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传媒专业文化生包括什么
本文主要针对传媒专业文化生包括什么和文化与艺术传播专业等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对传媒专业文化生包括什么有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
传媒专业文化生涵盖什么？
传媒专业涵盖新闻传播类的四个专业(新闻学、编辑出版学、广告学、广播电视新闻学)，还有表演，导演，播音主持艺术，戏剧影视文学，广播电视编导，摄影，录音等各种专业，传媒行业所需的各个专业。
什么是文化传播与教育？
文化传播又称文化扩散。
指人类文化由文化源地向外辐射传播亦或是一个社会群体向另一群体的散布过程。
可分为直接传播和间接传播。
前者一般由具备文化的大家通过商队、军队等途径直接传播某种精神或物质方面的文化内容，如新的农艺技术和发明创造等；后者表现出一种比较复杂的文化扩散营力，主要指某一社会群体借用外来文化特点中的原理，进行文明创造活动的一种刺激传播，如欧洲最后发明瓷器是在清楚中国瓷器大概200年后面。
文化散布过程主要还是看文化的实用价值、难度大小，文明声望、时代适应性和抗逆性等各种因素。
其实传播媒介的特点或身份时常决定传播文化的特点，如17世纪意大利传教士对中国当时园林建筑艺术和宗教文化特点，起一定程度的刺激传播作用。
因为文化源地、文化传播方法和路径还有影响扩散因素的复杂性，因为这个原因探讨某种文化特点的起源是文化地理研究的一个难点。
一般一个区域在文化特点方面与另一区域存在非常高的相似性，则可推断其外来文化的传布营力大于本区文化的创造能力，最近几年来一部分文化地理学者如瑞典的哈格斯特朗等，应用归纳模式和随机模式分析预测文化扩散的可能性和传布规律，为深入认识文化传播情况提供了新的研究手段。
文化人类学家R.林顿把文化传播过程分为 3个阶段：
（1）接触与显现阶段。一种或几种外来的文化元素在一个社会中显现出来，被人注意。
（2）选择阶段。针对显现出来的文化元素进行批评、选择、决定采纳或拒绝。
（3）采纳融合阶段。把决定采纳的文化元素融合于本民族文化之中。
从地理空间看，文化传播是由文化中心区向四周扩散，按照传播途中信息递减的大多数情况下规律，离文化中心区越远的地方，越不可以保持文化元素的原形。
当一种文化元素传播到另一个地区以后，它已不是原来的形态和含义，在传播和采纳途中已被更改过。
因为这个原因，两地文化唯有相似处，完全一样的文化十分少见。 文化传播的方法与媒介 文化传播的方法有两种,一种是直接的采借，把外来的文化元素或文化丛直接接纳过来。另一种是间接传播，即一种文化元素或文化丛传入一个地区，导致那里大家的思考，由此引发传入地的人创造一种新的文化。
这样的情况被称为“刺激性传播”。
文化传播的媒介主要是人的迁移和流动，尤以人群的迁移更为重要。移民、战争、入侵和占领等是文化传播的重要途径。
移民带来异族文化，战胜国总是要把本国文化强加给战败国。
除开这点通商、旅游还有其他人员的流动，也是传播文化的重要媒介。
在当代，因为交通通讯技术手段的发达，文化传播的媒介增多，未必依赖于人的迁移和流动。
世界范围内的文化传播正通过各自不同的途径，之前所未有的规模和速度进行着，由此肯定致使世界文化的同质性越来越提高。
文化传播是导致社会变迁的重要原因之一，有批判地采借和吸入外来文化是实行社会改革，推动社会进步的必要条件。
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