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博士
研究领域上的不一样
自动化专业
第一说下自动化专业,以前一篇文章针对讲了这个专业,从发展历史到就业。要是非要区分,自动化专业主要研究的领域属于弱电范畴,这里说的弱电,只可以简单单就来说一下,低电压、高频率,低功率。该专业主要研究弱电信息的传输还有测量,设备、系统、机器控制有关领域。
一句话概括,人类双手械重复做的事,让机器去自动完成。自动化专业的特点就是:自动化 = 什么都会 + 什么都不深入。
自动化专业开设学校有点多,实力悬殊,就是一部分985大学的自动化专业,也有很弱的,例如四川大学。
电气工程及其自动化专业
而电气工程及其自动化专业主要涉及到强电,主要面向电力系统,研究发电,变电,输电,配电,用电。这五大环节是构成电气工程的主要环节。而电气自动化,从名字中我们就可以看得出来机器运转高度自控,没必要人过多干预。
既然如此那,综合起来看,电气工程及其自动化,简来说之就是研究上面说的五大环节,还通过加以自动控制,来达到整个系统正常运转的学科。
这个专业最顶级的学校称为电气“四虎”是指:“清华大学”、“西安交通大学”“浙江大学”、“华中科技大学”。除了这四虎,还有一个国网院的“亲儿子”华北电力大学。除了以在大学念书,重庆大学、武汉大学也是后起之秀。
下面看看这两个专业在课程学习上都拥有什么区别,主要反映在侧重点不一样上。
课程学习上的不一样
这两个专业,在大类课程的设计上差不多的,区别在于专业课的设计上,因为研究领域的完全不一样,主要反映在专业的课程设计不一样上。
公共基础课程有:高等数学、可能性统计、线性代数、大学物理、电路基础,电力电子,数字电路,模拟电路,电机学等等,这些可能两个专业都会带来一定涉及。
自动化专业课程:计算机有关课程,例如数据结构、计算机系统、C语言编程、PLC、嵌入式DSP、自动控制原理、传感器与检测技术、Matlab仿真、信号与系统、计算机控制原理、图像处理等等。
电气自动化专业课程:电机学,电力工程基础,电力系统分析,电力系统继电保护发电厂电气部分,电力安全,高电压工程,电力拖动控制系统,电力系统自动化,变电站综合自动化、变电站综合自动化等等
可以通过对比这两个专业的专业课程设计,看出差别实际上还挺大,也是与各自的研究领域息息有关。因为研究领域的不一样,致使两个专业的就业方向也有很大的区别。
就业方向上的区别
自动化专业
这两个专业的就业方向上区别相对较大,自动化专业有着“万金油”专业的说法,因为自动控制涉及领域很广,致使自动化专业就业面很广。
大到国家科研院所、外资国企,小到与控制有关的私人企业。针对自动化专业的毕业生都拥有需求,可以不夸张的说,只要有弱电、有信号、需智能控制的地方,都可以够涉及到自动化这个专业的知识,也还要有关从业者。
电气工程及其自动化专业
就业面虽然没有自动化专业广,但是一点也不窄。
第一,第一个就业单位肯定离不开国家电网。其次,一部分电力系统行业还有高等院校、科研院所、各大中型企业等都是毕业生最常去的单位。
以上单位中,可能毕业生首选的是国家电网,可能不少考生选择这个专业就是冲着这个就业单位而来的。
综合上面所说得出,就业面广度上:自动化电气自动化,工作稳定性上:自动化电气自动化
考研方向上的区别
考研方向上虽然有区别,但是这两个专业也可相互跨考。还可以跨考其它专业,例如计算机,通信专业。
自动化专业的考研方向有:
控制理论与控制工程,控制工程(专硕),控制科学与工程,检测技术与自动化装置。
就考研科目来说,差别其实就已经非常小,自动控制原理差不多是必考内容,其次可能还会有电路原理,模拟电路,数字电路还有部分计算机有关课程(考研复试会考)。电气工程及其自动化专业考研方向有:
电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电机与电器、电路与系统、控制理论与控制工程等。
但是不一样的大学,会按照自己擅长的方向做一部分调整,大约方向是不会有太大的差别。
相信通过本篇文章就这两个专业的区别进行简单讲解,各位考生都已经有了一个清晰的认识,有选择这两个专业的考生,可以结合文章中提到的一部分信息,及早做好职业规划!
没有人机的制造研发,和大学这哪些专业联系比较紧密。
一是机械电子专业;而是自动化专业;
三是信息与通信工程专业;
四是软件工程专业。
1、大学自动化专业数学学习高等数学,复变函数,线性代数,可能性论及数理统计,在专业课中主要用到了L变换,Z变换,傅里叶级数,微积分,行列式等。
2、与高中数学相关的有极限,导数和离散型事件可能性计算。
3、自动化的本质是控制,自动化算是控制类专业,以自动控制理论为核心,以计算机为载体,主要运用电来达到控制。数学、计算机编程、电学是主题课程。
4、自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和互联网技术等较宽广领域的工程技术基础和专业知识,要求具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力,综合素质高,具有坚实理论基础和创新能力。
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