作深入开展。各学校要对照标准，进一步规范学校体育卫生工作管理制度，提高管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境和生活设施的管理，提升使用效益，把创建活动扎扎实的落到实处，抓出成效。
（四）加强宣传，正确引导。各学校要利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式，开展各自不同的宣传教育活动，提升学校和师生及学生家长的知晓率和参加意识。要配合新闻媒体加大对创建“健康校园”活动的宣传力度，及时宣传报道好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，引导创建“健康校园”活动顺利开展。
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