初高中衔接教学具体措施，初三升高一英语衔接课程

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初高中衔接教学具体措施，初三升高一英语衔接课程

初高中衔接教学详细措施？

●做好学习生活的衔接

初中生抽象逻辑思维水平很低，其知识学习起点低、内容少、难度低、节奏慢，属于“台阶多、步子小、走得慢”教学方法；高中生抽象逻辑思维越来越成熟，其知识学习起点高、内容多、难度那么高、节奏快，属于“台阶少、步子大、走得快”教学方法。因为这个原因，在初三快结束和高一伊始，教师要针对拿出学时让学生了解高中知识点内容与框架体系、结构特点、任务和要求；针对高一年级来说，各学科的“开学第一课”要把课程内容、学习方式、进度和要求讲了解。高一要按照目前的实际情况一定程度上调整教学进度，使学生顺利完成高中适应期，提高学生学习自信心和效能感。

●做好学习方式的衔接

因为不适应，刚入学的高一学生前几次考试成绩容易产生大幅滑坡。应建立初高中教师一起备课说课评课、培训、研修的制度，相互熟悉各自学段的教情学情考试情况，尽量早一点培养初中生的自主学习能力和习惯；班主任可利用班会课请科任教师或高年级学生针对讲解好的学习方式；科任教师在新学期初始也要有目标地对学习方法方式做出示范、提出要求；教师要随堂勤测验、勤反馈、勤一对一辅导，帮高一学生养成自主学习能力和习惯。

●做好职业规划的衔接

“学是的啥”“怎么学”固然非常的重要，但更加重要的是“为什么学”。高中是“三观”初步形成时期，初三到高一是自我意识迅速发展阶段，对未来从事什么职业、成为什么样的人至关重要。可早一点体验高中节奏和生活，了解自己的适应能力；与高中教师和学长进行深入交流，确立自己的学习目标；了解往届学长的毕业去向和职业，确立自己的奋斗目标；进行职业倾向能力测试，把控掌握自己的职业倾向和潜力。

初三升高一英语衔接学是的啥？

主要是把初中英语语法和单词学好完全就能够了。一定程度上预习高一英语单词

初升高衔接班上几门很好？

初中升高中当中有好哪些衔接班，我个人感觉上几门得看自家孩子的成绩，要是成绩很好，只上主课数学和英语，假期里早一点预习作为假期娱乐书籍看一看也可以收获不少重要内容及核心考点。

要是成绩不好，报衔接班没多大意思，还是得找一对一提高一下差科的基础知识也很有必要，成绩中流可以报衔接班恶补一下。

初升高衔接的技巧和方式？

初升高有不少孩子不适应，需及早应采用对措施。初中课程比较简单，内容也少，高中就明显不同了。最好的办法就是在孩子中考后面，马上学习高中一年级的课程，及早衔接，到了高中正式上课就差不多理顺了。

清华大学大中衔接是什么？

清华大中衔接是清华计算机系举行的，助力信息学领域优秀中学生的成长的项目，预估将和后续的强基计划带来一定对接。

该项目考试报考条件要求入围 往年 NOI 信息学竞赛每个省份省队的中学生或达到省队水平的高一及低年级的学生才可报名参与。

学习信息学竞赛和其他五大学科竞赛的都可以扫描二维码进群交流：

现在，北大等其他高校的高校专项在相继公布，而北大强基计划应该也就在最近，故此，各位考生一定要特别注意报名系统。

北大的强基初审也快要出炉了，还没有每个省份的审查核验流程略有不一样，每个省可能审查核验流程明显不同，山东的学生家长点击下方名片特别要注意关注山东升学圈查询：

清华大学大中衔接是指清华大学与中学教育当中的联系和交流，旨在促进高中学生更好地了解和适应大学学习和生活，同时也为清华大学招收优秀的中学生提供渠道。

详细来说，清华大学大中衔接主要涵盖以下哪些方面：

1. 清华大学开放日：每一年暑假这个时间段，清华大学会举行开放日活动，邀请全国各省市地区的中学生前来参观校园和了解学校情况。通过开放日活动，学生们可以深入了解清华大学的教学、科研和文化氛围，对未来的学习和生活有更清晰的认识。

2. 清华大学夏令营：每一年暑假这个时间段，清华大学也会组织夏令营活动，邀请全国的高中生来校参与。夏令营活动内容涵盖学术讲座、实验课程、文化交流等，旨在让学生们在短时间内全面了解清华大学的学术和文化特色，并有机会与清华大学的学生和教师进行交流互动。

3. 优秀生源基地：清华大学与各地的中学建立了优秀生源基地关系，这些基地一般由学校的领导和教师组成，定期与清华大学的招生办公室和有关学院进行沟通和交流，共同探讨如何更好地选拔和培养优秀的中学生。

通过这些大中衔接的活动和机制，清华大学可以与中学教育建立起紧密的联系和合作，共同推动中国高等教育的蓬勃发展和进步和进步。同时，这也为优秀的中学生提供了一个更好的升学途径和发展平台。

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