亲子共读心得简短句子? 第一,通过亲子共读,增进了与孩子的感情,通过阅读了解了孩子的心理,收获了亲情。 第二,通过亲子阅读,感到和孩子一起收获了知识,增长了见识,提升的自己...
心得体会
第一,通过亲子共读,增进了与孩子的感情,通过阅读了解了孩子的心理,收获了亲情。
第二,通过亲子阅读,感到和孩子一起收获了知识,增长了见识,提升的自己的修养。
第三,亲子共读,拉近了与孩子的距离,之前不懂孩子的想法,通过亲子共读,学会了倾听孩子心声。
往年的居家生活还记忆犹新,往年新冠疫情卷土重来。因为有了两年前的经验,本次虽然疫情来势汹汹,但并没有让我们手忙脚乱,每日的核酸有条不紊,每日的网课慌张有序……我们只是改变了学习的方法和地址位置,不变的是老师专业的详细指导和谆谆的嘱托。因为居家,我们有了更多和爸妈亲人相处时间,因为居家,我们和老师考生有了别样的沟通。
亲子阅读就是父母与孩子一起阅读以后的心得的。阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是很有益的。
1,爱孩子,尊重孩子,做孩子知心朋友。在生活中平等对待孩子,建立良好的互信关系,赢得孩子信任。
2,父母与孩子良好沟通的前提是倾听。放下高高在上的姿态,静下心专心倾听,商量沟通,尊重孩子意见,培养孩子自信心。
3,鼓励孩子勇敢迎接挑战。当今社会是激烈的竞争社会,从小培养孩子竞争意识,碰见困难多鼓励夸奖,改变孩子学习参加积极性。家长用实质上行动感染孩子,从而达到品德教育目标。
孩子是祖国的末来,也是亲子的期望,今天的幼苗就是明天的参天大树。因为这个原因父母都会在孩子成长历程中用爱心,责任心给予关心详细指导,想办法走进孩子的一片天地中去,但不是说肯定都可以够如愿以偿。
亲子教育一门学问,需我们在实践中持续性总结经验,提升教育水平。
迁就的关系,孩子的个性多是:执拗的、主观的、自我中心的、积极的等。
保护的关系,孩子的个性多是:依赖的、胆怯的、神经质的、温和的等。
小看的关系,孩子的个性多是:冷漠的、勇敢的、创造性的、率性的等。
专制的关系,孩子的个性多是:顺从的、逆反的、被动的、消极的等。
民主的`关系,孩子的个性多是:开朗的、自主的、积极的、独立的等。
亲子关系就是和孩子像朋友的关系一样,平等的对待孩子。孩子和爸爸妈妈也都可以够说出自己的心里话,想说什么就说什么,没有家长和孩子之分。一定要让这样的关系平等的去相处,让家庭氛围融洽,这样孩子的性格才会很好。亲子的关系也一定是很的好的。
好的亲子关系,家长的性格非常的重要。给孩子多些陪伴,多些耐心 孩子就像小树,自己要面对风雨,家长也要用心呵护,发现小枝小叉也要及时修剪。
小时候,孩子非常依赖父母,亲子关系基本都很融洽。叛逆期的孩子,一定要沟通讲究方法方式,孩子叛逆表现的方法也不一样。家长要记住要冷静对待,耐心安抚。
x月x日晚,在我们xx学校举行了一场有关《亲子有效沟通策略》的讲座,主讲人xx老师用丰富的案例,自己的亲身经历,深入浅出,为我们讲述了如何可以与孩子进行有效的沟通,让我收获颇多,获益匪浅。
虽然我还不是个母亲,但是,作为一名老师,和孩子的沟通同样重要,听着x老师的讲座,我不禁反思自己平时间里沟通的方法和方式,我做到和他们有效的沟通了吗,我们的沟通有效吗,x老师讲到帮孩子面对感受的三个技巧:
1、克制自己的怒火,全神贯注地倾听。不少时候,我们不是不清楚该怎么做,只是面对孩子的不少问题时,满身的怒火让自己控制不了,面对孩子不好的行为,气不打一处来,时常在行动上或者语言上采用暴力的方法来处理问题。而我们忘了最基本,也是最根本的一步,那就是倾听,我们都没有听,孩子也没有为自己的行为有辩解的权利,我们就这么主观臆断,把他们的行为扼杀在我们的怒火中。
2、用简单的词语回应他们的感受,用哦,恩,啊~不少时候,孩子在讲时,家长根本没有仔细在听,很敷衍了事,孩子认为家长根本是在应付他们,久而久之,孩子将不愿意和家长分享他们的事,既然如此那,孩子和家长间将达不到有效的沟通,试问,没有了沟通,人和人将如何交往呢,
3、说出他们的感受。让他们可以表达出自己针对事情的感受,清楚他们针对事情是咋想的。
在和孩子的沟通和培养中,赏识占有非常的重要的地位。老话说,赏识不是万能的,但是,孩子的成长教育中没有赏识是万万不可以的。孩子在做事情时,他们期望,渴望得到大大家的肯定,他们期望自己的努力有人可以看到,各位考生可以表扬他。不管大人还是小孩,都是喜欢听好话的。有研究表达,在孩子的成长中,家长对孩子说不时要远远大于说好时,而家长针对孩子的赏识能让孩子感受信心,感受肯定,收获成功。
x老师还指出,赞赏孩子的办法有不少种,不只是一门心思的说你真棒,你真好。例如孩子主动打扫房间,我们基本上出我们所看到的,房间真干净,床铺的很整齐,书都整齐的摆好了。孩子听到后,清楚这是他的劳动成果,可以换种方法来表扬他。同时也可描述我们的感受,如看着干净的房间,让人感觉真舒服。针对孩子的评价,未必只是家长或者直接感受者,可以对他们的行为进行宣传,让孩子听听其他人对他是咋评价的,听到他人对他的肯定,他的心里会更开心。
1.在亲子阅读中让我感触最深的是重要的是坚持。 我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还需要忙家务等等,就算心情好时能陪着他阅读,可总是不可以做到持之以恒!但不管多忙每天抽出15至30分钟时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
2.为孩子创造良好的阅读环境。 让孩子尽量多接触书籍,打造读书的家庭氛围,家人在家也常常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一起交流读书的方式和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更浓厚,同时孩子的阅读水平也会一步一步提升。
3.多给孩子读故事,导致孩子看书的愿望 孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,假设你会自己看书,完全就能够清楚不少的故事。
1岁可以体验亲子游泳,有游泳教练教学,同时宝宝的家长也可一同下水陪着宝宝,这样宝宝就不会有孤独感。亲子游泳对孩子的身心发展,骨骼健全都拥有很好的帮哦!家长不妨带着孩子尝试一下,宝宝都很喜欢玩水的。
学校举行亲子活动,我聆听了校长和教师介绍跳绳对学生学习、身体、心理健康的好处分析,心中虽然也有疑问,但我还是同意了儿子参与跳绳队。
起初,他的跳绳热度很高,早上、中午、放完学都拿起绳子跳起来。但意志力不强、耐力有限,跳一会就歇一歇,或者跳一会又去做其他的事情,很随性的那一种。
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