课前催课话术

课前催课话术
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课前催课话术?

不建议使用催课话术。 因为研究生对比本科生来说是成年人,应该有自我管理能力,同时,假设产生课前催课的情况,不出意外的情况大概说明课程具体安排存在问题,需及时处理。相反,应该鼓励学生自觉及时完成任务和参与课程,提供更有效的资源和帮,以促进学生的积极性和主动性。同时,作为导师和教育者,应该发挥督促和引领的作用,为学生提供详细指导和支持,帮他们达到自我管理和自我学习的能力。

英语论文答辩问题回答不上,术?

假设你研究深度没到,可以这么说: I haven't go that deep into the problem, any suggestion? 假设问得是你没考虑的方面,可以这么说: I haven't thought about it from that aspect, any suggestion? 其实在答辩时要努力不要这样的情况,这是致命性的失误之一。不管你怎么回答导师们都会给你扣分的,最好还是要事先准备万全。

1.第一要摆正好心态,不要慌 答辩时,不要因为老师问的这个问题自己没准备、不会,就认为“完了,答辩要完蛋了...”,然后脑袋发蒙、变麻木了。 要清楚,答辩、面试或是研究生考研复试时,肯定都会有部分瑕疵和不够。在这样的慌张和压力的氛围下,犯一部分错误是常态,老师也是能理解的,而且,没有人能什么都懂,一点错也不犯。故此,有问题回答不上来也很正常。 这样给了自己一个心理建设,想通后就不会既然如此那,紧张了,第一得让自己有从容应对问题的心态。 2.尝试从自己的的视角或自己论文的的视角解答 假设老师问的问题你没有准备,尝试着按照自己论文的主要内容来试着解答,说一下自己有什么不一样的看法想法,让老师清楚自己是爱思考的(你答的主要内容可有没有可能很好的回答老师的问题,但是,回答的基础原理或有关的一部分基础知识别答错了),就算不可以很好的回答老师的问题,起码可以让老师清楚:诶~这个考生能很好的掌握并熟悉这些知识,还是比较用心的... 然后在回答完后要承认自己的不够,研究不够全面,准备不够充分。比如:“上面这些内容就是我的总体想法,因为现阶段我的学术能力还不够,研究的不够透彻,针对这个问题我确实是认识和了解不够。下去后我一定会对其进行更透彻全面的研究。感谢老师们的聆听!”3.假设真的是完全不会、没有任何想法,就大方的承认 假设老师的问题你是真的完全不会答,就大方的承认“对不起,老师,针对这个问题我还没有考虑到,研究的不够透彻全面,下去后面我一定会对其进行更全面的研究和学习。”(也可参照第二点,术来说,反正就准备一个你认为说的顺口、适合,术,免得到时候一慌张就结巴了) 总结:答辩重要是要展现出自己的态度,要自信、大方、阳光,不管面试还是研究生考研复试都差不多(实际上相当大一部分的老师都是很和蔼可亲的哟~不会太为难我们这些可爱的学生的)。然后还有一点就是一定要熟悉自己论文的主要内容,里面的基础原理、知识自己要了解,不会的问题可以试着用基础的原理啥的解答一下,但问到论文中的基础原理你不会,可能就可以听到老师的两句抱怨和训话咯~ 还是想强调一下要自信大方,会就是会,不会就大方承认!好好准备吧,加油!

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