会计电算化有哪些特点，会计电算化的优缺点探析

博宇考试网 2023-09-02 考研攻略 次
会计电算化有哪些特点，会计电算化的优缺点探析
本文主要针对会计电算化有哪些特点，会计电算化的优缺点探析和会计电算化专业特点等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对会计电算化有哪些特点有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

会计电算化有什么特点？

1、第一是及时性与准确性。因为电子计算机可以长时间非常多存储数据，并能以极高的速度和准确性自动地进行运算和数据处理，以此打破了手工操作的局限性，可以为经济管理工作提供更为具体、更及时的信息。集中化与自动化在会计电算化工作中，除部成绩据录入工作由人工录入外，超过百分之80工作都由计算机自动按程序运行，尤其是在会计信息处理方面，大多数情况下都是集中处理，人工干预少，自动化程度高。同时，因为计算机中的数据可以达到共享，以此减少了数据的重复记录。

2、其次是规范化与标准化。因为在会计信息处理方面是由计算机自动按程序运行，人工干预少。此外因为财务会计软件大多是采取了满足财政部公布的《会计基础工作规范》和《会计软件基本功能规范》的软件，因为这个原因会计电算化从填制会计凭证、数据输入到登记会计账簿、数据输出、编制财务报告等方面都更标准、规范。

3、最后是会计信息存储的电子化与科学化。会计档案是会计的重要历史资料，电算化会计档案从手工下的纸质会计档案转变为以磁带、磁盘、光盘、微缩胶片等介质存储，让保存和备份数据更容易，也会使数据的检索变得很快捷。

会计电算化的优缺点？

优点：1、达到会计信息化以后，会计信息系统将真正成为企业管理信息系统的一个子系统。企业出现的各项业务，可以自动从企业的内部和外部采集有关的会计核算资料，并汇集与企业的内部会计信息系统进行实时处理。

2、因为信息技术的全面应用，非常大地提升了信息的及时性，信息的预测价值和反馈价值也大大提升，信息的流速也大大提高，有利地促进了经济管理水平的提升。另外通过会计信息系统直接获取有关数据并进行认真分析，减少了人为的舞弊情况，以此也大大提升了会计信息的可靠性和信息的质量。

缺点：相当一些企业管理者还有会计人员都觉得达到会计信息化的目标只是为了让会计人员从复杂的手工劳动中解放出来，只是为了减轻会计人员的工作量，提升劳动效率，提升信息输出的速度，而没有认识到会计信息化建设是企业信息化建的重要组成部分。

信息化会计理论研究滞后是制约中国会计信息化发展的又一重要的方面。会计理论很少考虑计算机及互联网进入会计领域所导致的变化，严重制约了会计信息化的蓬勃发展和进步进程。

会计电算化专业技能是什么？

财会专业，主要涵盖会计基础，商品流通会计，工业会计，次涵盖营销，国家税收，经济法

会计电算化主要是学是的啥的？

主要学习掌握并熟悉财务会计、成本会计、会计电算化、税法、税务会计、财务管理、审计等专业知识。同时掌握并熟悉本专业所需的经济法规、统计学等考点归纳。熟练运用各自不同的财务软件处理会计涉及的有关业务。

会计电算化主要学习：会计基础、管理学、经济法、税法、初级会计实务、成本会计、企业会计模拟实训等方面的知识。

1、会计基础，本课程系统讲解了会计的基本理论、方式和程序。学生通过学习，能了解会计信息是如何出现的，了解会计信息出现途中所采取的各自不同的确认、计量、报告方式的性质、实用性等，掌握并熟悉会计的基本技能。

2、管理学是研究管理活动过程及其规律的科学是管理实践活动的科学总结。详细内容涵盖：管理与管理学、管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、决策、组织解读、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方式、协调。

3、《税法》，通过本课程的学习，使学生掌握并熟悉税法的基本原理、基本制度和基本技能。详细内容涵盖税法基础理论、税收债务法原理、商品税法律制度、企业所得税法律制度、个人所得税法律制度、财产税和行为税法律制度、税收征管法律制度等。

4、《初级会计实务》，本课程是会计专业知识结构中的主体部分，本课程的任务是讲解财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。

5、《经济法》，本课程按照最新法律法规变动和高职高专教学要求和特点，既简明扼要地讲解了经济法的基本理论，又系统而突出地讲解了规范市场主体及活动的法律规范，宏观调控方面的法律规范及经济仲裁和审判的基本知识。

6、《成本会计》，本课程系统地讲解了成本核算和成本管理两大多数。由点到面，按成本会计工作顺序，以成本会计职能分章，一步一步分层次讲解成本会计工作内容。

7、《企业会计模拟实训》是会计电算化专业的一门重要的实训课程是以企业单位实质上出现的经济业务为对象，从建账启动，到填制审查核验凭证、登记账簿和编制会计报表的整个过程实务操作演练，使学生作接近于企业真实业务的会计操作，全面了解企业的会计工作，以此培训实用型、应用型的会计人才，突出学生动手能力的培养。

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