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第一、教育学类
一提到当老师,不少人第一想到学教育学类专业,但是,教育类有关专业,只可以使只可以使我们成为低年龄阶段的老师,因为教育类专业,例如:科教、人文教育、小学教育专业,这些专业所学的主要内容很杂,科教同时学习数学、物理、化学知识,既然如此那,肯定会导致学的不精。人文教育同时学习语文、历史等内容,他们所学的专业程度很低,不可以使我们成为一名初中、高中阶段的学科老师。
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第二、文学类
1、假设想成为语文老师,可以学习汉语言类专业(汉语言、汉语言文学、汉语国际教育),这些专业学习语言的专业程度高于目前的平均水平,能满足我们以后去当一名初中、高中老师的愿望。
2、想成为一名英语老师,只可以学习英语类专业,大学四年更专业的英语课程学习,可以使我们成为一名小学、初中、高中阶段的英语老师
第三、理学类
想成为中学的数学、物理、化学、生物、地理等学科,通过四年专业的学习,掌握并熟悉更多考点归纳,另外,假设考研,既然如此那,更增多我们成为一名学科老师的几率
第四、历史学类
想成为历史学科老师,既然如此那,就一定要读取历史专业
我们光学习了以上专业还不可以使我们一名老师,在大学阶段,还需要考取教师资格证,才可以使我们在知识的视角和资格的视角具备了当老师的条件,在毕业后,我们还需要参与教师招聘考试,通过了笔试考试、面试,就可以成为一名光荣的教师。
现在,合适当教师的大学专业,与中小学开设课程最对口的是师范院校的师范类各专业,或者非师范类专业中与中小学开设课程相近的专业。主要有:
1、合适做语文教师的中文专业、汉语言文学专业、对外汉语专业、语文教育专业。
2、合适做数学教师的数学专业、应用数学专业、数学教育专业。
3、合适做英语教师的英语专业、英语翻译专业、英语教育专业。
4、合适做物理教师的物理学专业、物理教育专业。
5、合适做化学教师的化学专业、有机化学专业、无机化学专业、化学教育专业。
6、合适做生物教师的生物学专业、微生物学专业、植物学专业。
7、合适做政治教师的政治教育专业、政治学专业、哲学专业。
8、合适做信息技术教师的信息技术专业、计算机科学与技术专业。
9、合适做体育教师的体育教育专业。
10、合适做美术教师的美术教育专业、工艺美术专业、美术设计专业。 11、合适做音乐教师的音乐教育专业。
12、合适做地理教师的地理教育专业、人文地理专业。
13、合适做历史教师的历史教育专业、历史学专业。
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