"环保，创新，科幻"为主题的水彩画？ 海底吸尘器、万能造纸机、太空传电器、垃圾摩擦发电、找寻新空间、未来的世界……在一幅幅色彩缤纷、充满童趣的少儿科幻画上，小画家和小科学家...
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＂环保创新科幻＂为主题的水彩画，三年级海底世界教学反思优缺点
"环保，创新，科幻"为主题的水彩画？
海底吸尘器、万能造纸机、太空传电器、垃圾摩擦发电、找寻新空间、未来的世界……在一幅幅色彩缤纷、充满童趣的少儿科幻画上，小画家和小科学家们用稚嫩的笔表达着心声-“像爱护眼睛一样爱护地球。
”“飞行洒水车给绿树浇灌的是音乐水。”“我想发明一种火车，在各个星球间行驶。这样我们完全就能够和外星人做朋友了。”…… 这些构思奇妙、个性鲜明的图画是日前举行的以“节能·环保”为主题的小学生科学幻想绘画比赛参赛作品，涵盖蜡笔画、水彩画、水粉画、工艺剪贴画、素描、国画、油画等各种形式。画作闪耀着智慧灵动的火花，展现了孩子丰富的想象力、大胆的创新意识、对未来的憧憬及可贵的社会责任感是我市青少年创新教育成果的又一集中、形象的展示。海底世界教学反思优缺点？
本节课中我整合了数学、美术、和科常这三门课程，在课中除了学生加深了对数学加法的理解之外，又学习了科常中相关海底世界的知识，了解了不少动物的名称，了解了这些海洋生物们的生活习惯等。比如，学生们了解了海马爸爸“生孩子”等有趣的知识。在美术方面，我让学生在给宣传画的涂色的途中，了解了水粉画和干粉画的区别。不仅是这样，在课的最后，我让学生们通过一组组的画面让学生从心里感到保护环境的重要性。
其次，在本节课的学习途中，学生学习的方法得到了改变，我改变了以往单一的接受性学习方法，倡导接受与体验、研究、发现相结合的学习方法。改变单一的个体学习方法，倡导独立自主与合作交流相结合的学习方法
海底世界教学反思的优缺点是。海底世界。没办法进行实质上的实验和触摸。
金色像什么比喻句？
金色的稻田像一片金黄的海洋，闪烁着灿烂的光芒。
金色的稻田，好像金色的波涛随风涌动！
金色的稻田像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。
金色的稻田像大海翻滚的波浪，像撒了一地黄澄澄的金子。
金色的稻田像金色的海洋，随风泛起金色的波浪。
金色的稻田像一幅金色的水粉画。
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