一年级果壳大变身教案，动画专业就业前景和就业方向

一年级果壳大变身教案？

您好，教学目标：

1.学习认识果壳和果壳的特点；

2.了解果壳的变化过程；

3.培养学生的观察能力和动手能力。

教学步骤：

一、热身（5分钟）

1.师生互动，自由谈论果壳；

2.通过图片和实物让学生感受果壳的硬度、颜色、形状等特点。

二、引入（5分钟）

1.教师出示图片，引导学生思考果壳的变化过程；

2.引导学生思考：当果壳落到地上后，它会出现什么变化呢？

三、实验探究（20分钟）

1.将哪些果壳放在阳光下，让学生观察果壳的变化过程；

2.让学生自己动手将苹果核、橙子籽等放在果壳里面，然后放到阳光下观察变化。

四、总结（10分钟）

1.让学生说一说果壳的变化过程；

2.教师引导学生总结出果壳变化的因素。

五、作业布置（5分钟）

1.布置作业：在家中找寻各自不同的果壳，观察它们的变化过程；

2.鼓励学生将家中的果壳带到学校来观察和讨论。

教学反思：

通过此次教学，学生了解了果壳的特点和变化过程，培养了学生的观察能力和动手能力，激发了学生对自然环境的好奇心和探究想法。同时，教师应该注意引导学生思考和总结，让学生形成自己的认识和思考方法。

有关这个问题，教学目标：

1. 学生可以了解果壳的特点和用途，了解环保意识。

2. 学生可以进行简单的创意手工制作，锻炼动手能力和想象力。

教学重点：

1. 学生了解果壳的特点和用途。

2. 学生可以进行简单的创意手工制作。

教学难点：

1. 如何引导学生了解果壳的环保意义。

2. 如何引导学生进行创意手工制作。

教学准备：

1. 果壳、剪刀、胶水、颜料、毛笔等制作工具。

2. 课件、图片、视频等多媒体资料。

教学过程：

Step 1 了解果壳

1. 引导学生观察不一样种类的果壳，并让他们描述果壳的形状、颜色、大小等特点。

2. 让学生通过观察、摸索、闻味等方法了解果壳的用途，如蜗牛、蚯蚓、松鼠等动物的食物和栖息地，还有人类用果壳做的工艺品等。

3. 引导学生思考果壳的环保意义，假设壳可以被自然分解，不会对环境导致污染等。

Step 2 创意手工制作

1. 让学生选择一种果壳，并鼓励他们发挥想象，设计出一种创意手工制品。

2. 提供制作工具和材料，如剪刀、胶水、颜料、毛笔等，让学生动手制作。

3. 在制作途中，引导学生注意安全和环保，如不浪费材料、不乱扔废弃物等。

Step 3 分享制作成果

1. 让学生展示自己的制品，并让他们向考生讲解制品的特点和制作过程。

2. 让学生相互欣赏、交流和学习，提升创意和动手能力。

教学反思：

通过这节课的学习，学生可以了解果壳的特点和用途，了解环保意识，并进行简单的创意手工制作，锻炼动手能力和想象力。在教学途中，要注意引导学生思考、创新和合作，培养他们的独立思考和团队Team精神。同时，要注重环保意识的灌输，让学生养成良好的环保习惯。

你好，教学目标：

1. 可以理解果壳在环保方面的作用；

2. 了解果壳的分类及回收利用；

3. 可以制作简单的装饰品，提高环保意识。

教学重点：

1. 果壳的分类及回收利用；

2. 制作简单的装饰品。

教学难点：

1. 理解果壳在环保方面的作用；

2. 制作装饰品的方式。

教学过程：

一、导入新课

1. 通过图片展示各自不同的不一样的果壳，引导学生感受果壳的形态和特点。

2. 这之后向学生提问：“你们清楚果壳有哪些作用吗？”

3. 引导学生思考，让学生发表讲话，探究果壳在环保方面的作用。（可引导学生发现，果壳可以被回收再利用，节约资源，保护环境。）

二、学习果壳的分类及回收利用

1. 通过图片和实物向学生展示各自不同的不一样的果壳，让学生认识不一样种类的果壳。

2. 针对不一样种类的果壳，向学生讲解其回收利用的方式。（比如：柿子壳可以做成染料、椰子壳可以做成椰子碳等。）

3. 引导学生思考，如何正确地回收利用果壳。（比如：分类投放垃圾箱，或者进行手工制作等。）

三、制作简单的装饰品

1. 向学生展示简单的手工制作方式，引导学生利用废弃果壳制作简单的装饰品。（比如：用橙子壳做成小动物、用核桃壳做成花瓣等。）

2. 可以在课堂上集体制作，或者让学生自由发挥创意，制作个性化的装饰品。

3. 引导学生分享自己的作品，展现环保的力量。

四、课堂小结

1. 总结课堂内容，强调果壳在环保方面的作用。

2. 提醒学生，平日生活中要注意分类回收果壳，节约资源，保护环境。

板书设计：

果壳大变身

一、果壳的分类及回收利用

1. 柿子壳：做染料

2. 椰子壳：做椰子碳

3. 核桃壳：做花瓣

二、制作简单的装饰品

1. 利用废弃果壳

2. 发挥创意，做出个性化的装饰品

3. 展现环保的力量

三、环保意识

1. 节约资源

2. 保护环境

注：上方文章所诉全部内容仅供参考，详细教学内容需按照目前的实际情况进行调整。

我个人觉得一年级果壳大变身教案设计满足一年级学生的身心认识和了解规律、通过果壳大变身、激发一年级学生的学习兴趣爱好和积极性、培养一年级学生的学习热情。

动画专业就业前景？

影视动画这个专业范围很大，可以分出不少不一样的方向，二维和三维都各有不一样，以三维动画师作为例子，学成后面，除了动画制作、电影等对口行业之外，还可以进入广告、新媒体、自媒体等行业，这些行业对动画师都拥有着很大的需求，故此，就业前景方面还是比较不错的。不过这个行业虽然就业前景不错，但是，针对技术的要求也还是高于目前的平均水平的，故此，假设想要从事影视动画类别的工作，就要专注于一门技术的学习。

下面就详细举例一部分对动画师要求高于目前的平均水平的行业：

1.电影：电影行业一直都是一个对动画师有着极强需求的行业，也是动画师的一个热门就业方向，在电影里非常多需动画师参加的主要有两类，一类是像《哪吒之魔童降世》、《罗小黑战记》、《冰雪奇缘》这样的纯动画电影，另一类则是《流浪地球》、《复仇者联盟》系列、《生化危机》系列等这样有真人参加的电影。

2.动画TV剧：这个也是一个大家现在都知道对动画师需求很旺盛的行业了，跟电影一样，也是动画师的一个热门就业方向，像《秦时明月》、《画江湖》、《玲珑》等热门国漫都属于这个行业，还目前国漫兴起了一股将小说改编成动漫的热潮，像近两年很受欢迎的《斗罗大陆》、《凡人修仙传》、《吞噬星空》等都是如此，故此，在可见的未来，这个行业对动画师的需求会持续旺盛。

3.游戏：游戏和电影一样都是一个对动画师有着很旺盛的需求的行业，不少的3A游戏大作和次世代游戏为了更好的视觉效果和动作效果，也会吸纳不少的动画师来参加制作，还游戏行业强大的“吸金”功能也吸引了不少的动画师，故此，这也是一个很热门的就业方向。

4.广告：这种类型对比上面两类不是既然如此那，出名，但是，对动画师也是有着一定的需求的，不少广告为了更好的视觉效果，故此，也会请一部分动画师来参加制作，例如三只松鼠、京东吉祥物已经农夫山泉等广告的背后都是有着动画师的身影，故此，广告行业也是可以重点考虑的就业方向。

5.教育公司课件动画制作：有不少的远程教育公司和网络在线教学平台，诸如猿一对一辅导之类，为了可以使课件观赏效果更强、课件内容表达更准确，就可以招聘专业的动画师来负责动画的制作，以此提高课件的质量，还随着远程教育和网络在线教学平台的持续性发展，未来对动画师的需求也会持续上涨。

6.短视频视频项目：这是最最近这些年新兴的一个就业方向，不少自媒体公司、短视频平台、传媒公司还有个人短视频创作者为了可以让视频的视觉效果更好、质量更高，就可以请来动画师来参加视频的制作，故此，这也是一个很不错的就业渠道。

以我们百艺汇聚作为例子，我们的学生在学完动画后大多数情况下都会当来到影视动画公司参加动画项目，这是我们的考生部分就业照片：

不过动画行业相对来说对技术的要求是高于目前的平均水平的，故此，假设想要从事动画及有关行业的动作，就一定要仔细的学习技术，还是要专精的掌握并熟悉某一项技术，动画制作是一个很大的方面，下面还可以分出不少详细的方向来，故此，在学习以前一定为了了解自己究竟是要学习什么，想要成为动画师，就一心一意的学习与动画相关的知识，同理，想要成为建模师、渲染师，就心无旁骛的去学习与之有关的主要内容。一定不能贪多，博而不精对就业是没有一点帮的。

上面这些内容就是我的回答，期望对你可以有一定的帮助，很欢迎且期待考生能来百艺汇聚学习动画。

本专业学生毕业后可以就业于二维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师，也可以在影视动画制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司，游戏、互联网动画等网络互动娱乐领域，手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事有关工作。

从事行业：

毕业后主需要在新能源、网络、影视等行业工作，总体请看下方具体内容：

1 新能源

2 网络/电子商务

3 影视/媒体/艺术/文化传播

4 计算机软件

5 广告

从事岗位：

毕业后主要从事平面设计、美工、后期制作等工作，总体请看下方具体内容：

1 平面设计

2 美工

3 后期制作

4 动画设计师

5 网页设计师

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