本文主要针对卫生检验与检疫本科专业考研怎样,公卫与预防医学可转哪些专业好和预防医学和卫检考研方向等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对卫生检验与检疫本科专业...
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怎么说呢,假设以后你想从事这个专业对口的工作,其实就是常说的疾控中心的检验科,假设不是大城市,我认为没有什么必要考研了,大多数情况下疾控中心检验科招人都是本科学历,想去一个二线城市的市疾控估计就要研究生学历了,假设你要考研,我建议你考预防医学方向的研究生,那样你出来就业面会变得广一部分,同时有卫检和预防两个方向的学历,找工作会好一部分,会吃香不少。
预防医学转专业可以通过考研或者是校内沟通采用重修等方法转专业。有部分学校本科院内转专业要学年前几名,而且,要申请,难度还是比较大,有部分学校不允许;还有学校可以通过降级来转专业。但预防大多数情况下不可能转到临床、口腔等专业,可以去公共卫生事业管理、药学等,这个还需要看每个学校的详细要求。
公共卫生与预防医学可以转的专业非常多。例如营养师,卫生毒理学、儿少保健,妇幼保健学、卫生检验等
医学检验学习的主要内容有:有机化学、无机化学、生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床基础检验、诊断学、内科学、药理学、计算机基础与应用等本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及疫情防控等部门从事医学检验及医学类实验室工作卫生检验学习的主要内容有:有无机化学、有机化学、物理化学、化学分析、仪器分析、预防医学、临床医学概论、卫生毒理学基础、生物化学及生化检验、免疫学及检验、卫生微生物及检验、食品卫生理化检验、空气卫生理化检验、水质卫生理化检验、人体寄生虫学及检验、生物材料检验、实验室质量管理等卫生检验就业方向大约是卫生监督管理所、疾病预防控制中心、出入境检验检疫局、质量技术监督管理局、食品药品监督管理局、自来水公司、食品公司和大型餐饮集团职业病防治所、血吸虫防治所、环境保护监测站、食品生产厂、饮水生产厂等单位从事检测、质检和质量控制工作等。
一、不同的门类专业
1、卫生检验技术
(1)卫生检验专业属于预防医学范畴是卫生疫情防控和医疗工作的眼睛,应用现代医学理论和科学技术对环境、食品、化妆品作业现场、公共场所的卫生状况,污染的危害进行监督、监测,为制定预防措施和临床医疗方式提供检验依据,开展卫生疫情防控措施效果的评价等。
2、临床检验技术
(1)医学检验是运用现代物理化学方式、手段进行医学诊断的一门学科,主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。通过系统学习,我们会了解如何鉴定人的血型、确定一个人是不是贫血、肝功能是不是正常、怎样拍人体胸部及四肢的X线片,怎样进行CT扫描等等。
二、课程不一样
1、卫生检验技术
分析化学、分子生物学检验、临床基础检验学、生物化学与临床生化检验、免疫学与临床免疫检验、临床血液与检验技术、卫生微生物及检验、寄生虫学、仪器分析与卫生化学、卫生学、卫生统计学、卫生法规、空气卫生理化检验、水质卫生理化检验、食品卫生理化检验、生物材料检验等必修课。
培养要求:1、掌握并熟悉基础医学、公共卫生学和卫生检验方面的基本理论、基本知识和基本技能;2、具有从事专业卫生检验和基本临床检验的实质上工作能力;3、具有一定自学能力、分析问题、处理问题及科研能力。
2、临床检验技术
生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。
培养要求:该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。
可见两个检验技术的培养要求的共性,都是要掌握并熟悉对方的检验的基本能力。
三、就业方向
1、卫生检验技术:毕业后能在医疗机构、卫生疫情防控、疾病预防控制中心、海关检疫、卫生监督、环境检测、技术监督局、卫生管理部门、大学专科院校、科研机构从事医学检验、检疫、卫生监督工作或科学研究。
2、临床检验技术:毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作等。
综合上面所说得出临检工作内容更“专”,卫检工作内容更“广”。薪资临检更高,福利还有工作压力卫检更好。
卫生检验技术和临床检验技术在应用领域和研究内容上存在着差异。
卫生检验技术主要应用于食品、药品、水源、环境等方面的检验,旨在保证公众的健康和安全。卫生检验技术的主要研究内容涵盖微生物学、化学、生化等方面的知识,主要开展样品的采集、处理和检测工作。
临床检验技术主要应用于临床医学领域,用于诊断和治疗疾病,并对疾病的出现、发展、转归进行监测和评估。临床检验技术的主要研究内容涵盖临床化学、免疫学、微生物学等方面的知识,主要开展人体生理和病理标志物的检测和分析,因为这个原因它需更高的精度和准确度。
1.疾病预防与控制
开展疾病监测;研究传染病、寄生虫病、地方病、非传染性疾病等疾病的分布,探讨疾病的出现、发展的原因和流行规律;提供制订预防控制策略与措施的技术保证;组织开展疾病预防控制工作规划、计划和方案,预防控制有关疾病的出现与流行。举个例子:疾控每一年都要对地方性碘缺少病防治进行宣传,需去学校监测学生碘盐使用情况,还有需去医院监测孕妇碘盐使用情况调查等。传染病啥的以新冠作为例子,需每日上报监测是不是有确诊病例、疑似病例,但凡是有确诊病例,需对其进行流行病学调查,进行隔离等等,同时疾控人员需对现场进行消杀。工作都是特别琐碎,然后不一样科室负责不一样的业务内容。
2.突发公共卫生事件应急处置
开展突发公共卫生事件处置和救灾防病的应急准备;对突发公共卫生事件、灾后疫病进行监测报告,提供预测预警信息;开展现场调查处置和效果评估。举个例子,食物中毒就属于这种类型事件。碰见这种类型事件,需立马去处理。
3.疫情及健康有关因素信息管理
管理疾病预防控制信息系统,收集、报告、分析和评价疾病与健康危害因素等公共卫生信息,为疾病预防控制决策提供依据,为社会和公众提供信息服务。
4.健康危害因素监测与干预
开展食源性、职业性、辐射性、环境性疾病监测、调查处置和公众营养监测与评价;对生产、生活、工作、学习环境中影响人群健康的危害因素进行监测与评价,提出干预策略与措施,预防控制有关因素对人体健康的危害。实际上主要是对学校,工厂,医院等场所监测,例如说需现场采水、采空气、采食物样本等,送样检测,形成检测报告。这一工作主要是是检测我们生活中所能接触的有害因素有什么是否有很大危害是否需采用措施干预。
5.实验室检测检验与评价
研究、应用实验室检测与分析技术,开展传染性疾病病原微生物的检测检验,开展中毒事件的毒物分析,开展疾病和健康危害因素的生物、物理、化学因子的检测、鉴定和评价,为突发公共卫生事件的应急处置、传染性疾病的诊断、疾病和健康有关危害因素的预防控制及卫生监督执法等提供技术支撑,为社会提供技术服务。这个实际上是指做检测来着,大多数情况下是理化科、卫检科来进行检测。
6.健康教育与健康促进
开展健康教育、健康促进;普及卫生防病知识,对公众进行健康详细指导;协同相关部门和组织,对公众不良健康行为进行干预,促进公众掌握并熟悉自我保健与防护技能。这个主要是健教所的活,进行健康教育宣传。
7.技术管理与应用研究详细指导
开展疾病预防控制工作业务与技术培训,提供技术详细指导、技术支持和技术服务;开展应用性研究,开发引进和推广应用新技术、新方式;详细指导和开展疾病预防控制工作绩效考查与评估。举个例子,今年需传防科对进行鼠监测,有部分疾控人员不会辨别老鼠种类,那还要上级疾控派人下来教如何识别老鼠的种类,如何解剖小老鼠取出对应的器官,这个就属于技术培训。
8.健康管理
健康管理:开展人群健康信息收集、健康评估与分析、健康监测、健康干预、重点疾病的系统监测、干预与管理等。简来说之,资料整理、汇总、分析。
详细的职责与工作任务: 1.疾病预防与控制 开展疾病监测;研究传染病、寄生虫病、地方病、非传染性疾病等疾病的分布,探讨疾病的出现、发展的原因和流行规律;提供制订预防控制策略与措施的技术保证;组织开展疾病预防控制工作规划、计划和方案。
卫生检验与检疫技术是普通高校专科专业,属于医学技术类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量意识,具备人际沟通与社会工作能力,理解并掌握一部分的临床医学、预防医学、卫生理化检验及生物学检验等基础理论、基本技术,具备对人体生化指标进行检验的能力,从事食品营养成分检测、添加剂检测、残留农药检测、生物材料检测、动植物检验与检疫、空气及水质质量检测、人体血液与体液常见检验等工作的高素质实用型技术技能人才。
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